粤教版九年级化学科模拟试题

▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓2009粤教版九年级化学科模拟试题说明：1．本试题分第I卷和第II卷两部分。全卷共6页。考试时间90分钟，满分100分。2．答卷前，务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考生号和姓名填写在答题卡上，并用2B铅笔将试室号和座位号填涂在答题卡对应的位置上。3．请将选择题的答案用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案。4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定区域作答；如需改动，先在原来的答案上划一横线，然后在旁边空位处重新写。不准．．使用铅笔或圆珠笔和涂改液。5．相对原子质量：H-1N-14O-16Cl--5.5Na—23Fe-56Mn-55第I卷一、选择题（本大题15小题，每小题2分，共30分）。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题意的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。1、节日里的下列景象伴随有化学变化的是A．五光十色的烟火礼花B．不断闪烁的霓虹灯C．变化无穷的音乐喷泉D．满屋飘香的茅台酒2、今年4月22日是第39个“世界地球日”，我国确定的主题是“善待地球——从身边小事做起”，下列行动不符合这一主题的是A．大量植树造林B．大量使用塑料袋C．回收费旧电池D．节约用水3、家庭装修需要各种材料，下列材料属于合成材料的是A．水泥B．塑料水管C．铁钉D．大理石4、.2007年诺贝尔物理奖授予了法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔，以表彰他们发现巨磁电阻效应。该成果推动了磁信息材料的发展，MgFe2O4是一种磁信息材料，广泛应用于电子计算机，则MgFe2O4中Fe的化合价为A.+1B.+2C.+3D.+45、5月8日北京奥运火炬成功地在世界之颠珠峰上点燃。根据你所学的知识判断，圣火在峰顶上燃烧，设计时无需考虑的因素是A.燃料的选择B.太阳光线的强弱C.火种的保存D.大气中氧气的含量6、下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是ABCD7、安居乐业建筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等。对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是A．铁—单质B．氧化钙—氧化物C．碳酸钙—酸D．聚氯乙烯—有机物▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓8、—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝9、下列实验操作正确的是ABCD10、铁在一定条件下容易生锈，下列有关铁生锈的叙述错误的是A.铁生锈一定伴随着物理变化B.铁生锈时，铁发生了缓慢氧化C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁D.铁生锈时，会有难以察觉的热量放出11、下列关于溶液的说法正确的是A、溶液一定是无色、透明的混合物B、溶液加水稀释前后，溶质的质量一定不变C、溶剂量不变时，加入的溶质越多，溶液的质量一定越大D、物质溶于水形成溶液时，溶液温度一定不变12、某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入A．生石灰B．氢氧化钠C．铁粉D．盐酸13、将金属Cu投入金属A的盐溶液中，观察到Cu的表面出现银白色物质；金属B投入稀硫酸中，观察到B的表面有气泡产生。下列关于金属A、B、Cu活动性的叙述正确的是A、BCuAB、ACuBC、BACuD、ABCu14、下列对某一主题知识归纳，正确的一组是A．生活常识：硬水与软水—观察颜色区别；人体缺乏钙元素—导致甲状腺肿大B．物质鉴别：食盐与亚硝酸钠——品尝味道；硫酸铵与磷矿粉——加水溶解C．安全常识：长时间堆放的柴草—要不时翻动；进入陌生溶洞前—先做灯火试验D．“一定”与“不一定”：有盐和水生成的反应一定是中和反应；15、有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH溶液、④Na2SO4溶液。某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：甲乙丙丁加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体测定白磷燃烧前后质量加热液体量取液体滴加液体▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是A．②③④①B．④③②①C．③④①②D．①②④③第II卷二、（本大题有4小题，共20分）16、（5分）“嫦娥一号”探月卫星的任务之一是测定氧、硅、镁、铝、钙、铁、钛、钠、锰、铬、钾、钍、铀、镧等十四种元素在月球的分布情况，请填空：（1）铝的元素符号（2）钾的氧化物的化学式（3）铬（Cr）的化合价为+3，其硫酸盐的化学式为（4）请写出由上述元素形成的一种单质，并说明其用途。17、（4分）碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。（1）右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是，碳元素在元素周期表中位于第周期。（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中的主要成分碳具有性。（3）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球气温变暖，从而导致。18、（7分）（1）中考期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备的午餐：米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤。这些食物中含有（填两种）等人体所需的营养素，从“科学膳食”的角度分析，你认为这份午餐还需增加的食物有（填一种）。（2）中考结束，你即将离开母校，离别之际，应给母校留下美好印象，做到爱护学校的一草一木，不乱仍东西……假设你在清理寝室时，清理出如下物品：A、废作业本，B、矿泉水瓶，C、易拉罐，D、霉变的蛋糕，E、生锈的铁钉。上述垃圾物品中，应放入“可回收垃圾箱”的是（填字母）；回收的目的在于变废为宝，可回收物品是一种物品经过简单的物理方法或化学方法处理即可重新利用，如果用化学方法处理，写出有关的化学方程式。19、（4分）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)t1℃时，甲的溶解度乙的溶解度（选填“大于”“等于”或“小于”）；(2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是（只填一种）；(3)甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t3℃时所得乙溶液为溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到t2℃，甲溶液中溶质的质量分数乙溶液中溶质的质量分数（选填“大于”“等于”或“小于”）。三、（本大题有2小题，共15分）20、（8分）下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO据表回答下列问题：（1）“洁厕灵”能否与碱性清洁剂混用？。（2）“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是。在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中加入少量二氧化锰，观察到的现象是，其反应的方程式溶解度\W乙甲0t1t2t3温度/℃g▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓为。（3）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者混用易产生一种有毒气体，化学方程式为：NaClO+2HCl==NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为。21、（7分）在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊溶液变蓝，J是赤铁矿的主要成分。（1）写出化学式：B是G是甲是（2）写出H与J反应的化学方程式：。（3）J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式四、（本大题有2小题，共23分）22、（11分）现有以下实验仪器，请按要求填空：（1）仪器⑤的名称是。配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有（填序号），还缺少的仪器是（填名称）；如果用石灰石与盐酸反应制取CO2，可选上述仪器中的（填序号）组合成制气装置。（2）某同学利用仪器①与⑥组合成一个储气装置。当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器①的（填a或b）通入；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的（填a或b）导入。该装置还有其他用途，请你任举一例：。（3）下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是（填序号，选错一个扣1分，本小题不出现负分）。①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；③将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气；④不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液；⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓23、（12分）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究1：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物的来推断水的组成的。而C实验与（填实验序号）实验的方法相同。探究2：研究常见物质性质-----氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和（1）探索：用玻璃棒醮取反应后的溶液滴在PH试纸上，发现该溶液的PH﹤7，说明硫酸过量。（2）验证：实验内容实验现象解释与结论取反应后少量溶液于试管中，证明研究结论正确写出（2）中涉及的化学方程式。探究3：研究常见物质制取----制取氢氧化钠溶液小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠。”他提出了如下实验：实验步骤实验现象实验结论用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红色无色溶液中含有氢氧化钠小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是小妮设计了另一个实验：实验步骤实验现象实验结论无色溶液中确实含有氢氧化钠我认为小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是。五、（本题有2小题，共12分）24、（5分）化肥硝酸铵的化学式为（NH4NO3）。试求：(1)硝酸铵中N、H、O三种元素的质量比；▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚=^_^=成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯~~~///(^v^)\\\~~~照亮人生▃▄▅▆▇██■▓(2)为了保证某一农作物获得3.5㎏氮元素，则需要㎏硝酸铵。25、（7分）过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图所示。(1)完全反应后生成氧气的质量为。(2)计算该溶液中溶质的质量分数。2009粤教版九年级化学科模拟试题答案一、（本大题有15小题，共30分）1A2B3B4C5B6B7C8D9B10C11B12A13A14C15B二、（本大题有4小题，共20分）16、（5分）（1）Al（2）K2O（3）Cr2(SO4)3（4）氧气