氧气的实验室制取与性质-公开课课件PPT

氧气的实验室制取与性质第二单元我们周围的空气请同学们阅读课本P45—P46的内容，了解实验室制取氧气的方法。按以下的提纲去阅读。氧气的实验室制法反应的原理药品（药品的状态）反应的条件反应的文字表达式发生的装置仪器装置的类型收集的方法(排水法？还是排空气法？)检验的方法以及验满的方法一、加热高锰酸钾制取氧气1.高锰酸钾△KMnO4锰酸钾＋二氧化锰＋氧气怎样选取实验装置呢？K2MnO4MnO2O2实验装置发生装置收集装置【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？制取气体的装置包括发生装置和收集装置。基本类型（初中阶段）：选择依据：根据反应物质的状态和反应条件(是否加热)（1）固体与固体加热（2）固体和液体不加热(1)发生装置选择原则PPT模板：素材：背景：图表：下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：反应物都是固体，反应需要加热，如高锰酸钾制氧气。反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热，如过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气。固液不加热型固固加热型气体发生装置选择依据：气体的水溶性和密度(与空气比)、(2)气体收集装置的选择思路：收集方法排空气法排水法向上排空气法向下排空气法收集的气体不溶或难溶于水，且不与水反应。气体密度大于空气，且不与空气中的成分反应气体密度小于空气，且不与空气中的成分反应⑴.排水集气法排水法收集装置适用范围不易或难溶于水的气体优点缺点①收集的气体较潮湿②不如排空气法方便①易于收集到较纯净的气体②便于观察气体是否已经收集满因为O2不易溶于水，故可用排水法收集。⑴.排水集气法排水法收集装置因为O2不易溶于水，故可用排水法收集。注意:用排水法集气时，导管口应位于集气瓶口。变式训练ab水水气体⑵.向上排空气法向上排空气法收集装置适用范围密度比空气大的气体优点缺点①收集到的气体可能不纯净②较难判断气体是否收集满①收集的气体比较干燥②操作较为简单方便O2密度比空气略大,可用向上排空气法收集。⑵.向上排空气法向上排空气法收集装置O2密度比空气略大,可用向上排空气法收集。注意:用此法集气时，导管口应靠近集气瓶底部。变式训练ABAB“重托”以利于排净空气.⑶.向下排空气法向下排空气法收集装置适用范围密度比空气小的气体优点缺点①收集到的气体可能不纯净②较难判断气体是否收集满①收集的气体比较干燥②操作较为简单方便已知氢气密度比空气小，能用该法收集吗？⑶.向下排空气法向下排空气法收集装置H2密度比空气小,可用向下排空气法收集。注意:用此法集气时，导管口应靠近集气瓶底部。变式训练ABAB“小样”以利于排净空气.4.验满方法⑴用排水法收集氧气时,当集气瓶口有气泡冒出时,说明集气瓶已收集满氧气。⑵用向上排空气法收集氧气时，把带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，则集气瓶已收集满氧气。5.氧气的检验方法如何检验收集到的是氧气？☆将带火星的木条伸入集气瓶中,若带火星的木条复燃,则证明是氧气。小木条复燃(1).查(2).装(3).定(4).点(5).收(7).熄(6).离检查装置的气密性把药品平铺或斜铺在试管的底部，塞紧带导管的塞子。将试管固定在铁架台上点燃酒精灯收集气体导管移离水面熄灭酒精灯(茶庄定点收利息)6.操作步骤用高锰酸钾制取O2⑴.检查装置的气密性先连接装置，再检查装置的气密性。⑵.装药品药品要平铺或斜铺在试管底部，便于均匀加热。安装顺序：“从左到右，从下到上”⑶.固定试管组装仪器（便于气体排出）。（便于气体排出）⑶.固定试管组装仪器铁夹夹在试管中上部(或距试管口1/3处)在试管口放一团棉花Ｐ40导管稍露出橡皮塞试管口略向下倾斜导管口放在集气瓶口处⑷.点燃酒精灯-加热药品先预热，再用外焰对准药品部位加热⑸.收集氧气当导管口连续均匀的冒出气泡时才开始收集正放在桌面⑹.把导管移出水面⑺.熄灭酒精灯6.操作步骤某同学先熄灭酒精灯,后把导管移出水槽,这样会造成什么后果？防止水槽中的水倒吸到试管中，使试管炸裂。问1、装药品的试管口要略向下倾斜，Why？问2、实验完毕，要先把导管移离水面，再熄灭酒精灯，Why？答：防止试管口冷凝水倒流，使试管炸裂。答：防止由于降温，水槽水倒吸入热试管，使试管炸裂。问3、加热高锰酸钾，导管口放一团棉花，Why？答：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，问4、某同学制得氧气不纯，可能原因？问5、试管破裂的可能原因？答：①向上排空法收集氧气，时间不够；②排水法收集，开始时，瓶中没有装满水；③排水法收集，没等气泡连续均匀放出就开始收，空气进入集气瓶…答：①试管口没有向下倾斜；②实验完毕，没有先把导管移离水面，再熄灭酒精灯；③没有预热；试管外壁有水；试管接触灯芯；热试管放入冷水中…【1】实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序：1.装入药品2.固定试管，使试管略向下倾斜3.检查装置的气密性4.预热并加热5.收集氧气6.熄灭酒精灯7.从水槽中取出导气管【课堂练习】答案：3、1、2、4、5、7、62．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜3．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ已知在通常情况下，过氧化氢→水＋氧气，且反应迅速，据此设计一套用下图所示仪器组装成的制取和收集氧气的装置，⑴第1套：选用仪器（填选项），（排水法）⑵第2套：选用仪器（填选项），（向上排空气法）B、C、D、E、AB、C、F、A过氧化氢水＋氧气二氧化锰+氯酸钾二氧化锰氯化钾氧气加热二氧化锰高锰酸钾锰酸钾+氧气加热+归纳氧气的实验室制法：分解反应P39“一变多”“化变”实验室制氧气原理：含氧物质的分解小结：1能用三个表达式表示实验室制氧气的反应原理。并会判断分解反应。2理解催化剂的概念。3课下记住化学符号、色、态过氧化氢二氧化锰氯酸钾氯化钾高锰酸钾锰酸钾用外焰对准药品部位加热检查酒精的量试管口要略向下倾斜导管口放在集气瓶口处导管只需露出胶塞少许铁夹夹在试管中上部药品斜铺在试管底KClO3KClO2二、加热氯酸钾制取氧气△选取哪套实验装置呢？2、氯酸钾KClO3氯化钾＋氧气二氧化锰√固体加热型装置棉花加热氯酸钾和二氧化锰制氧气加热高锰酸钾制氧气气体收集装置气体发生装置找一找酒精灯铁架台试管胶塞导管集气瓶水槽气体收集装置气体发生装置找一找试管口要略低于试管底部。（防止冷凝水倒流，使试管炸裂。）导管稍微露出橡皮塞即可（便于气体排出。）铁夹应夹在离试管口约1/3处外焰对准药品加热管口要放一团棉花易出错的地方指出“用高锰酸钾制氧气”中存在的错误。（1）试管口没有向下倾斜。（2）伸入试管中的导气管过长。（3）没在试管口塞一小团棉花。（4）没有用外焰加热。二、加热氯酸钾制取氧气△2、氯酸钾氯化钾＋氧气二氧化锰Ｐ39加热氯酸钾制取氧气时可用加热高锰酸钾制取氧气那套装置吗？可以。因为氯酸钾是固体,且该反应需要加热,故可采这套反应装置。过氧化氢(H2O2)氧气(O2)+水(H2O)二氧化锰3、用过氧化氢溶液制取氧气知识迁移除了用课本上的装置来制取氧气外,还能用什么装置呢？长颈漏斗锥形瓶圆底烧瓶分液漏斗固液常温型装置发生装置便于添加液体便于控制滴加液体的速度，进而控制产生气体的快慢可以控制反应的发生和停止。多孔塑料板（2）固液反应物（不加热）--固液不加热注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。动脑分析用过氧化氢制取O2实验装置发生装置收集装置探究实验注意事项,指出其中不合理的地方。②③①④⑤⑥高锰酸钾⑦（2）收集装置向上排空气法(收集密度比空气大的气体)收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性。排水法(收集难溶于水的气体)向下排空气法(收集密度比空气小的气体)洗气装置洗气装置（1）收集密度大于空气的气体（2）收集密度小于空气的气体（3）收集难溶于水的气体气体长进短出气体短进长出瓶内装满水后，气体短进长出除此外，该装置还能用于洗气、贮气等氧气的收集方法（1）向上排空气法因为氧气的密度比空气的略大（2）排水法因为氧气不易溶于水若要收集到较纯净的氧气选择什么法收集？排水法导管伸到接近瓶底导管伸到瓶口请从下图中选择合适的装置制取氧气ABCDEFGHA________B________C________D________E_________F_________试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽发生装置收集装置ABCDEF用KMnO4制取氧气，请指出仪器名称：第六步先把导管撤离水面第七步后再熄灭酒精灯防止水倒吸进入热的试管，致使试管炸裂。1、木炭与氧气反应木炭+氧气二氧化碳CO2CO2点燃燃烧，放热，发白光变浑浊发红光三、实验探究氧气的性质2、铁丝与氧气反应铁+氧气四氧化三铁FeO2Fe3O4点燃在空气中与在氧气中比较在空气中:只发红不能燃烧。在氧气中:剧烈燃烧，火光四射，放出大量的热，生成黑色固体。通过本节课的学习，你有哪些收获？例题：指出下图中的四处错误加热氯酸钾作业：请你用文字表达式表示下列物质发生化学变化。1、硫的燃烧2、红磷的燃烧3、铁丝的燃烧4、木炭的燃烧5、过氧化氢制取氧气6、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气7、加热高锰酸钾制取氧气正确的实验装置图ab根据下列装置图回答问题某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用装置（填序号）____来制取，用装置C或E来收集,其原因是由于氧气的__________________________________。写出反应的文字表达式__。ABCDE