磁铁的两极ppt

教科版三年级下册讨论：可以用什么方法来检测？研究问题：条形磁铁的磁力哪里强？哪里弱？ABCDE研究步骤：取点研究问题：条形磁铁的磁力哪里强？哪里弱？——悬挂这样挂有没有问题？ABCDE研究步骤：取点研究问题：条形磁铁的磁力哪里强？哪里弱？——悬挂做个挂钩ABCDE研究步骤：取点研究问题：条形磁铁的磁力哪里强？哪里弱？——悬挂ABCDE研究步骤：取点研究问题：条形磁铁的磁力哪里强？哪里弱？——悬挂——记录——分析ABCDE1.掰开的挂钩要不要算？2.挂针的时候为什么要轻拿轻放？3.最后掉下来的那个回形针算不算？几个小问题：A（）B（）C（）D（）E（）条形磁铁各部分的磁力大小分析各点吸引回形针的个数——我们的发现：条形磁铁的磁力两端强，中间弱。磁铁上磁力最强的部分叫磁极。磁铁有两个磁极。实验：把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D再将他们相互接近，会有什么现象发生？磁铁两级的研究实验步骤：1.准备两块条形磁铁2.在磁铁的两端标上A、B、C、D3.分别让两块磁铁两端分别接触4.用“←→”表示相互排斥，用“→←”表示相互吸引5.准确记录数据，完成实验单6.小组汇报实验结果两块磁铁相互接近，观察记录结果ABABBABACDDCCD“→←”箭头相对表示吸引“←→”箭头相反表示排斥（）（）（）（）DC非常感谢同学们！科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！————巴甫洛夫希望有机会我们一起研究科学知识好不好？