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企业经营管理ERP(新创业者)规则一起始年运营教师何红析教材学情探教法学法展教学过程谈教学反思析教材学情析课程定位:营销与策划专业的核心专业技能实践课程.采用友用新道企业经营管理ERP沙盘为平台,构建仿真企业环境,让学生以企业管理者的角色进行企业运营包括企业建设、资金运营、产品研发、生产、采购、运输、财务核算等关键环节的操作,在动态的竞争中,模拟经营企业,使学生亲身体验企业运作的完整流程,课程综合性强.教材分析析教材分析营销与策划专业的核心技能实践课程前导课程后续课程市场营销基础会计医药市场营销企业管理专业技能综合实训毕业实习企业经营管理ERP沙盘实训第三学年下学期开设析教材分析运营实践结合高校十二五规划教材ERP沙盘模拟原理与实训用友新道企业经营管理ERP沙盘(创业者)系统)理论说课内容选自:企业经营管理ERP沙盘实训项目一规则一起始年运营4课时析学情分析15营销员策划专业(小班教学)认知结构知识基础薄弱,分析能力弱具备一定企业经营的知识技能没有机会接触真正的企业运营实践心里特点思维形象活跃喜欢自我尝试和实际操作析教学目标知识目标1.掌握企业运营流程2.正确解读企业经营财务报表。技能目标1.会做制定企业经营,操作电子沙盘系统完成企业经营。2.会企业经营财务报表核算情感态度目标培养学生企业经营管理的全局观、风险与责任意识、团队意识与合作精神。析重点难点制定企业计划、操作ERP沙盘经营企业。重点核算类财务报表,实现运营不破产难点探教法学法教学方法探利用逐步展开的真实、贴切、深刻的案例进行嵌入式教学构建仿真企业环境,让学生以企业管理者的角色学参与运营基于工作过程的体验式教学、体验-分享-提升-运用提升企业经营技能学习方法探学习方法角色扮演在线竞赛对抗自主探究小组合作主动探究体验快乐有效学习积极思考展教学过程教学过程160min1以案例引入2学习储备阶段3运营操作训练4在线对抗竞赛5分享总结(10min)(55min)(35min)(30min)(10min)0课前准备6布置作业及课外拓展展7考核(5min)(5min)教学过程课前准备展教师制作上传资料学生观看和预习预习教学过程课前准备展组建团队心态开放亲历亲为团队协作换位思考命名你的公司,制定公司经营理念和目标例如公司名称:例如“子非鱼有限公司”公司口号:勇者无敌、战无不胜教学过程1.案例导入10min展真实贴切案例江中生产健胃消食片、草珊瑚含片要资质吗)要购置硬件设备,生产需要的厂房,流水线吗?生产药品的原材料,草含糊、大山楂要采购吗?要生产产品吗要销售产品?要开发市场,广告投入吗?6个问题设问学生头脑风暴要有资格要建设企业要采购原材料要开拓市场要组织要资金管理要资。。。。。激发新课引出企业经营要有规则要有计划要有管理操作程序教学过程2.学习储备阶段55min展掌握企业运营的规则会操作电子沙盘系统能制定企业生产计划操作电子沙盘经营企业教学过程2.学习储备阶段55min展项目一运营规则(20min)直观、清晰Ppt图示讲解2.学习储备阶段展教学过程加深巩固规则抢答竞赛教学过程2.学习储备阶段展项目二电子沙盘操作微课15min学生自主学习操作程序微课播放激发教学过程2.学习储备阶段展企业经营流程购买厂房企业资产报告市场开发订购原料购买生产线融资生产产品产品研发生产资质参加订货会提交订单深化重点学生自主仿真操作教学过程2.学习储备阶段展项目三制定生产计划20min任务单市场预测单学生合作分析制定产能计划运用规则市场需求生产能力教学过程2.学习储备阶段展生产计划流程内化教师点拨、指导学生生产制定计划教学过程3.运营操作训练35分钟运营操作╳展操作任务可多次还原反复展3.运营操作训练展教学过程化解难点年度财务报表填写15min可多次还原、反复调整、实现企业运营最低标准不破产在参与中学,在错误中学教学过程3.运营操作训练展针对学生问题有的放矢可多次还原,反复操调整计划实现企业运营最低标准破产现金断流资不抵债教学过程4.第二年对抗竞赛30min展进一步加深重点运营操作,破解难点财务报表的填写分析,提高学生根据市场具体情况制定计划、深化重点化解难点在线竞赛对抗权责分明,服从指挥发布规则4.第二年对抗竞赛30min展教学过程财务分析业绩排行教学过程5.分享总结10分钟展分享讨论6.布置作业5分钟展教学过程布置作业课外拓展1.厂房是购建还是租赁,各有什么利弊?2.市场预测分析,对企业的生产划和采购计划如何影响?3.生产线何时建,怎么组合,才最大地利用资源?4.银行借款与贴现,哪种方式更有利于企业经营?根据市场预测,做企业的短期计划(3年)有能力的同学,可以尝试做企业的长期计划(6年)7.考评5min展教学过程出勤10%实操经营业绩45%分享讨论20%团队精神15%构成以能力为中心的综合考评体系作业10%考评体系谈教学反思教学反思教学效果谈一条主线一个平台三种方法模拟企业经营发展过程实践使用使用实电子沙盘平台,实现了高教学效率和高学习体验,化解传统教学难点案例教学仿真教学体验式教学有效提高了学生企业经营综合技能。教学反思不足之处更加关注团队学习中的个体差异关注全体学生过程考核结果考核个体学习集体学习有效提高学生的关注度教学课时长谈课程综合性强,对学生的评价标准如何细化、量化综合考评感谢聆听谢谢
本文标题:ERP说课课件
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