第二章-50-60年代的小说---阜阳师范学院

第二章50~60年代的小说第一节：概述一、题材成为理论关注的焦点二、题材的分类与等级第二节：农村题材小说一、农村题材小说创作的艺术取向及作家构成1、创作取向2、作家构成3、“山药蛋派”：山西作家群赵树理、马烽、西戎、束为等。（1）地域特征（2）文学主张（3）重视故事叙述的完整和语言的通俗。二、柳青与《创业史》（1916~1978），原名刘蕴华。1、探索中国农民的历史命运和生活道路2、人物设置和情节发展的艺术模式3、人物形象（1）、梁生宝•“三多三不足”（严家炎）：•写理念活动多，性格刻画不足；外围烘托多，放在冲突中表现不足；抒情议论多，客观描绘不足。（2）梁三老汉：老一代农民的典型•既有普通农民勤劳、善良、朴实的品质，又有自私、落后、狭隘、保守的小生产者意识。•（3）三大能人•A、郭振山B、郭世富C、姚士杰4、叙述方式和叙述姿态（1）充满激情的政论式叙述姿态（2）把充满感情色彩的评论式叙述运用到对人物形象和性格的塑造当中（3）充满激情的叙事话语和冷静的哲理议论相结合第三节：革命历史题材小说一、繁荣的原因1、主流意识形态的要求与期待2、作家亲历夯实创作基础如：杜鹏程《保卫延安》、吴强《红日》、冯德英《苦菜花》等。1、政治教育功能强化2、毛泽东思想的艺术解读3、二元对立的艺术模式二、革命历史题材小说的特点三、红色经典的艺术类型1、追求史诗性作品《红旗谱》朱老忠、严志和吴强《红日》罗广斌、杨益言《红岩》许云峰、江姐杨沫《青春之歌》林道静2、融入传奇性作品（1）借鉴古典小说的叙事方式，以若干故事形成系列性故事情节。如：《铁道游击队》等。（2）夸张、神奇化，赋予故事、人物以传奇性。如：《林海雪原》（3）人物性格表现的传统色彩3、茹志鹃的《百合花》（1）风格：清新、俊逸——明快中见沉思，简洁中含蓄，柔和中见刚毅，抒情中见冷静。（2）精心塑造普通人的形象（3）前呼后应的细节描写第四节：“重放的鲜花”一、大胆干预生活如王蒙《组织部新来的年轻人》等。二、打破表现人情、人性的禁区，如宗璞《红豆》等。洪子诚称之为“百花文学”，1979年上海文艺出版社出版《重放的鲜花》。参考文献思考题：1、如何看待红色经典？2、试述《红旗谱》的民族风格3、试析梁生宝、梁三老汉的形象吴培显“红色经典”创作得失再评价《湖南师大学报》2002年第2期