《认知心理学》

0《认知心理学》导论1《认知心理学》导论一、认知心理学产生的历史背景（一）认知心理学是西方现代心理学的一种新的思潮、范式和研究取向认知心理学始于20世纪50年代，1956年是认知心理学相当关键的一年。因此，人们认为1956年标志着认知心理学和认知科学的诞生。60年代正式形成，以1967年美国心理学家奈瑟尔的《认知心理学》一书为标志。70年代成为美国和整个西方心理学的主流，到了70年代末，绝大多数认知心理学家同意信息加工范式是用来研究人类认知的最好方法。当今认知心理学几乎遍及世界各国心理学研究的一切领域，属于理论心理学的一个分支。认知心理学有广义和狭义之分：广义而言，是以人或动物的认知过程为研究对象。主要探讨：1．认知究竟包括哪些过程、哪些心理现象？一般是指知觉、注意、记忆、思维和语言等。2．探讨人在生活环境中究竟如何“获知”，如何“用知”？3．在方法上如何研究个体内在的心理历程。狭义而言，认知心理学是专指信息加工心理学，即用信息加工的观点和术语来说明人的认知历程的科学。它所研究的历程是人接受、贮存和运用信息的历程，包括知觉、注意、记忆、心象（意象、表象）、思维、语言等。认知心理学的兴起是受多种因素影响，逐渐演变而成，既无核心人物、非某人独创，又不否定以往各派心理学的建树，属于新瓶装旧酒对人的心理问题进行新的研究，故称之为当代心理学的一种新思潮、新范式和新的研究取向。美国心理学家奈瑟尔的专著《认知心理学》（1967年）标志着认知心2理学自成体系并诞生，继后（1970年）《认知心理学》杂志在美创刊。（二）历史背景认知心理学的产生是受多种因素影响，逐渐演变而成的。1．社会背景信息加工的认知心理学是现代美国社会发展需要的产物。二战以前，行为主义心理学统治心理学界，他们主要研究人和动物的外部行为，很少涉及内在的心理历程。几乎所有心理学的研究都局限在实验室之中。二战开始，战争需要心理学的服务，战争又直接推动了心理学的发展。这表现在三个方面：①战争对人的认知提出了更高的要求。例如，人因没有及时辨认出雷达萤光屏上的信号，而导致敌机的入侵，那么人如何提高这种感知能力？②战争突出了人的操作技能的研究，为了赢得战争的胜利，不仅需要改进武器和装备，而且需要改善人的操作和技能，这就产生了人——机系统的概念。③战争对人的决策要求也有了提高。从报告雷达萤光屏上是否出现信号的过程来看，观察者的决策标准不同，对信号的觉察结果也明显不同。因此，重视人的认知因素、操作技能、人机系统、决策标准、工作效率等工程心理学问题的研究，都为后来产生的信息加工的认知心理学提出了实际的社会需要。二战以后，西方进入了“后工业社会”，信息爆炸、技术革命、智力竞争日益显示其重要性。知识分子尤为重要，因而迫切要求研究人的认知、智力、思维、信息加工的规律，这是现代认知心理学得以产生的最基本的社会原因。尽管电脑和智能机的出现，突破了人脑的某些生理局限性，但人的内部心理活动比现代技术最复杂的系统还复杂得多。故进一步了解人的智能奥妙以改善其行动，就成了研究认知心理学的重要动机。由此可见，现实的社会需要和一些心理学家研究的热情构成认知心理学3产生和发展的强大动力。2．哲学背景台湾心理学大师张春兴言：认知心理学是一股融合多元而有共识的复古思潮，它所研究的正是自古以来理性主义与经验主义争论未决的知识来源问题。认知心理学的历史渊源可追溯到古希腊时代。在近代欧洲哲学家中，无论是经验论者还是唯理论者，都详细讨论过认知的问题。19世纪末科学心理学兴起，结构主义偏重经验主义所持知识得自感官经验的主张，只重视认知历程中的感觉与意识的研究，而行为主义则彻底否定一切内在的认知历程的研究价值。认知心理学不但恢复一切内在认知心理历程的研究，而且也恢复采用理性主义知识得自先天理性的观念解释认知行为。现代认知心理学的哲学基础是现代科学主义哲学思潮的融合。而且还包括同邻近新兴科学（现代通讯、现代电脑、信息论）更大的综合。在研究方法上，现代认知心理学坚持以实证主义为其方法论。可见，实证主义是现代认知心理学主要的哲学基础。3．科学技术背景认知心理学是心理学和邻近学科交叉渗透的产物。控制论、信息论、电脑科学和语言学的发展是现代认知心理学产生的重要的科学基础。（1）控制论、信息论对认知心理学的影响控制论是研究各种系统的控制和调节的一般规律的科学。是由美国数学家维纳创立。1948年维纳的书——《控制论》的出版，宣告了控制论的正式成立。控制论认为，机器系统和生命系统在结构功能上有着相同的基本要素和类似的调节机制，因而均可称之为控制系统。任何一个控制系统都由4个基4本要素构成：①操纵机构（负责加工、选择和评估信息，并对受控者发出指令）②受控对象（接受操纵机构指令，执行某种特定的任务）③直感通道④反馈通道控制论的两个基本概念：①信息——指物质的结构、状态和属性的一种表征，如具有新内容、新知识的消息。信息是控制的基础。②反馈——指受控制对象的输出信号以某种方式返传给输入端，以调整某一系统的活动。如动物和人的神经系统的活动就是通过反馈来调节并保持系统的动态平衡的。自从50年代以来，工程控制论、生物控制论，社会控制论和人工智能已广泛应用于心理学的研究工作之中，控制论的理论、方法为现代认知心理学提供了一种重要的理论观和科学研究方法。信息论是应用数理统计和概率方法研究信息加工的一门通讯理论，是由美国数学家申农创建的。信息论主要研究三方面的内容：①狭义信息论：即以编码理论为中心的信息论，例如信息系统模型、信息度量、编码理论。②广义信息论：即以电脑为中心的信息加工的基本理论。例如，图像识别、学习理论、语言、文字及其应用。③一般信息论：主要研究通讯问题，如噪声理论、信号预测、信息加工……。信息论的研究发展很快，广泛应用各领域。在心理学中，美国心理学家5米勒于1949年发表关于行为的统计理论，测量了反应时和信息量的关系；1951年，在美国哈佛大学第一次召开了心理学中应用信息论的研讨会；在信息论的启发下，信息加工的认知心理学开始把人看作通讯通道，把人视为接受和加工信息的传送装置，提出人对信息具有系列加工和平行加工的能力；米勒的研究表明，人的记忆单位不是以比特而是以组块为单位。如此等等。可以看出：信息加工的术语、观点为研究人的认识过程提供了一个横向科学的依据。（2）电脑科学的影响电脑是应用电子技术实现自动、高速、准确地进行大量算术运算和逻辑运算的电子设备。它包括数字电脑、模拟电脑和混合电脑三种。电脑的出现是20世纪科学技术最伟大的成就之一，也是人类智力解放道路上的一个重要里程碑，并渗透和影响到人类各个领域。电脑科学是产生信息加工心理学最重要的外部条件。为什么这样说呢？美国著名数学家图灵于30年代提出了数学系统，后被人们称之为“图灵机”，使人们想到人类的认知系统也可以视为符号运用系统。电脑是物理符号系统、人脑也是物理符号系统，这个观点是50年代美国心理学家、电脑科学、信息加工认知心理学创始人之一纽厄尔和西蒙共同提出的假设，但是，只有在电脑科学直接影响下，才使人们产生了电脑和人脑类比的构想，并提供了用电脑类比和检验人的内部心理活动的新途径。这就是以信息加工观点研究人的认知过程的重要开端。所以，没有信息论、控制论和电脑科学，也不会有今天现代认知心理学的产生。（3）语言学的影响语言学的新发展是加速现代认知心理学诞生的一个重要条件。20世纪506年代末，语言学界发生了一场重大的变革，这就是美国语言学家乔姆斯基创立了转换——生成语法理论（转换语法）。该理论认为，人的语言行为基本上不是学习的，而是天赋的。即儿童具有一种先天加工语言符号的大脑内在机制。儿童学习语言，不是学习某个特定的词语和句子，而是运用一系列规则去构成和理解新的句子。儿童生来就会使用这些转换规则。乔的理论对信息加工认知心理学产生具有积极的意义。第一、它抨击了行为主义完全否定遗传在语言获得中的作用。第二、它扭转了专门研究动物行为并以此推论人的行为规律的偏向。第三、它提出语言具有新颖性和生成性，支持了现代认知心理学关于人的认知活动具有新颖性和生成性的特点。心理语言可以说是认知心理学的一个分支。4．心理学背景（内部原因）心理学自身的发展是产生信息加工认知心理学的主要的内部原因。（1）行为主义的失败（危机）及其内部出现的认知派的影响行为主义心理学由美国的华生创建于1913年，是美国现代心理学主要流派之一，影响西方心理学甚巨。行为主义的根本特点是排斥意识，主张以行为做为心理学的研究对象。从20世纪20至50年代，其间40多年统治各国心理学界。行为主义的形成和发展分为两个时期：早期行为主义（1913年—1930年）和新行为主义（1930年—1960年）。早期行为主义所坚持的逻辑实证主义的哲学基础，极端的环境决定论和生物学化的观点，造成了行为主义心理学的困境和危机，且也遭到了众多人的反对。在行为主义内部出现了认知派，他们强调中介变量主要是认知的作用，要求恢复对认知的客观研究。其代表人物是托尔曼。因此，有人称托尔曼为认知心理学的开山鼻祖。称新行为主7义是信息加工心理学的前辈。当然，行为主义对认知心理学也有影响，如行为主义重视对行为的研究，且有严格的实验方法、操作主义等。（2）完形心理学（格式塔心理学）对信息加工心理学的影响格式塔心理学反对把人的心理分为元素来研究，主张心理活动的整体性（即完形）它的名言是“整体多于部分之和”。主张研究意识，企图揭露心理活动的内部过程，这些观点对认知心理学均有影响，从研究方法上，完形心理学坚持现象学的研究方法，重视直接描述，主张经验与实验相结合……这些均与认知心理学的观点基本一致。（3）布鲁纳的知觉研究的新运动，对现代认知心理学有重要的影响二战以后，对知觉的研究改变了以往偏重于影响知觉的客观变量的状况，进一步涉及到需要、心向、动机、价值、情感、经验等对知觉的影响。如布鲁纳的硬币价值实验，吉布森夫妇的过去经验对知觉的影响，赫尔森的油画实验。（4）实验心理学对信息加工心理学的影响①19世纪赫尔姆霍茨提出的反应时研究法，已成为认知心理学广泛采用的方法，并有了新的发展。②心理学创始人冯特的观点——心理学研究的对象是经验内容，方法是控制条件下的内省与认知心理学观点相近。当然，认知心理学更加科学、精巧。③詹姆斯关于两种记忆的提法，已经成为认知心理学的研究基础。（三）认知心理学的代表人物及其贡献（广义、狭义两方面的代表）1．纽厄尔美国心理学和电脑科学家、信息加工认知心理学的创立者之一。50年代，8和西蒙合作提出了物理符号系统假设，，把人脑和电脑都看作是加工符号的物理机构，人脑的活动和电脑的信息加工功能都是符号的操作过程。由此他们开辟了用电脑模拟人类思维的人工智能新领域，开创了信息加工心理学的新取向。《人类问题的解决》是这一领域极为重要的著作。2．西蒙（中国名为司马贺）（1916～）美国科学家、信息加工心理学和人工智能的开创者之一。和纽厄尔共创物理符号系统假设，自1958年始，采用电脑模拟的方法，尝试将人类讯息处理时的思维历程写成程式输入电脑，借电脑的运作表现类似人类对信息的记忆，储存、运用及解决问题的能力，并采用出声思维法，将被试想法做为撰写电脑程式的根据。1972年他的用电脑代替人脑思维的成果被称之为人工智能。3．米勒（1920～）20世纪美国心理学家，是以信息处理为基础的认知心理学的先驱，也是因研究短时记忆提出“神秘七加减二”理论而闻名的心理学家。1960年和布鲁纳联合成立了哈佛大学认知研究中心。4．皮亚杰（1896～1980）20世纪瑞士著名心理学家，是认知心理学的先驱，是发生认识论的创始人，是认知发展阶段论的建构者，也是被誉为弗洛伊德之外20世纪百年中贡献最大的心理学家。他长期研究儿童认知心理发展，费60年心血探讨人类知识来源问题，超越以往在知识来源问题上两派理论（一派是主张人类知识来源于先天观念的理性主义：另一派是主张知识来自感官经验的经验主义。）提出个体知识发展是由其自身需要与环境相互作用逐渐获得。这个理论称为发生认识论。他还提出了认知结构、同化、顺应等一系列认知术语，并提出了9著名