教育部办理技专校院发展学校重点特色暨推动技专校院...

1教育部辦理技專校院「發展學校重點特色暨推動技專校院整合專案計畫」94年度計畫執行報告(含95年度延續性計畫)致理ｅ校園建構計畫(eCampusofChihleeProject)台技字第(二)字第09400715811C全程計畫：自民國94年1月至民國96年12月止本年度計畫：自民國94年1月至民國94年12月止致理技術學院中華民國94年12月1日2（一）目錄1.目錄……………………………………………………………………P.22.計畫基本資料表………………………………………………………P.33.整體計畫中文摘要………………………………………………………P.44.整體計畫英文摘要…………………………………………………………P.55.年度計畫執行成果中文摘要………………………………………………P.56.年度計畫執行成果英文摘要………………………………………………P.97.年度計畫執行內容及成果說明……………………………………………P.148.經費運用情形一覽表……………………………………………P.259.年度計畫查核點執行情形………………………………………P.2610.所面臨問題與因應措施…………………………………………P.2711.九十五年度技專校院申請發展學校重點特色專案補助計畫(延續性計畫-第二年)……………………………………………P.283（二）計畫基本資料表總計畫名稱致理ｅ校園建構計畫總計畫編號執行單位致理技術學院計畫總主持人姓名曹祥雲計畫聯絡人姓名林嘉惠電話[phone]#282電話[phone]#282、#283傳真[phone]傳真[e-mail][e-mail]全程計畫核定補助經費（仟元）經常門---本年度核定補助經費（仟元）經常門0資本門---資本門2,500合計---合計2,500全程計畫學校配合款（仟元）---本年度學校配合款（仟元）676計畫序號計畫名稱主持人職稱服務單位總計畫0致理ｅ校園建構計畫曹祥雲副教授兼任研發合作處處長研發合作處分項計畫1數位學習環境與網路行動資訊中心建置陳文雄副教授資訊網路系分項計畫2『貿易暨運籌物流e化』教學整合計畫林國榮教授兼國際貿易系主任國際貿易糸分項計畫3RFID在致理校園的實務應用歐陽傑助理教授商業自動化與管理系分項計畫4金融教學資訊化暨專業職能培育計畫沈鵬飛副教授兼任財務金融系主任財務金融系※註：本表資料及相關數據請依據核定後之詳細計畫書填寫。4（三）整體計畫中文摘要本計畫乃以下列架構作為推展架構1.資訊高速網路基礎建設（InformationSuperhighwayInfrastructure）：提供資訊實體傳輸及存取之網路系統連線及維護之服務，包括各種校內網路之基礎建設。2.多媒體內容及網路出版基礎建設（MultimediaContentandNetworkPublishingInfrastructure）：提供資訊內容製作及網路出版之服務，使校內各種文件內容製作更加簡便及具可攜性，而瀏覽器及伺服器則提供一個分散式的環境，使得資源得以充份共享。3.訊息及資訊分配基礎建設（MessagingandInformationDistributionInfrastructure）：利用電子資料交換（ElectronicDataInterchange，EDI）、電子郵件（E-mail）、超媒體傳輸協定（HypertextTransportProtocol，HTTP）等資料交換中介軟體，讓不同檔案格式之資訊得以順利交換並傳遞。4.一般性商業服務基礎建設（CommonBusinessServicesInfrastructure）：(1)支援線上商業交易（買與賣）流程，包含電子型錄（Directories/Catalogs）、網路資源搜尋服務、產品搜尋及協商議價代理人服務之提供，使”商流”與”資訊流”順暢。(2)支援網路交易安全（Security）技術以及身份驗證（Authentication）技術，包括數位簽章及數位憑證認證服務、電子支付工具服務（電子錢包、電子轉帳、電子信用卡、電子現金、電子支票等）之提供，以確保”金流”之正常運作。5.應用（Application）：在上列基礎建設之上提供各項期望讓本校建立競爭力的應用，包括：(1)商務(Commerce)以本校商業領域科系為基礎，推動支援各種商務應用。(2)內容(Content)以本校資訊與多媒體設計科系為基礎，提供創新發展各種內容之環境。(3)社群(Community)以本校生活應用學群科系為基礎，提供發展各種服務群體，維持顧客忠誠度相關環境。在此架構下於94年度推展下列分項計畫：分項計畫1-數位學習環境與網路行動資訊中心建置分項計畫2-貿易暨運籌物流e化』教學整合計畫分項計畫3-RFID在致理校園的實務應用分項計畫4-金融教學資訊化暨專業職能培育計畫5（四）整體計畫英文摘要TheconstructofeCampusofChihleeprojectincludesfollowingtopic:1.InformationSuperhighwayInfrastructure2.MultimediaContentandNetworkPublishingInfrastructure3.MessagingandInformationDistributionInfrastructure4.CommonBusinessServicesInfrastructure5.Application(1)Commerce(2)Content(3)CommunityInthecontext,weimplementthefollowingplan:1-Theimplementationofdigitallearningenvironmentandmobileinformationcenter2-FacilitationandDigitizationofTradeprocesses-anintegrationofinstruction3-TheimplementationofRFIDintheeCampusofChihlee4-FinancialinstructioninformizationandProfessionaltechnicalcultivationplan（五）年度計畫執行成果中文摘要分項計畫1-數位學習環境與網路行動資訊中心建置為配合本校中長期發展規劃，本分項計畫數位學習環境方面初期已經完成非同步遠距教學管理環境平台建置，並且完成四門數位教材。透過網路環境的學習，學生可在任何時間與地點都能夠利用網路連線方式進行課程的教學。如此不但可發揮輔助教學功能並且能夠增進學習成效。網路行動資訊中心建構方面，本分項計畫已經購置行動資訊相關軟體，並且在專題製作課程中完成校園行動資訊導覽系統，因此學生能夠深入了解行動通訊環境與運作的原理，學生對網路通訊應用與程式設計的能力也能強化。透過業界實務環境、理論與技術的合作，使得理論與實務相結合。觀摩活動方面，本分項計畫共舉辦一場研討會與一場研習會。分別為2005數位學習環境暨網路行動技術研討會與數位教材製作研習會。分項計畫2-『貿易暨運籌物流e化』教學整合計畫本分項計畫執行期程規劃為3年，本（94）年度計畫執行成效臚列如下：增設貿易運籌e化特色課程：配合軟硬體設備增購，94學年度依計畫書原規劃案，增設「關貿實務」（上學期）及「空運物流實務」（下學期）。增設貿易運籌實習室乙間：配合軟硬體設備增購，及學校相關經費支持，本學年增設貿易運籌實習室乙間，提升貿易運籌實作教學效能。強化產學合作平台：透過本『貿易暨運籌物流e化』教學整合計畫，本校陸續與中華民國外銷企業協進會、臺北市報關商業同業公會、臺北市航空貨運承攬6商業同業公會、宇柏資訊股份有限公司簽訂產學合作備忘錄，活化實作教學內容。活絡建教合作交流：透過本計畫經費及學校相關經費支持，本學年陸續引進業界實務專家蒞校進行專題講演，並安排同學進行校外實務參訪，讓同學所學，能夠貼近實務發展動態。引進專業證照輔導機制：透過本教學整合計畫，結合相關課程，導入專業證照輔導機制，強化同學實作能力，發展實務教學特色。上述執行成效，分別詳細說明如下：A.增設貿易運籌e化特色課程：94學年度上學期增設「關貿實務」（3學分3小時）選修課程，選課人數計60人，同學選修意願強烈。94學年度下學期預計增設「空運物流實務」（3學分3小時）選修課程，提供航空貨運物流承攬學習平台。B.完成貿易運籌實習室乙間建置建置完成『貿易暨運籌物流e化』主機（含主機端作業系統60User及SQL資料庫），該主機將可供全系教學研究使用。建置完成一間教室的『貿易暨運籌物流e化』教學軟體-3PL倉儲管理專業系統，該系統可支援多倉儲及多廠商之作業模式，各倉或各廠商之使用人員可同時上網作業並存取各自之資料，滿足整體作業需求；倉儲管理並詳細至同一產品的不同批號及效期在各個倉庫及儲位之進出情形及庫存數量，並可分層次合併計算庫存數量，以符合不同管理層次或業務觀點之需要。此外，由於該系統採用XMLBasedWebApplication架構，因此使用人員將不受地域及時間限制，可隨時上網作業，便於同學e化學習。由學校經費補助，建置完成『貿易暨運籌物流e化』實作平台-8台桌上型電腦、1台彩色印表機、1組研討會議桌椅。C.強化產學合作平台本年度，本校陸續與中華民國外銷企業協進會、臺北市報關商業同業公會、臺北市航空貨運承攬商業同業公會、宇柏資訊股份有限公司簽訂產學合作備7忘錄。透過產學結盟，本校將陸續與合作之公協會及企業共同推動實務協同教學、規劃相關證照輔考課程、以及落實本位課程規劃。本年度經由本產學結盟，本校獲「第四方（4PL）國際物流的產業現況與發展趨勢」委託研究案乙件。未來並將協同開發第四方（4PL）國際物流管理e化軟體。D.活絡建教合作交流透過本教學整合計畫，本學年「關貿實務」課程計安排業界實務專家蒞校進行專題講演6場次。透過本教學整合計畫，本學年「關貿實務」課程計安排同學赴神達Mitac公司物流中心、中保國際物流中心、財政部臺北關稅局、華儲物流中心、東立物流中心等業界進行實務參訪。下年度將增設「國際商務綜合實習」，協助安排畢業班同學赴貿易運籌相關業界實務實習。E.種子師資培訓、研習與其它教學活動擴大舉辦「國貿新主『張』：關務人員專業證照」研討會；辦理通關自動化系統上機4場次；辦理「3PL倉儲管理系統」教育訓練1場次。F.引進「貿易便捷化（e化）」專業證照輔導機制：本年度結合臺北市報關商業同業公會，共同推動「通關自動化」專業證照考試，相關考試內容，並融入「關貿實務」課程教學講授。預計12月底輔導選修「關貿實務」課程同學，參加「通關自動化」專業證照考試。分項計畫3-RFID在致理校園的實務應用(1)實驗室RFID的應用研究：採購RFID應用的相關設備，可以開始進行教學、研究和實習的工作。已和配合廠商進行相關教學需求的教材編輯。初期RFID的相關應用由合作廠商協助導入。(2)RFID在停車場管理的導入：校園新地下停車場已於95年8月新建完工，規劃將RFID應用於停車場管理。已採購先進之長距離UHF(UltraHighFrequency)超高頻RFIDReader，與Tag，來達到自動讀取辨識之目的。8(3)RFID在圖書館管理的導入：建立資訊快速擷取通路系統（人機介面的編寫）設立綜合式管理平台分項計畫4-金融教學資訊化暨專業職能培育計畫(1)對學生學習與未來就業之效益1.互動式教學環境，提高學生學習興趣。2.透過虛擬學習環境，體驗實務操作之情境。3.培養財金專長，提升就業競爭力。4.運用虛擬之實務環境，驗證理論之學習效果。5.整合性的資訊資源，使學生查詢運用方便。6.互動式的教學環境及方式，增加學生學習興趣。7.學習活動的輔助工具。8.透過網路學習方