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跳箱分腿腾跃教学反思几点体会和建议:一定要多练基本功,注意体育课的常规和规范,养成好习惯,水到渠成。1、口令还不规范、哨子用得少。错误口令:“预备—开始”、“全体向后转”。第一节课被指出来,下一节再上,还是老样子,不是不想改,而是平时的不规范已习惯成自然,导致公开课出洋相。很多练习都可以用哨声来组织和指挥的。2、队列队形练习少。?平时不注意队列队形的练习,造成学生的纪律差,行为习惯不好,等到公开课时就原形毕露,不知道该怎么办了。教师想指挥学生,不知道怎么指挥,没有默契;学生想配合老师,因为缺乏训练,听不懂、做不来。3、队伍调动、组织上还要多花心思。教学设计其实就是纸上谈兵,队伍的调动,练习队伍的组织、安排是很见功底的一件事。在设计时,要在纸上画个图,充分考虑队伍的位置、朝向、队型等因素,考虑各个练习之间队伍调整的合理性、经济性、实用性。4、教案、教学设计要自己动脑子去设计,可以借鉴,不要照搬。别人的衣服拿过来穿,最好改一改、洗一洗再穿。每个人教案都是根据他本人的年龄、特长、爱好、能力、习惯,考虑所处的学校、学生、场地、器材等情况,依据每个人独特的思路设计出来的。要把别人的东西拿来用,一定要经过消化、吸收。本次展示课就暴露出这样的问题:网上下载的教学设计很独特,但老师上起来很平淡;师傅的课设计得挺好,也不复杂,但徒弟就上不出来。5、上实用的课,不要花哨。???不要把精力放在器材、器材的布置的花俏上,那些表演式的教学不是现阶段体育课的发展方向,也不应该是体育课发展的方向。6、考虑细节。细微之处见功力。7、多学习课堂的应变与调整。关英超
本文标题:跳箱分腿腾跃反思
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