天津小学一年级第7单元第9课_颐和园

信息库:颐和园位于北京的西北郊,原是清代的皇帝花园和行宫,其前身叫清漪园,始建于1750年.1860年被英法联军焚毁,1886年,慈禧挪用海军经费3000万两白银重建,并于1888年改名为颐和园.颐和园依山面水,造景丰富,建筑集中,是世界上保存最完整的皇家园林,被称为“皇家园林博物馆”.读准生字词：大殿长廊绿漆栏杆耸立葱郁朱红痕迹堤岸远眺昆明湖神清气爽金碧辉煌金碧辉煌：金碧：指国画颜料中的泥金、石青和石绿；辉煌：光辉灿烂。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。耸立：高高的直立。神清气爽：神、气：精神状态。形容人神志清爽，心情舒畅。隐隐约约：看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。预习:这篇课文像一幅展开的画卷,把颐和园的湖光山色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥等景物生动地描绘出来。读读课文，想想作者主要描写了颐和园的哪些景物?这些景物有什么特点?再把你觉得写得好的地方多读几遍。•进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。•走完长廊，就来到了万寿山脚下。•登上万寿山……•从万寿山下来就是昆明湖。长廊万寿山昆明湖游览顺序：颐和园给作者留下了什么深刻印象？北京的颐和园是个美丽的大公园。长廊万寿山昆明湖颐和园主要由万寿山和昆明湖组成，水面占全园的四分之三。集中了全国园林艺术的精华，构思最巧妙、最有特色的是她的长达728米的长廊，长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺术价值，另外她还起到了将园内各个景点有机联系起来的作用，烘托出园林整体的美。长廊长廊特点：长绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。走完长廊，来到万寿山脚下，作者都看到哪些景观？它们各是怎样的？默读第3自然段，用：“”画出看到的景观，用“_”画出描写景物特点的词句。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。我的纯真年代我的纯真年代我的大姐大我的大姐大排云殿佛香阁（从近到远）高大壮美、古色古香山脚山顶佛香阁排云殿向下望正前面向东远眺景色大半收在眼底昆明湖城楼、白塔下面半山腰昆明湖能否换成“划”？为什么？（）态描写动游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。装饰华美、专供游人乘坐的船。画舫（一个“滑”字，颇有情味，与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静。）游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。游船、画舫在湖面慢慢地划过，几乎不留一点儿痕迹。“滑”字应用平滑、光滑的地上或冰上，如“滑冰”颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。北京的颐和园是个美丽的大公园。先生，求放过先生，求放过颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。为什么?（）颐和园到处有美丽的景色，（）说也说不尽。因为所以（）颐和园的美丽景色说也说不尽，（）希望你有机会去细细游赏。因为所以课文第一段和最后一段是什么关系？这样写有什么作用？属于首尾照应（前后呼应）的关系。首尾照应的作用：能够有力地突出文章的中心。3、昆明湖的特点是（）（）。十七孔桥的特点是（）桥洞多、石柱多、狮子多1、长廊的特点是（）（），作者按照（）的顺序介绍的。2、万寿山的特点是（），佛香阁的特点是（），排云殿的特点是（）。长美由内向外静雄伟壮丽巍峨壮观金碧辉煌绿主题思想•本文描绘了北京颐和园的长廊、万寿山、昆明湖等景色，表达了作者对颐和园的赞美和喜爱之情。走完长廊，就来到了万寿山的脚下。从万寿山下来，就是昆明湖。总结：课文按照游览(地点转换)的顺序，记叙了长廊、万寿山和昆明湖的景色。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。总结：课文按照游览(地点转换)的顺序，记叙了长廊、万寿山和昆明湖的景色。颐和园颐和园美景多长廊万寿山昆明湖总总分美又大游览(地点转换)长廊万寿山昆明湖说明方法：列数字七百多米273间上百根石柱打比方正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。写作方法•正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。“滑”字用得好？“滑”与“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一动一静，更加突出了湖水的静。动静结合更加突出了山林的静。总结游记这类文章的写作方法。1．按照一定的顺序写。游览顺序、方位变化顺序、季节变化顺序。2．运用好过渡句，交待清楚游览顺序。3．抓住景物特点分层次写具体。4．选择有代表性的景物来写。