学校教学改革与发展资讯

1学校教学改革与发展资讯《学校教学改革与发展资讯》编辑部2010年第10期（2010年10月27日）编委会主任：赵刚副主任：丁凤锁委员：局各相关科室科长、主任编辑部主任：诸金英编辑：林志忠王洪军电子邮箱：[e-mail]目录津南教育信息............................................................3依法办学规范管理.....................................................................................................................3夯实基础迎接挑战.....................................................................................................................3学习交流提高...........................................................................................................................3大爱无疆营造扶残助残新风尚.................................................................................................3让教师成为研究者.......................................................................................................................3论文成果认定下发.......................................................................................................................3教育改革新动态................................................................3“教育发展战略与教育质量”石家庄论坛举办.......................................................................5中国教育学会顾明远：以改革创新推动教育发展....................................................................6教学管理与创新.........................................................9落实九要素把每节课上好.........................................................................................................13老师，你微笑时最美.................................................................................................................14如何上好一节课---把握“七要素”，追求趣实........................................................................15教育科研前沿..................................................................19校本教研该如何定位？.............................................................................................................19让摘记成为一种习惯.................................................................................................................21教师专业发展....................................................................26分割目标让你淡化困难.............................................................................................................26你是一名合格的老师吗？.........................................................................................................27培养创新思维的窍门.................................................................................................................28域外教育改革与发展..........................................................29国际教育领域新趋势：夯实可持续发展基础环节..................................................................292美国校长最看重教师哪些品质？.............................................................................................31林肯给儿子老师的一封信.........................................................................................................323津南教育信息依法办学规范管理夯实基础迎接挑战日前，我区召开了“2010年初中毕业班工作总结表彰会暨2011年初中学业水平考试动员会”，旨在全面提高我区教育教学水平，大面积提高2011年初中毕业班质量。局长赵刚、副局长丁风锁参加会议并作重要讲话。（中学科）学习交流提高近日，中学科组织全区各中学主管教学副校长和教务主任一行23人，由丁凤锁副局长带队到山东潍坊昌乐二中学访，旨在全面学习和了解高效教学模式。通过为期几天的学习，大家感到此行受益匪浅，并表示在课堂教学中进行尝试，这将对提高我区教学质量具有较大推动作用。（中学科）大爱无疆营造扶残助残新风尚本学期有一批特殊的学生在用特殊的方式和普通的孩子一样享受着受教育的快乐，他们就是2010年度我区为义务教育阶段重残儿童少年送教活动的首批小学员们。9月开学后，以培智学校教师为主体的送教教师开始对10名重度残疾儿童少年上门送教工作。在送教干部教师的努力下，送教工作逐步得到了家长和学生的认可。目前，教育局、残联和财政局正在进一步协调落实对重度残疾儿童少年送教工作的保障。经过各方的努力，为义务教育阶段重残儿童少年送教活动必将成为我区营造扶残助残新风尚的一大亮。（小学科）让教师成为研究者为提高教师的专业能力，我区在教师第四周期继续教育中开设了《教育科研能力培养与提升》课程，9月27日——10月25日，教科室为小学教师语文班、美术班、音乐班、综合学科班和中小学新任教师进行科研培训。结合我区正在开展的“说教材”活动和“微型课题”研究，以及课题研究的方法、论文的写作等方面做了从理论到实践的解读。老师感到学了马上就能用，操作性强，很有兴趣。（教科室）论文成果认定下发日前，教科室发放我区干部教师2010年市、区两级基础教育教育教学认定成果证书521个。（教科室）教育改革新动态管培俊司长：努力建设高素质专业化的教师队伍落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展，要立足当前努力开创教师队伍建设的新局面。教师队伍建设要在教育事业科学发展的全局中找到位置。当前和今后3年的总体思路是：以农村教师队伍建设为重点，制度创新和项目驱动双管齐下，实施两个规划，推进三项改革，落实四大举措，有序有力有效，全面提升教师素质，为教育事业科学发展提供保障。4一、实施两个规划。按照建设高素质专业化教师队伍的总体目标，制定实施中小学教师队伍建设“十二五”规划、教师教育布局总体规划。各省份制定区域规划，进行教师教育院校资质认证。调整教师教育布局，稳定规模，优化结构、提升层次，提高质量。深入实施全国教师教育网络联盟计划，形成教师终身学习体系。二、推进三项改革。一是建立“国标、省考、县聘”的教师职业准入与管理制度。近期启动改革试点，完善教师资格制度。实行教师资格考试，建立教师资格定期登记制度。国家制定教师资格考试标准;省级教育行政部门统一组织教师资格考试和资格认定;县级教育部门组织教师公开招聘。二是推进实践取向的教师培养模式改革。适应基础教育改革，更新教师教育观念，改革高师院校人才培养模式。探索学科专业教育与教师专业教育有机结合的中学教师培养模式、文化基础教育与教师养成教育相融合的农村小学全科教师和幼儿园教师培养模式;推进教师教育课程改革，建设新的教师教育课程体系;建立教师教育改革创新实验区，积极推广师范生实习支教经验;大力发展本科后教师教育，积极推进注重实践能力的教育硕士培养改革试点。三是建立与教育质量标准相配套的教师教育标准体系。这是中国教师教育具有里程碑意义的制度创新。三、落实四大举措。一是以推进师范生免费教育为契机，吸引更多优秀人才长期从教。进一步落实好部属大学师范生免费教育示范性举措，确保首轮试点顺利实施，首届师范毕业生到中小学任教;总结试点经验，完善政策，形成制度，按照教育改革总体部署，积极推进师范生免费教育，在部分地区一批地方师范院校扩大试行师范生免费教育。二是以实施“国培计划”为引领，推动全国中小学教师全员培训。“国培计划”是落实教育规划纲要首先出台实施的第一个重大项目。要高度重视、精心筹划、精心组织，创新培训模式，确保培训质量，发挥“国培计划”示范引领、“雪中送炭”和促进改革作用。制定全国中小学教师全员培训规划。有计划地对全国1000多万名中小学教师进行5年一个周期的分类分层分岗培训。重点实施义务教育教师全员培训，组织对专科学历以下小学教师进行学历提高教育，使全国小学教师学历逐步达到专科以上水平。完善教师培训激励保障机制。显著加快教师专业化进程。三是以实施国家“特岗计划”和“硕师计划”为抓手，进一步创新农村教师培养补充机制。实施农村义务教育学校教师特设岗位计划。加强农村中小学薄弱学科教师队伍建设，重视加速幼儿园教师和农村小学全科教师培养。重点培养和补充一批边远贫困地区和革命老区急需紧缺教师。鼓励各地因地制宜地采取特殊措施，吸引更多优秀人才到农村任教。四是以强化养成教育和教师考核为重点，形成师德建设的长效机制。全面提高师德水平。（来源：中国教育报）5“教育发展战略与教育质量”石家庄论坛举办中国教育报石家庄10月15日讯(记者黄蔚杨占苍周红松易鑫)为深入贯彻全国教育工作会议精神，全面落实教育规划纲要，推进教育公平、教育质量两大战略实施，由中央教育科学研究所、中国教育报、河北省教育厅、石家庄市人民政府、美国安生文教交流基金会等共同主办，石家庄市人民政府承办的“教育发展战略与教育质量”石家庄论坛今天举行。全国政协副主席罗富和出席开幕式，教育部副部