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第一章绪论什么是社会学社会学的学科特点社会学的产生和发展社会学的功能社会调查研究方法大纲一、社会学是看社会的一种特殊的视角对于社会生活中的许多事情,社会学都可以提供一种独特的观察视角。用社会学的视野观察和分析社会现象,无疑可以深化我们对社会现象的认识。视角的意义:以一颗参天白杨为例植物学家视角:一种乔木,再高一点、再直一点生态学家:改善气候,释放氧气、绿化环境,再多一点,再大一点艺术家:挺拔伟岸,有艺术气质,美感十足文学家:笔直白杨象征着气节,为国边防,像一个个哨兵,文学遐想木匠:好材料,可以做殿堂的大梁,做椅子,树枝可以做柴火;李瑞环语:一截木棍实际上,不同的学科提供的是看事物的不同视角,有时不同的学科,看的对象可能是同一个东西。社会学可以给我们提供一种社会的观察视角,以这样的视角观察和分析社会现象,可以帮助我们深化对社会现象的认识和了解。以社会学的视角去看现象和事物,有些甚至看起来完全是个体的事情,会扯出许多社会方面的的原因。从喝咖啡的日常行为中,社会学能看出什么?谈婚论嫁并非是纯粹的个人私事,要受到社会的影响和制约。任何社会对婚姻关系都有一些基本的禁忌;同类婚是择偶所遵循的基本原则;不同的时代有不同的择偶标准。“社会学”一词,法语是sociologie,英语为sociology。它前半部分源于拉丁文socius,以思为社会中的个人,后半部分源于希腊文logos,意思为学说、学问。在词源学上的意义是关于社会的学问。社会学一词最早是由法国哲学家、社会学家A·孔德在1838年10月出版《实证哲学教程》第四卷中首先提出来的。该词相当于我们现在所谓的“社会科学”统称。在我国,社会学最早以“群学”命名,严复将斯宾塞的《社会学研究》译作《群学肄言》。“社会学”在中国的使用,根据现有资料看,是从章太炎1902年翻译出版日本学者岸本能武太的《社会学》一书开始的。1、“社会学”概念的由来2、社会学的研究对象社会学研究对象——社会整体;社会关系;社会行动;社会群体;社会制度和社会组织;人类共同生活;社会文化;人与人之间的互动,特别是互动的社会形式;社会问题;社会调查及其方法……社会学研究对象观点,可以归纳为三大类型:1)侧重以社会(整体)为研究对象;2)侧重以个人、小群体及其社会行为为研究对象;3)认为社会和个人相统一。二、什么是社会学社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。社会学是关于人的行为、社会关系、社会生活、社会交互作用和社会发展的解释学。社会学理论——是一组互相关联的观念,能对社会世界的知识加以系统化、能解释社会世界,并且能够预测社会世界的未来。整体性广泛性和交叉性实证性现实性二、社会学的学科特点1、社会历史条件——社会学产生于19世纪三四十年代的欧洲。发生在18和19世纪欧洲的“两次伟大的革命”以及由此所引发的一系列变革,是社会学的产生社会大背景。1789年的“法国大革命”标志着追求自由和平等的世俗理念及价值观战胜了传统的社会秩序。始于18世纪末英国的“工业革命”导致了广泛的社会与经济的转型,农民的人口迁移引发了城市区域的迅速扩张,促使新型社会关系的形式的出现。三、社会学的产生的条件A、社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。这种社会转型引起了巨大的社会变化。B、转型并没有带来普遍的自由、平等、博爱,相反却越来越暴露出这一社会许多弊病、祸害和恶性循环:如经济危机、贫富悬殊、劳资冲突、失业和犯罪等。2、社会学产生的思想条件科学技术革命:自然科学三大定律提出3、社会学产生的学术条件社会调查和统计科学的兴起4、思想渊源:三大空想主义者的理论积累圣西门、欧文、傅立叶。批判了资本主义的罪恶;揭示了社会发展的规律性特征;制定了社会改革的计划和设计了理想的社会发展模式。四、社会学的功能和作用1、理论功能(1)描述、解释、预测;(2)提供社会学的基本观点(视角)和方法。2、实践功能(1)社会诊断与社会咨询(政策选择、企业策划);(2)社会实验与评估(包括对已经实施的项目、方案的效果进行评价);(3)社会解释与未来策划;(4)社会批评(人性的弱点、社会病态、社会问题与环境治理等)。第一、社会学可以使我们从其他的而不是自己的主观观点出发来了解社会世界;第二、社会学研究为评估社会政策的创新成果提供实际的帮助;第三、社会学能够为我们提供自我启蒙,即增加对自我的理解。(吉登斯)社会学是认识社会和改造社会的有效工具。社会学为我们提供科学的知识,告诉我们社会现象是什么、为什么、将来怎样变化。社会学为我们提供社会学的视角和方法,帮助我们获得新知识。(郑杭生)3、社会学的作用五、社会学研究方法1、社会学方法体系简介第一,方法论第二,基本方法调查研究;实验研究实地研究;文献研究第三,具体研究技术问卷法;访谈法;观察法;量表法;2、社会学研究程序确定问题:选择研究的题目文献回顾:熟悉已有的研究成果提出假设:想验证什么?各变量之间有什么关系?研究设计:选择研究方法、充分运用现有资源实施研究:收集资料、数据解释结果:探索所收集的数据的隐含意义报告研究结果:什么发现?与以前的研究的关系是什么?需要进一步研究的问题?参考书目:1、郑杭生主编李强李路路林克雷副主编《社会学概论新修》中国人民大学出版社2004;2、张敦福主编《现代社会学教程》高等教育出版社2001;3、陆学艺主编《社会学——中高级读本》知识出版社1991年版;4、费孝通主编《社会学概论》天津人民出版社1984年;5、安东尼·吉登斯,《社会学》,北京大学出版社2003年;6、乔治·瑞泽尔,《当代社会学理论及其古典根源》,北京大学出版社2005年。7、齐尔格特·鲍曼,《通过社会学去思考》,社会科学文献出版社2004年。思考题:1、什么是社会学的研究对象?如何加以把握?2、学习社会学有什么意义?社会学是如何思考的?3、谈谈社会学产生的条件。4、中国社会学与中国社会转型之间何关系?
本文标题:第一章 绪论 什么是社会学
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