高中物理人教版必修2课件：第七章 第9讲 习题课：动能定理

第七章——第9讲习题课：动能定理目标定位1.进一步理解动能定理，领会应用动能定理解题的优越性.2.会利用动能定理分析变力做功、曲线运动以及多过程问题.1预习导学梳理·识记·点拨2课堂讲义理解·深化·探究3对点练习巩固·应用·反馈4第9讲习题课：动能定理预习导学梳理·识记·点拨1.动能：物体由于而具有的能量，是量，其表达式为Ek＝.2.动能定理：表达式为W合＝.(1)当合外力对物体做正功时，物体的动能.(2)当合外力对物体做负功时，物体的动能.12mv2减少运动标Ek2－Ek1增加5第9讲习题课：动能定理3.应用动能定理解题与用牛顿定律解题的比较牛顿运动定律动能定理相同点确定研究对象，对物体进行受力分析和运动过程分析适用条件只能研究作用下的(填“直线”或“曲线”)运动物体受恒力或作用，物体做直线或运动均适用直线曲线恒力变力6第9讲习题课：动能定理应用动能定理解题不涉及加速度、时间，不涉及矢量运算，运算简单不易出错.应用方法要考虑运动过程的每一个细节，结合运动学公式解题只考虑各力的做功情况及初、末状态的动能运算方法矢量运算运算代数7第9讲习题课：动能定理课堂讲义理解·深化·探究一、应用动能定理求变力做的功1.动能定理不仅适用于求恒力做功，也适用于求变力做功，同时因为不涉及变力做功过程分析，应用非常方便.2.利用动能定理求变力的功是最常用的方法，当物体受到一个变力和几个恒力作用时，可以先求出几个恒力所做的功，然后用动能定理间接求变力做的功，即W变＋W其他＝ΔEk.8第9讲习题课：动能定理例1如图1所示，物体沿一曲面从A点无初速度下滑，当滑至曲面的最低点B时，下滑的竖直高度h＝5m，此时物体的速度v＝6m/s.若物体的质量m＝1kg，g＝10m/s2，求物体在下滑过程中克服阻力所做的功.图19第9讲习题课：动能定理解析物体在曲面上的受力情况为：重力、弹力、摩擦力，其中弹力不做功.设摩擦力做功为Wf，由A→B用动能定理：mgh＋Wf＝12mv2－0，代入数据解得Wf＝－32J.故物体在下滑过程中克服阻力所做的功为32J.答案32J10第9讲习题课：动能定理二、应用动能定理分析多过程问题1.应用动能定理解决多过程问题时，要根据问题选取合适的过程，可以分过程，也可以全过程一起研究.虽然我们列式时忽略了中间复杂过程，但不能忽略对每个过程的分析.2.在运动过程中，物体受到的某个力可能是变化的或分阶段存在的，要注意这种力做功的表达方式.11第9讲习题课：动能定理例2如图2所示，质量m＝1kg的木块静止在高h＝1.2m的平台上，木块与平台间的动摩擦因数μ＝0.2，用水平推力F＝20N，使木块产生位移l1＝3m时撤去，木块又滑行l2＝1m后飞出平台，求木块落地时速度的大小.(g取10m/s2)图212第9讲习题课：动能定理解析物体运动分为三个阶段，先是在l1段匀加速直线运动，然后是在l2段匀减速直线运动，最后是平抛运动.考虑应用动能定理，设木块落地时的速度为v，整个过程中各力做功情况分别为：推力做功WF＝F·l1，摩擦力做功Wf＝－μmg(l1＋l2)，重力做功WG＝mgh.13第9讲习题课：动能定理设木块落地速度为v全过程应用动能定理得WF＋Wf＋WG＝12mv2，解得v＝82m/s答案82m/s14第9讲习题课：动能定理三、动能定理在平抛、圆周运动中的应用1.与平抛运动相结合时，要注意应用运动的合成与分解的方法，如分解位移或分解速度.2.与竖直平面内的圆周运动相结合时，应特别注意隐藏的临界条件.(1)有支撑效果的竖直平面内的圆周运动，物体能过最高点的临界条件为vmin＝0.(2)没有支撑效果的竖直平面内的圆周运动，物体能过最高点的临界条件为vmin＝rg.15第9讲习题课：动能定理例3如图3所示，ab是水平轨道，bc是位于竖直平面内的半圆形光滑轨道，半径R＝0.225m，在b点与水平面相切，滑块从水平轨道上距离b点1.2m的a点以初速度v0＝6m/s向右运动，经过水平轨道和半圆轨道后从最高点c飞出，最后刚好落回轨道上的a点，重力加速度g取10m/s2，求：图316第9讲习题课：动能定理(1)滑块从c点飞出时速度的大小；解析滑块从c点做平抛运动，设初速度为v1，由平抛运动特点知水平方向：xab＝v1t①竖直方向：2R＝12gt2②由①②两式并代入数据得v1＝xab2×2Rg＝4m/s答案4m/s17第9讲习题课：动能定理(2)水平轨道与滑块间的动摩擦因数.解析在滑块从a点运动到c点的过程中由动能定理得－mg·2R－μmgxab＝12mv21－12mv20代入数据解得水平轨道与滑块间的动摩擦因数μ＝1124.答案112418第9讲习题课：动能定理例4如图4所示，质量为m的小球用长为L的轻质细线悬于O点，与O点处于同一水平线上的P点处有一根光滑的细钉，已知OP＝L2，在A点给小球一个水平向左的初速度v0，发现小球恰能到达跟P点在同一竖直线上的最高点B.求：(1)小球到达B点时的速率；图4解析小球恰能到达最高点B，则在最高点有mg＝mv2L2，小球到达B点时的速率v＝gL2.答案gL219第9讲习题课：动能定理(2)若不计空气阻力，则初速度v0为多少？解析由动能定理得：－mgL＋L2＝12mv2－12mv20，则v0＝7gL2答案7gL220第9讲习题课：动能定理(3)若初速度变为v0′＝3gL，其他条件均不变，则小球从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功？解析空气阻力是变力，设小球从A到B克服空气阻力做功为Wf，由动能定理得－mg(L＋L2)－Wf＝12mv2－12mv0′2，解得Wf＝114mgL.答案114mgL21第9讲习题课：动能定理对点练习巩固·应用·反馈应用动能定理求变力做的功1.一人用力踢质量为1kg的皮球，使球由静止以10m/s的速度飞出，假定人踢球瞬间对球平均作用力是200N，球在水平方向运动了20m停止，那么人对球所做的功为()A.50JB.500JC.4000JD.无法确定解析人踢球的力为变力，人对球所做的功等于球动能的变化，根据动能定理得W＝12mv2＝12×1×102J＝50J，故A正确.A22第9讲习题课：动能定理应用动能定理分析多过程问题2.如图5所示，假设在某次比赛中他从10m高处的跳台跳下，设水的平均阻力约为其体重的3倍，在粗略估算中，把运动员当作质点处理，为了保证运动员的人身安全，池水深度至少为(不计空气阻力)()图523第9讲习题课：动能定理A.5mB.3mC.7mD.1m解析设水深h，对全程运用动能定理mg(H＋h)－Ffh＝0，即mg(H＋h)＝3mgh.所以h＝5m.答案A24第9讲习题课：动能定理3.如图6所示，由细管道组成的竖直轨道，其圆形部分半径分别是R和R2，质量为m的小球通过这段轨道时，在A点时刚好对管壁无压力，在B点时对管内侧壁压力为mg2.求小球由A点运动到B点的过程中摩擦力对小球做的功.动能定理在平抛、圆周运动中的应用图625第9讲习题课：动能定理mg＝mv2AR①解析由圆周运动的知识知，小球在A点时：得vA＝gR②设小球在B点的速度为vB，则由圆周运动的知识知，mg＋FNB＝mv2BR2③其中FNB＝12mg26第9讲习题课：动能定理得v2B＝34gR④小球从A点运动到B点的过程中，重力做功WG＝mgR.摩擦力做功为Wf，由动能定理得：mgR＋Wf＝12mv2B－12mv2A⑤联立②④⑤，得Wf＝－98mgR.答案－98mgR27第9讲习题课：动能定理4.如图7所示，竖直平面内的34圆弧形光滑管道半径略大于小球半径，管道中心线到圆心的距离为R，A端与圆心O等高，AD为水平面，B点在O的正下方，小球自A点正上方由静止释放，自由下落至A点时进入管道，从上端口飞出后落在C点，当小球到达B点时，管壁对小球的弹力大小是小球重力大小的9倍.求：图728第9讲习题课：动能定理解析设小球到达B点的速度为v1，因为到达B点时管壁对小球的弹力大小是小球重力大小的9倍，所以有9mg－mg＝mv21R①(1)释放点距A点的竖直高度；从最高点到B点的过程中，由动能定理得mg(h＋R)＝12mv21②由①②得：h＝3R③答案3R29第9讲习题课：动能定理－mg·2R＝12mv22－12mv21④(2)落点C与A点的水平距离.解析设小球到达圆弧最高点的速度为v2，落点C与A点的水平距离为x从B到最高点的过程中，由动能定理得由平抛运动的规律得R＝12gt2⑤R＋x＝v2t⑥联立④⑤⑥解得x＝(22－1)R.答案(22－1)R