playway-2---Unit-7-The-Magician

Unit7TheMagician单词：motorbike:circus:magician;bike;twenty;thirty;forty;fifty;sixty;seventy;eighty;ninety;ahundred;zero.句型和短语：crocodile/mice/.....arestandingontheirheads/tails....areridingyellowbikes....areplayingtheirguitars.Lesson11、先交作业本，家长签字表。2、自己看作业条5分钟后听写。3、歌曲thecleverraccoos后，用表复习unit6,waht’sthetime的句型后，学唱what’sthetime。4、运用小魔术来引出魔术师的主题5、DVDthemagician0:18:53，第一遍播放播放到max变魔术，让他们来猜结局。6、利用儿童用书P29~30页的图画复习并介绍单词circus，magician,motorbike(排队，大小声，touch，拍手)再次观看录像7、用故事卡讲故事，让同学纠错。角色扮演*作业：儿童用书P29~30页Lesson21单词复习2儿童用书P31页听力，听完后对答案，我随意说图上的句子由同学指出Pictureone.Maxisridinghisbike.Picturetwo.Maxisplayinghisguitar.Picturethree.Maxiswashinghisface.Picturefour.Maxisdancingrock’n’roll.Picturefive.Maxislisteningtotheraccoon.Picturesix.Maxiswatchingavideo.Pictureseven.Maxiseatingacactus.Pictureeight.Maxisstandingonhishead.3、活动用书P20页，脸画自己的脸，帽子里画自己想变出东西。咒语是abracadabra，1,2,3，acatacatforme~~~,由孩子们上来表演4、活动用书听力P21页，两遍，教师问someoneisridingamotorbike,whoisit?5、复习数字，介绍十的倍数，并写在黑板上，说出规律后（举一反三，大小声，地雷）（注意板书）6、孩子们上黑板指数字，空中写出数字。A，B后背写数字Lesson31、复习数字后教0---zero2、倒述游戏10的倍数，100~0，到0时伸展手臂跃起大喊zero。3、以一个数为基数，大的向前走，小的向后走。4、儿童用书P34页，看一下颜色代码后合上书。老师问whatcoloristwenty?ect,然后联系十的整倍数的加法算术题5、活动用书P22页涂色说明：100----brown70---red40-----orange90-----blue60-----yellow30----black80----green50----pink20----grey6、活动用书23页7、学唱歌曲儿童用书P32~33whichanimalsdoyouremember?后填颜色，唱歌作业:儿童用书P34页的算术和涂色活动用书P22页报电话号码对抗赛以下几个游戏都是训练学生说数词能力的，这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。5、数字游戏。①Bingo.教师发给学生一张参赛纸，印有一些表格，表格中有一些数字，每轮老师都会连续报出几个数字，请同学在相应表格的正确数字上打“×”。当出现三个“×”在同一直线上时，同学就站起来说Bingo，比一比谁的反映快。②King’schair.给全班学生编号，第1人为1号（No.1）即king后面依次编号。开始时，由king喊任何一号，被叫到的人要回答另一个号，另一号的人也同样不能回答自己的编号，这样快速做下去。如果答了自己的号，就算失败，他必须到最后的位置上去，从新开始编号，中间要常常出其不意地叫1号，以便让king答错，失去王位，换到最后，由原来的2号当国王。③Buzz.以3或3的倍数为禁数，报数时，逢到3或6、9、12等3的倍数时，必须用Buzz代替，禁数可进行调换。