人教版七年级生物下册识图专题复习

1七年级生物下册识图专题复习1、下面是人的生殖过程,请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整。(1)、[]产生卵细胞，分泌。(2)、卵细胞与精子在[]中结合形成受精卵。(3)、受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动,最终植入[],就好比一粒种子落到了土壤中,这是的开始。(4)、胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胎儿,胎儿通过与母体发生物质和气体的交换,从母体获得所需要的营养物质和氧,排出二氧化碳等废物。(5)、一般来说,受精卵发育到第38周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的[]产出,这个意味着新生命诞生的过程叫作。2、右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（1）我们所吃的食物经过消化道的顺序：口腔→［］→食道→［］→［］→［］→肛门。（2）人体内最大的消化腺是[]，它能分泌，促进的消化；消化道中最膨大的器官是[]它能分泌，促进的消化。（3）消化食物，吸收营养的主要器官是［］，因为它里面有[]分泌的、［］分泌的，以及其自身腺体分泌的等三种消化液。此外，它还具有适于吸收的特点：。3.右图表示蛋白质、淀粉、脂肪在消化道中被消化的程度，请据图回答：（1）据图推断各字母表示的器官：B、C、D，（2）曲线X代表的消化过程；曲线Y代表的消化过程。糖类在开始消化，在完成消化成，最终被吸收。蛋白质在开始消化，在完成消化成，最终被吸收。脂肪在开始消化，在完成消化成，最终被吸收。参与糖类消化的消化腺有消化液为参与蛋白质消化的消化腺有消化液为参与脂肪消化的消化腺有消化液为24、上图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题。(1)、[]是呼吸系统的主要器官,它是的场所。(2)、呼吸道是由组成的(填序号)。作用：和使气体变得。(3)、图中为气体和食物具有的共同通道是[],因此,我们在吃饭时不能说笑,以免食物进入[],引起剧烈咳嗽。5、某生物小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，对馒头进行了以下四种处理，请分析回答下列问题：试管实验材料加入物质处理方法1馒头碎屑唾液2毫升充分搅拌，放入37℃温水中2馒头碎屑清水2毫升充分搅拌，放入37℃温水中3馒头块唾液2毫升不搅拌，放入37℃温水中4馒头碎屑唾液2毫升充分搅拌，放入100℃沸水中（1）上述实验中，探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”作用的一组是号试管。（2）2号和3号能成为一组对照实验吗？为什么？。（3）1号和4号作为一组，要探究的问题是：？该实验的变量是。（4）实验结果：滴加2滴碘液，摇匀，发现号试管中的馒头不变蓝；号试管中的馒头变蓝色。（5）实验结论：馒头变甜与都有关系，还需要适宜的。（6）促使馒头中的淀粉分解成麦芽糖的物质是。(7)通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行消化，又能进行消化。6．右图是模拟膈肌运动的实验装置及过程，请据图回答：（1）B代表__________；C代表__________；D代表__________。（2）图(一)表示呼吸过程中时的状态，此时，膈肌，胸廓，肺内气压外界气压，气体被。（3）图(二)表示呼吸过程中时的状态，此时，膈肌，胸廓，肺内气压外界气压，气体被。37.下面是人体内血液循环和体内的气体交换示意图,“→”表示血液在血管内流动的方向,“”表示气体运动的方向。请认真观察下图并据图回答下列问题。(1)在心脏的四个腔中,收缩力最强的是[]。(2)与心室相连,管壁厚、管腔小、弹性大且内流静脉血的血管是[]。(3)与心房相连的血管中,[]中流的是含氧较多、颜色鲜红的血液。(4)在心脏的四个腔中,由于的作用,保证了血液只能由[1]流向[3],由[2]流向[4],不能倒流。(5)血液由[4]射出,流经[5]、[7]、[8]至[1]的循环途径叫作。(6)当血液流经[]时,静脉血就变成了动脉血。(7)肺泡内的氧气透过壁和壁两层细胞扩散到血液里。8.右图是心脏结构示意图，请据图回答：（1）血液通过心脏时的流动规律是:静脉---_____---____---______。（2）心脏四腔中壁最厚的是________，原因是_____________。（3）输送动脉血回到心脏的血管是[]______。（4）图中标号A，C，H，B，I表示与心脏连通的血管，其中与G相连通的是[]_____和[]____。（5）心脏的四个腔中，流动脉血的是[]_____和[]________。（6）结扎H，在I处灌水，从理论上讲水应该从[]______流出。（7）肺循环的起点是[]________，终点是[]______。体循环的起点是[]_______，终点是[]_______。（8）从静脉输入的药液最先进入心脏的[]_______，经过心脏_____次才能到达患处。（9）血液的流动有一定方向，这是由于心房与心室之间有[]______，心室与动脉之间有[]_______，这两种瓣膜只能单向开启，防止血液倒流。（10）从左心室送出的血液最后流回右心房，不经过的血管是图中的[]______和[]_____。49.右图是肾单位结构示意图，请据图回答：（1）肾单位是由[]、[]和[]构成。（2）图中A、B两处所表示的生理过程，A是，B是。（3）①②中流的血液分别是血和血。3、7、6中的液体分别是、、。（4）尿液是原尿经过[]的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的______，大部分的_____和部分无机盐。（5）若[]有炎症，尿液中会出现蛋白质和红细胞；10.下表是某人的血浆、原尿和尿液化验后得到的主要数据，请分析回答：（1）A液是，B液是，C液是。（2）A液中不含葡萄糖的原因是。（3）由此表可知尿液的主要成分是。（4）如果某人尿液中出现了葡萄糖，此人可能患有病。临床上通过的方法治疗此病。11.右图为眼球结构示意图，请据图回答：（1）看近物时[]_______的曲度受[]______的调节而增大，从而使物像落在[]上。（2）在人的视觉形成过程中，光线依次经过由[]________，________，[]_______和[]________等4个结构所组成的折光系统的折射作用，最后在[]______上形成清晰的物象，并刺激其上的感光细胞，形成神经冲动，沿[]______传到大脑皮层的，形成视觉。水分（％）蛋白质（％）葡萄糖（％）无机盐（％）尿素（％）A液95～97001.82.0B液99微量0.1O.90.03C液90～927.00.10.9O.035（3）如果长期不注意用眼卫生，使_______或眼球的前后径过长，形成的物像就会落在[]_______的前方，于是导致________，需要佩带________来进行矫正。（4）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能__________（5）汽车司机看见红灯将车停下，这属于_____反射，该反射的神经中枢位于____________。（6）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中的[]就是窗户上那明亮的玻璃。（7）如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，图中的[]相当于镜头；[]相当于胶卷。（8）电影放映后，刚走进电影院时，什么也看不见，稍等片刻后，可看到周围的人。这是由于[]的调节，使[]变而引起的。12.下图表示的是外耳、中耳、内耳结构图（中、内耳被放大），箭头示声波传导及神经冲动传导方向。请据图回答以下问题。（1）指出序号所示结构1______、2_____。（2）3内有_____，在接受声波刺激后能产生__________。（3）4是__________神经，可将神经冲动传导到__________，最终在_________形成听觉。13、右图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。（1）写出图中各部分结构的名称。（2）神经元与其他种类的细胞相比较，在结构上的显著特点是具有__________。（3）神经元的功能是____________。（4）神经元是神经系统和的基本单位，人体的多种生命活动主要受的调节，其调节的基本方式是。12.下图是人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题。（1）完成一次膝跳反射各结构的顺序是：[]、[]、[]、[]、[]。它们共同组成的结构称为。膝跳反射的神经中枢在内。（2）小明在生病进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动,此反射活动完成的途径是(用图中的序号和箭头表示)。而后感觉到疼痛,小明的痛觉是在产生的,先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有功能。6（3）如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动，则可能是[]___或[]_____受损。(4)若②损伤了,在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”?;是否会产生疼痛?。(填“是”或“否”)13.某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B实验步骤A缸B缸步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25℃水温25℃步骤三分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入2克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加入甲状腺激素步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素对的生长发育有影响吗?(2)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你提出改进建议。(3)实验设计改进后,A缸和B缸是一组实验,变量是。本实验应重复进行1~2次,取几次的平均值,目的是。(4)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育得快。该实验得出的结论是:。(5)实验中,观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙,但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是(填字母)。A.任意添加激素,提高产量,利国利民B.任意添加激素危害人体健康C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体14、右图是人体主要的内分泌腺示意图。(1)①②③④⑤⑥⑦睾丸(2)以碘为原料合成激素的腺体是［］，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是，甲状腺激素分泌过多会患。(3)①能分泌激素，幼年分泌过少会患，幼年分泌过多会患。(4)⑤分泌的激素是，如分泌不足会引起病，分泌过多会引起。