《深度105》节目内容分析编码表[001]

个人资料整理，仅供个人学习使用1/2《深度105》节目内容分析编码表一、基本信息个案编号：该期节目播出时间月日编码人员姓名编码内容报道体裁A解释性报道B调查性报道C预测性报道D人物报道选题A时政B经济C科教文体D社会E其它选题时效（指报道由头发生时间距节目播出时间的的长度）A一周以内B两周以内C三周以内D四周以上主题涉及地域A国际B北京C国内其他地区主持人是否为本期节目的记者或编导A是B否导视内容（栏目标识画面、音乐后，出现的关于报道的介绍性内容）A同期声画与画外音提要B同期画面与声音C主持人演播厅介绍提要报道内容A以人为主（回答完（一）继续编码）B以事为主（回答完（二）继续编码）（一）以人为主（1）主题人物为：A普通人物B公众人物（明星与学者归入此类）C政府官员（2）对人物基本情况或背景的展现A涉及B未涉及（3）对人物行为或情感的表现A涉及B未涉及（4）对人物行为动机的挖掘A涉及B未涉及（5）对人物或其特定行为的评价A涉及B未涉及（二）以事为主（1）事件主题为：A热点B难点C疑点D新点（2）事件叙述结构：A顺叙B倒叙C插叙D预叙（即提前将未来发生的事件叙述出来）E多种结构结合运用（3）对事件原因的挖掘A涉及B未涉及（4）对事件发生过程的展示是否清晰A涉及B未涉及（5）对事件结果的展示是否清晰A涉及B未涉及（6）对事件的影响（或意义）的挖掘A涉及B未涉及记者采访方法A正常采访B隐性采访C、AB两者结合采访对象的心理特征类型及数量类别消极应付型（回避、欺瞒）积极配合型（主动提供信息）一般配合型（不回避记者提问）合计采访人数人数10、本期节目的悬念冲突A题材本身有较强悬念或冲突B主要靠记者提问策略人为设置C主要由采访对象的表达造成个人资料整理，仅供个人学习使用2/2D本期节目无悬念冲突11、采访结构方式A以事件发展为主要线索B以记者调查逻辑顺序为主要线索C以记者对事件的理性分析为主要线索12、记者身份A旁观式（记者为旁观者、目击者的身份，对新闻事件进行了解，不介入事件中）B参与式（以记者的职业身份介入、参与到事件之中，成为推动事件发展的一员）C体验式（隐性采访方式中的一种，记者隐匿职业身份参与到新闻事件中）D多种身份结合13、记者情感的流露A出现过B未出现14、有无记者（主持人）主观评论A有B无注意：在编码表中，有些项目存在交叉。在实际编码时，哪个项目主要就选哪一项。视频资料网址：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。近期节目还可以通过东方宽频收看到样本抽取时间：2010-1-1至2010-6-30期间所有的节目注明：深度105的《说旧闻》版块由于大多为历史资料性质的节目不作内容分析的样本考虑，无需进行编码。