您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 利用三角函数解实际中的方位角、坡角问题课件(共18张PPT)
第1章解直角三角形1.2锐角三角函数的计算第2课时利用三角函数解实际中的方位角、坡角问题1课堂讲解方位角的应用问题坡角的应用问题2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升1知识点方位角的应用问题方位角:如图所示,在平面上过观测点O画一条水平线(向右为东方)和一条铅垂线(向上为北方),则从点O出发的视线与___________________的夹角,叫做方角.例如,图中点A的方向为北偏东30°,点B的方向为南偏西45°(或称为西南方向).知1-讲铅垂线(南北方向线)例1〈浙江温州〉某海滨浴场东西走向的海岸线可近似看成直线l(如图).救生员甲在A处的瞭望台上观察海面情况,发现其正北方向的B处有人发出求救信号.他立即沿AB方向前往救援,同时通知正在海岸线上巡逻的救生员乙,乙马上从C处入海,径直向B处游去.甲在乙入海10秒后赶到海岸线上的D处,再向B处游去.若CD=40米,B在C的北偏东35°方向,甲、乙的游泳速度都是2米/秒.问谁先到达B处?请说明理由.(参考数据:sin55°≈0.82,cos55°≈0.57,tan55°≈1.43)知1-讲(来自《点拨》)在Rt△CDB中,利用三角函数即可求得BC,BD的长,进而分别求得甲、乙到达B处所用的时间,比较二者的大小即可.知1-讲(来自《点拨》)解析:乙先到达B处.理由:由题意得∠BCD=55°,∠BDC=90°.∵tan∠BCD=∴BD=CD·tan∠BCD=40×tan55°≈57.2(米).∵cos∠BCD=∴BC=∴t甲≈t乙≈∴t甲>t乙.∴乙先到达B处.知1-讲(来自《点拨》),BDCD解:,CDBC4070.2().coscos55CDBCD。米57.21038.6(),2秒70.235.1().2秒总结知1-讲(来自《点拨》)解答本题运用了转化思想,即将求时间问题转化为求线段长度的问题.知1-练(来自《典中点》)1(中考·河北)如图,一艘海轮位于灯塔P的南偏东70°方向的M处,它以每小时40海里的速度向正北方向航行,2小时后到达位于灯塔P的北偏东40°的N处,则N处与灯塔P的距离为()A.40海里B.60海里C.70海里D.80海里知1-练(来自《典中点》)2如图,一船向正北方向匀速行驶,在C处看见正西方两座相距10海里的灯塔A和B恰好与该船在同一直线上,继续航行半小时后,在D处看见灯塔B在南偏西60°方向上,灯塔A在南偏西75°方向上,则该船的速度应该是()海里/小时.A.10B.5C.10D.533坡比、坡角:如图所示,坡面的铅垂高度(h)和水平宽度(l)的比叫做坡比,坡面与__________的夹角叫做坡角,记做α.坡比与坡角的关系是,因而坡比越大,坡角α就__________,坡面就越陡.知2-讲tanhil水平面越大2知识点坡角的应用问题例2水库堤坝的横断面是梯形(如图).测得BC长为6m,CD长为60m,斜坡CD的坡比为1:2.5,斜坡AB的坡比为1:3.求:(1)斜坡CD的坡角∠D和坝底AD的宽(角度精确到1′,宽度精确到0.1m).(2)若堤坝长150m,则建造这个堤坝需用多少土石方(精确到1m3)?知2-讲CBD如上图,作BE⊥AD,CF⊥AD,点E,F为垂足.在Rt△CFD中,∴∠D≈21°48′.∴CF=CD×sinD=60×sin21°48′≈22.28(m),DF=CD×cosD=60×cos21°48′≈55.71(m).∵∴AE=3BE=3CF=66.84(m),AD=AE+EF+DF=AE+BC+DF=66.84+6+55.71=128.55≈128.6(m).知2-讲1tan0.4,2.5CFDFD解:1,3BEAE(2)横截面的面积知2-讲12SBCADCF16128.5522.28221498.9(m),需用土石方V=Sl=1498.9×150=224835(m3).答:斜坡CD的坡角约为21°48′,坡底宽约为128.6m,建造这个大坝需用土石方约为224835m³.总结知2-讲(来自《点拨》)解决坡度问题时,可适当天家辅助线,将梯形分割为直角三角形和矩形来解决问题.知2-练(来自《典中点》)1小明沿着与地面成30°角的坡面向下走了2米,那么他下降了()A.1米B.米C.2米D.米2(14·凉山州)拦水坝横断面如图所示,迎水坡AB的坡比是1∶坝高BC=10m,则坡面AB的长度是()A.15mB.20mC.10mD.20m33233333,知2-练(来自《典中点》)3(中考·怀化)如图,小明爬一土坡,他从A处爬到B处所走的直线距离AB=4米,此时,他离地面高度为h=2米,则这个土坡的坡角∠A=________°.1.坡角是坡面与水平面间的夹角;坡度(或坡比)是坡面的铅垂高度与水平长度的比.2.坡度与坡角的关系是坡度越大,坡角就越大,坡面就越陡;坡角的正切值等于坡比.3.解决与方位角有关的实际问题时,必须在每个位置中心建立方向标,然后根据方位角标出图中已知角的度数,最后在某个直角三角形内利用锐角三角函数解决问题.1.必做:完成教材P14作业题B组T5,T6,P23作业题A组T3,B组T5,P25课内练习T22.补充:请完成《典中点》剩余部分习题
本文标题:利用三角函数解实际中的方位角、坡角问题课件(共18张PPT)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5498844 .html