内蒙古师范大学333教育综合真题(12-18)

2018年内蒙古师范大学教育学333一、名词解释（每题5分，30分）1.课程方案2.骑士教育3.设计教学法4.形成性评价5.观察学习理论6.最佳发展期二、简答题（每题4分，40分）如何贯彻教育思想的一致性和连续性癸卯学制的内容和意义教育的社会流动功能和意义环境在人的发展中的作用三、论述题（每题5分，20分）教师的权利与义务杜威的实用主义思想皮亚杰的认知发展阶段论学记的教育管理与教育思想2017年内蒙古师范大学教育学333一、名词解释（6题，5分）1.外铄论2.教育3.价值澄清模式4.文化教育学5.元认知策略6.CIPP模式二、简答题（9题，10分）1.建构主义教育理论2.实验教育学3.品德不良的纠正与教育策略4.人格差异的教育策略5.颜之推家庭教育思想6.德可利乐学校及教育思想7.教学设计的方法8.赞可夫发展性教学9.赫尔巴特道德教育理论三、论述题（2题，15分）1.当前国外课程改革趋势2.陶行知生活教育理论2015年内蒙古师范大学教育学333一、名词解释1.教育学2.教育制度3.教学策略4.课程设计5.爱弥儿6.学记7.大教学论二、简答1.教师劳动的特点2.教育的相对独立性3.教学的任务4.孔子的德育原则与方法5.杜威的教育本质论6.问题的解决过程7.创造性思维的特征三、论述宋代书院发展的原因和特点2.建构主义学习理论的基本观点和主要内容3.自我效能感的主要内容4.解决问题的过程5.创造性思维及特点6.科尔伯格的道德发展阶段7.教育的相对独立性8.教育心理学部分2014年内蒙古师范大学教育学333一、教育学部分名词解释（每题3分，15分）电化教学课外活动课程教育目的学制简答（每题7分，21分）1.问题—发现教学法2.教育的三要素3.德育的实现途径论述题（14分）论影响人的发展的诸要素和作用二、中外教育史部分名词解释（每题4分，16分）教育漫画三字经民主主义与教育有教无类简答（每题10分，20分）1.简述卢梭的自然主义教育思想2.简述孔子的教育思想论述题（14分）论述唐代科举制与学校教育的关系（对学校教育制度的影响）三、教育心理学部分名词解释（每题4分，16分）上位学习迁移创造力学习策略程序性知识简答（每题7分，21分）1.论述科尔伯格的道德发展阶段论2.简述自我调节策略3.如何提高学习策略的有效性论述题（13分）结合实例论述科学的心理发展观未知年份名词解释学制教育目的道尔顿制简答教育活动的基本要素人的主观能动性作用孟子的道德教育的原则与方法陶行知生活教育理论的内容论述教师主动作用与学生主动性评价卢梭自然主义教育内容简答加德纳多元智力理论有意义学习的内容条件心理发展规律学习动机的作用论述皮亚杰认知发展阶段论