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人教新课标三年级数学上册可能性学习目标1.通过猜测和游戏,让同学们初步体验事件发生的确定性和不确定性,能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性。2.培养同学们的判断能力、语言表达能力和运用所学知识解决实际问题的能力。时间一天天过去,眼看就快要过年了,帮财主做了一年长工的阿凡提想向财主要回他十个金币工钱,可贪心又小气的财主却不想给他,心想:要怎样做才能使阿凡提得不到金币又无话可说呢?财主想啊想啊,终于想出了一个自以为很好的方法。于是他对阿凡提说:“不要说十个,我这里有一箱子的金币,你把里面的金币往上一抛,如果落下后,个个都是正面朝上,那这些金币你就可以全拿走了。”“那好啊,你先把金币给我看一下。”阿凡提回答说,于是他把箱子里的金币全倒出来,摆弄了一会儿……一位同学摇纸盒,另一位同学随意摸出一个球,老师猜出它的颜色。可能○不可能×一定√用相应的符号判断下面事情是否可能。√√×××○○○一起来游戏。下面哪个盒子里肯定能拿出红球?下面哪个盒子里不可能拿出绿球?下面哪个盒子里肯定能拿出绿球?嗨!大家好,不用介绍,咱们已经是老朋友了,今天我给大家带来的题目是:你能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语说说生活中一些事情发生的可能性吗?拓展延伸下面有1到10十张卡片,你随便从中抽出一张,你可能抽到几?有几种不同的结果呢?10987654321
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