标志设计

．山东省高中美术优质课莱芜一中陈邦欣标志设计logodesign用一种图形、文字表示某种事物、事件的象征性符号▲图形文字图形、文字▼标志的设计要求（表现方式）1971年1978年1985年现如今简▼标志的设计要求准（传递信息）▼标志的设计要求·1.天真可爱的女孩2.玛莎的英文首字母“M”3.短发如翻开的书页玛莎女子学校校徽设计思路交通标志奇（艺术形象）▼标志的设计要求·美（艺术形象）▼标志的设计要求标志设计logodesign一款好的标志作品必须是：简：准：奇：美：（符合艺术美的规律、符合大众的审美情感）（独树一帜，不能雷同）（内容准确，形象直观）（简明易认，一目了然）▲标志设计的艺术表现方式具象图形标志字母型标志数字型标志汉字型标志抽象图形标志图文综合型标志▲标志设计的艺术表现方式具象图形标志抽象图形标志（图形型标志）产生联想几何图形现实中的形象现实中的形象要经过一定的概括和提炼，才能作为具象标志使用概括提炼▲1.五大洲的和谐发展2.主办国的地位象征3.吉祥图腾预示申奥如意4.传统体育太极人形抽象型标志让人产生丰富的联想▲游戏找找看联想创意标志我们的想象力更丰富我们的创意更精彩▲1、摆一摆：自由联想创意跌生背离式将两个半圆纸片组合成不同的造型，看大家能有多少种创意？▲2、做一做：自由联想创意跌生将圆形卡片用剪刀剪开，任意路径，在不折叠的情况下只能剪一刀，基本形一分为二，对这个基本形的两个部分进行错位、重叠、颠倒等各种方法，使之产生一个新的图形标志，作品要简单明快，你能有多少创意？▲收获知多少谢谢大家▲感受创意课后作业▲从作品中选择其中的一部分进行完善，使之成为某一单位或品牌的标志，并进行装裱和展出。课后作业▲星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午56利用所学的知识，根据各个学科的特点，充分发挥你的想象力，设计出各门功课的标志。课后作业▲2、为你的学校设计一枚校徽1、为你的班级设计一枚班徽1、简洁明快、力求形象地体现其特色与内涵设计要求：2、大小约10cm左右3、为图形配上适合的颜色4、说出你的设计思路及标志造型的象征意义设计内容：（任选一项）课后作业▲2、为你的学校设计一枚校徽1、为你的班级设计一枚班徽1、简洁明快、力求形象地体现其特色与内涵设计要求：2、大小约10cm左右3、为图形配上适合的颜色4、说出你的设计思路及标志造型的象征意义设计内容：（任选一项）成果展示▲1.设计意念是否具有原创性，同时能准确传达信息。50%2.设计的构思是否有步骤及清楚发展。20%3.设计技巧。例如点、线、面、色彩的安排与配合。20%4.设计的用心程度。10%·标志设计logodesign现实中的形象要经过一定的概括和提炼，才能作为具象图形标志使用▼概括提炼夸张变形▼标志的设计要求奇美简准色彩4、由金色变红的太阳鸟象征蓬勃发展的世界太阳能产业1、代表第四届2、象征能量和希望象征性3、象征幸福、安康、和谐▼标志的设计要求1971年1978年1985年现如今标志的设计要求▲国家级教学名师奖国家级教学名师奖1、调查了解什么是“名师”？我们用什么形象来象征“名师”？2、创意分析创意过程4、选色：色彩要稳重明快、清新柔和。3、图形设计：对筛选出的图形、文字进行组合、艺术加工。2、创意分析：从以上与老师有关联的内容中筛选出最具代表性的形象。1、调查了解：什么是名师？用什么形象象征名师？3、图形设计▲图形设计方法：移花接木法绿叶和鸟的结合火苗和文字的结合文字“中”和古钱币的结合“京”与中国印、运动的人相结合鸟与手的结合4、选色▼评一评同龄人的作品（班徽作品）中国红奔跑的人形变形的“京”字中国式印章▼标志的设计要求内涵美形象美艺术美美内容形式现实中的形象要经过一定的概括和提炼，才能作为具象图形标志使用▼概括提炼夸张变形产生联想几何图形▲抽象型标志：让人产生丰富的联想▼评一评同龄人的作品▲图形同构绿叶和鸟的结合火苗和文字的结合文字“中”和铜钱的结合“京”与中国印、舞动的人相结合鸟与手的结合感受创意红——喜庆、热情、奔放；橙—-—华贵、活泼、温暖；黄色——成熟、收获、兴奋；绿色——青春、生命、生机、希望；蓝色——幻想、活泼、沉静；书籍——象征知识；太阳——象征朝气；小鸟——象征自由；爱心——象征奉献、团结；花朵——象征多彩的学习生活、无限生机和希望；鱼儿——象征遨游在知识海洋中的学生；帆船——象征乘风破浪、不怕艰难险阻的精神；……▼标志的设计要求奇美简准色彩4、由金色变红的太阳鸟象征蓬勃发展的世界太阳能产业1、代表第四届2、象征能量和希望象征性3、象征幸福、安康、和谐▲1.五大洲的和谐发展2.主办国的地位象征3.吉祥图腾“盘长”预示申奥如意4.传统体育太极人形抽象型标志：让人产生丰富的联想▲移花接木法中京中国印舞动的人绿叶和鸟的结合火苗和文字的结合鸟与手的结合·4、艺术形象美观▼标志的设计要求▲标志设计的艺术表现方式汉字型标志字母型标志字母型型标志（文字型、图文型标志）数字型标志数字型标志汉字型标志图文型标志图文型标志60色彩“6”字圆润饱满，寓意祖国和谐发展。“0”字喜庆祥和，象征着各族人民大团结。五星、天安门和“1949－2009”代表着中华人民共和国60年的光辉历程。红色代表了无数革命先烈为建立新中国浴血奋战的献身精神；黄色象征着祖国光辉灿烂的前程。5、象征性▼标志的设计要求中国传统喜庆色彩奔跑的人形变形的“京”字中国书法中国式印章▼标志的设计要求4、艺术形象美观外形美艺术美内涵美·1.天真可爱的女孩2.玛莎的英文首字母“M”3.短发如翻开的书页玛莎女子学校校徽▼标志的设计要求3、艺术形象独特设计思路交通标志奇woman▼标志的第三个设计要求奇中国妇女联合会奇woman▼标志的第三个设计要求奇中国妇女联合会？？▼标志的第二个设计要求准产生联想几何图形▲标志设计的艺术表现方式具象图形标志抽象图形标志（图形型标志）具体的形象概括、提炼、夸张、变形联想创意标志标志设计logodesign▼冈特.兰堡说：“书就是面包，天天要吃的面包就像白炽灯光一样不可缺少。”由“书面包白炽灯光”的连续的联想圆工具圆规文具学生教室教学楼建筑设计师……①②③……产生联想几何图形▲抽象图形标志：让人产生丰富的联想现实中的形象要经过一定的概括和提炼，才能作为具象图形标志使用▼概括提炼夸张变形创意图形▲1、只限剪一刀，运用适当的造型表现方式，作品简单明快。要求：2、请将做好的作品，贴在事先已张贴在黑板上的白纸上，全班展示。国家级教学名师奖国家级教学名师奖1、调查了解什么是“名师”？我们用什么形象来象征“名师”？2、创意分析3、图形设计▲图形设计方法：移花接木法绿叶和鸟的结合火苗和文字的结合文字“中”和古钱币的结合“京”与中国印、运动的人相结合鸟与手的结合4、选色创意过程4、选色：色彩要稳重明快、清新柔和。3、图形设计：对筛选出的图形、文字进行组合、艺术加工。2、创意分析：从以上与老师有关联的内容中筛选出最具代表性的形象。1、调查了解：什么是名师？用什么形象象征名师？1.五大洲的和谐发展2.主办国的地位象征3.吉祥图腾“盘长”预示申奥如意4.传统体育太极人形▼标志的设计要求标志的设计要求▲▲标志设计的艺术表现方式（图文型标志）·▼标志的设计要求3、艺术形象独特简▼标志的设计要求▼标志的设计要求准60色彩“6”字圆润饱满，寓意祖国和谐发展。“0”字喜庆祥和，象征着各族人民大团结。五星、天安门和“1949－2009”代表着中华人民共和国60年的光辉历程。红色代表了无数革命先烈为建立新中国浴血奋战的献身精神；黄色象征着祖国光辉灿烂的前程。3、创意分析▲1.五大洲的和谐发展2.主办国的地位象征3.吉祥图腾“盘长”预示申奥如意4.传统体育太极人形抽象型标志：让人产生丰富的联想标志设计logodesign中国传统喜庆色彩奔跑的人形变形的“京”字中国书法中国式印章成果展示▲▼标志的设计要求奇美简准▼标志的设计要求奇美简准▲移花接木法4.标志设计不能与其他标志雷同，还要体现出时代精神、民族特点3.标志形象要美，即除了外型要美，还要寓意丰富，给人美的感觉。2.标志形象必须和具有指示内容机能。1.标志形式必须简洁、洗练，具有强烈的视觉效果，易认、易记，能被越多人记住越好。4、图形设计▲移花接木法绿叶和鸟的结合火苗和文字的结合文字“中”和铜钱的结合“京”与中国印、舞动的人相结合鸟与手的结合▼标志的设计要求奇美简准象征性▲移花接木法绿叶和鸟的结合火苗和文字的结合文字“中”和铜钱的结合“京”与中国印、舞动的人相结合鸟与手的结合猛兽与翅膀的结合具象型标志的概括与提炼▲▲具象型标志：提炼与概括▲标志欣赏文字定位图形定位图文定位具象图形抽象图形▲标志设计的艺术表现方式标志设计logodesign①国际奥委会主席罗格先生这样评价新会徽：“非常完美，很有诗意，充满了青春和活力，代表着中国的发展和未来，它是奥林匹克精神和中国灿烂文化的完美结合。”②国际奥委会２００８年奥运会协调委员会主席维尔布鲁根表示，会徽图案充满了“中国特色”。即便是不认识汉字的外国人，在看到会徽后也会对其产生深刻的印象。甚至为自己不是中国人而感到遗憾。具象型标志的概括与提炼▲▲▲标志设计的艺术表现方式▲标志设计的定位标志设计logodesign▼标志设计的第二个要求准？·woman中国妇女联合会▼标志的设计要求奇美W、女○色彩象征性▼标志的设计要求中国传统喜庆色彩奔跑的人形变形的“京”字中国书法中国式印章标志欣赏▲标志欣赏▲▲标志欣赏对称综合配图突破反衬重叠标志设计logodesign▼班徽设计欣赏△加利福尼亚资源保护区(美国)标志设计logodesign▼一款好的标志作品必须是：简：准：奇：美：（符合艺术美的规律、符合大众的审美情感）（独树一帜，不能雷同）（内容准确，形象直观）（简明易认，一目了然）象征性：（产生美好的联想，具有深刻的内涵）概括提炼夸张变形现实中的形象要经过一定的提炼和概括，才能作为标志使用具象型标志的概括与提炼▲抽象型标志：让人产生丰富的联想▲1.五大洲的和谐发展2.主办国的地位象征3.吉祥图腾“盘长”预示申奥如意4.传统体育太极人形构成形式简洁▼标志的设计要求传递信息准确▼标志的设计要求▲标志设计的艺术表现方式文字型标志图文型标志图形型标志标志设计的定位▲文字定位图形定位图文定位具象图形抽象图形奇woman▼标志的第三个设计要求奇标志设计的主要过程▲1、选题2、调查了解3、创意分析4、图形设计5、配色标志欣赏▲中国历史博物馆标志▲标志欣赏woman标志设计logodesign▼标志的第一个设计要求1971年1978年1985年现如今简4.“史”字表示诉说历史。展现历史是博物馆永远的中心内容中史1.中国古代青铜器鼎2.鼎上的饕餮纹3.“中”字本身就是中华文化的缩影标志欣赏▲标志设计logodesign▼标志的第一个设计要求1971年1978年1985年现如今简▼标志的第一个设计要求简1971年1978年1985年现如今现实中的形象要经过一定的提炼和概括，才能作为标志使用标志设计logodesign▼概括提炼夸张变形▼标志的第二个设计要求准标志欣赏▲中国银行标志北京大学标志中国妇联标志中国旅游标志18岁成人标志中国探月标志玛莎女子学校校徽第四届世界太阳能大会会徽具象型标志的概括与提炼▲▲4、表现标志设计的主要过程▲·woman中国妇女联合会▼标志的设计要求奇美W、女○色彩象征性▼标志的第四个设计要求美·woman中国妇女联合会▼标志的设计要求奇美W、女○色彩象征性简准标志设计logodesign标志主要分为公用标志、地方标志、专用标志三大类▼公用标志地方标志专用标志交通标志安全标志公共场所标志等国家标志城市标志旅游标志等商标会标等？？▼标志的第二个设计要求准▼标志的第一个设计要求简准1971年1978年1985年现如今标志的设计要求▲▼标志的设计要求奇美简准标志欣赏▲标志欣赏▲标志欣赏▲▼标志的第一个设计要求简准1971年1978年1985年现如今▼标志的设计要求奇美简准▼标志的设计要求1、表现方式简洁2、传