《生活与哲学》第五课第二框 意识的作用

第二单元探索世界与追求真理第5课把握思维的奥妙1、意识能动性的特点和表现(理解)2、尊重客观规律与发挥主观能动性(理解)3、一切从实际出发，实事求是(识记)课本38-41页考点二．意识的能动作用1、意识能动性的特点：(1)意识活动具有和。目的性选择性(2)意识活动具有和。主动创造性自觉选择性(3)意识活动的主动性和创造性，是人能够的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。认识世界例1：胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年大会上的讲话中指出，中国人民正是在长期的历史比较中，考虑选择我们党作为自己根本利益的代表，作为国家和民族复兴的领导力量。中国人民的举动主要体现了意识活动的：A．目的性和计划性B．自觉选择性C．主动创造性D．重复性2．随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某一时刻的相对位置，就能精确预报日食、月食。这表明()①物质运动是有规律的②人类认识是无限发展的③意识活动具有主动创造性A．①②④C．②③④④人能够能动地改造世界B．①②③D．①③④[解析]题干强调的是认识世界，可见④中的“改造世界”不符合题意，应排除。故选B。2、意识能动性的表现：⑴、人能够能动地认识世界⑵、人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用。◈通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远不可能出现的东西。（使物质的具体形态发生改变）②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。◈意识依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。【图示】3意识的能动作用★意识能动作用原理及方法论（识记）〖原理内容〗①人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。★意识能动作用原理及方法论(识记）〖方法论要求〗要求我们重视意识的作用，精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。〖错误倾向〗反对否认意识能动作用的形而上学观点；反对片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。【注意】（1）意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都不是直接作用于客观事物的，必须通过实践来实现。（2）无论正确的意识还是错误的意识对客观存在都有反作用。（3）意识能动性的发挥有双重性（二重性）：①从认识世界来看，意识既可能正确的反映客观存在，也可能错误的反映客观存在。②从改造世界来看，正确的意识对改造世界起积极的促进作用，错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。P262意识的反作用意识的能动作用主观能动性区别内涵在实践活动中意识是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态的变化人在认识世界和改造世界过程中，具有的积极主观自觉的反映又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动表现正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展能动的反映和能动的反作用“想”、“做”、“精神状态”范围意识的反作用＜意识的能动作用＜主观能动性联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现。1、(2010年高考广东卷)新中国成立60周年庆典，总结出“高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信，敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来”的精神财富，它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。其中体现的哲理是A．社会意识不受社会存在的影响B．社会历史的总趋势是前进、上升的C．认识具有反复性D．意识对改造客观世界具有指导作用【过关训练】2（2010年高考·江苏卷28）右图漫画《你的心境》所体现的哲理是A.人们在意识指导下自发改造客观世界B.意识是脱离客观存在的主观映像C.意识在特定条件下决定和控制客观对象D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用【解析】D本题考查意识的能动作用。从漫画及说明中可以看出，漫画反映的是意识对人的反作用。考点三．物质与意识的辩证关系图示★物质与意识的辩证关系原理及方法论（识记）1．原理内容：物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展起推动作用；错误的意识对事物发展起阻碍作用。2．方法论要求：要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是；重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。【注意】：正确认识物质对意识的决定作用与意识对物质的能动作用之间的关系（1）物质的决定作用与意识的能动作用，是物质和意识辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则，就会陷入形而上学或唯心主义的泥坑。（2）物质的决定作用和意识的能动作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础，是第一位的，而意识的能动作用再大也要受物质决定作用的制约，是第二位的。考点四、坚持一切从实际出发，实事求是1、什么是从实际出发？我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律性，以此作为我们行动的依据。提示：⑴强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发；⑵实事求是：实事——客观事物；求——认识；是——规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。2、为什么要从实际出发？（1）哲学依据（世界观决定方法论）①世界的本原是物质，意识是物质的反映，物质决意识，这要求我们一切从实际出发；②事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的，这要求我们实事求是。（2）现实意义①是做好各种事情的基本要求；②是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据③是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。3、怎样从实际出发？（1）要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（2）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（3）把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（4）必须反对两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义，二是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧，无所作为的思想。【误区警示】1、物质和意识相互影响，相互制约。（注意：物质决定意识,意识对物质有能动作用，因此,物质和意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此相互制约不正确。类似的错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制约”、“实践和认识相互制约”、“社会存在和社会意识相互制约”）2、意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存。（注意：物质可以脱离意识而存在，并非相互依存）3、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，使客观符合主观。（注意：应为“使主观符合客观”）4、意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反作用。（注意：“意识是物质的反映”应为“意识能反映物质”“意识是物质的反映”强调物质决定意识。）5、意识促进事物发展。（注意：正确的意识促进事物发展。错误的意识阻碍事物发展）真题操练1(2011·大纲全国文综)某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展，也保护了生态环境。农牧民落实科学发展观，建设生态文明取得明显成效，得益于他们()①以经济效益为中心，积极促进沙柳产业发展②尊重自然规律，完整地保护当地的自然面貌③从该地实际出发，因地制宜发展沙柳种植业④发挥自觉能动性，做到人与自然的和谐相处A．①②B．①④C．②③D．③④2．乔布斯被认为具有敢于承担大风险的勇气，他不怕否定和超越自我，超前发掘消费者的“潜意识”需求，勇于进行新的尝试，甚至敢于领风气之先，率先以数码技术改造动画片制作，推出《玩具总动员》等卖座动画片，在新产品中舍弃当时在他人看来仍至关重要的软驱等技术。乔布斯是怎样做到一切从实际出发的？[解析]做到一切从实际出发，一方面要发挥主观能动性，另一方面要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。[答案]①在尊重客观实际的基础上充分发挥主观能动性，调节好自己的精神状态，反对因循守旧和安于现状，要敢于冒险，超越自己。②立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理，做到主观与客观的具体的历史的统一。③用创新思维来认识发展的实际，并研究新情况提出新思路，实现理论和实践的不断创新。④用革命的批判精神来对待实际，不唯上，不唯书，只唯实。意识能动性特点目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性意识指导改造客观世界表现能动地认识世界能动地改造世界尊重客观规律与发挥主观能动性结合一切从实际出发，实事求是意识调控人体生理活动物质意识一切从实际出发，主观符合客观树立正确的意识，重视精神作用尊重客观规律发挥主观能动性