人教版八年级下册Unit8知识点及练习

中小学1对1课外辅导专家-----龙文教育1Unit8Whydon’tyougetherascarf?【单元目标】Ⅱ．目标句型：1.WhatshouldIgetforsb…?2.Howaboutsth./doingsth.?3.Howdoyoulikesth.?4.Whataboutsth./doingsth.?5.Whydon’tyoubuy/get…?6.Whynotbuy/get…?7.They’retooexpensive/cheap/personal…8.Great!/Goodidea!/OK….I’llget/buy…9.Mybestgiftis…10.It’sgoodforsb.to…11.Itcanmakesb….Ⅲ．重点句型1.Whydon’tsb.dosth.?2.Howabout结构3.too…to结构【重点词汇】1.improve作不及物动词，表示“改进，改善”例如：Hisworkisimprovingslowly.他的工作提高得很慢。Hishealthisimproving.他的健康正在好转。也可作及物动词，表示“使某物改进，改善”。例如：HestudieshardertoimprovehisEnglish.他更加努力提高英语水平了。Thisisnotgoodenough.Iwanttoimproveit.这还不够好，我要加以改进。2.rememberv.记住，记起Ican’trememberyourname.我记不起你的名字。AsfarasIcanremember，thisisthethirdtimewe’vemet.我记得这是我们第三次会面了。rememberdoingsth表示“记得做某事”；动名词doing具有完成的意义Iremembertaking(havingtaken)themedicineattherighttime.我记得已按时服过药了。（吃过了）remembertodosth表示“记住去做某事”；不定式todo表示未做的动作Iremembertotakethemedicineattherighttime.我记住要按照服药。（还没吃）3.too…to，这个短语虽然是肯定的形式，但是表达的是否定的意思：“太…以至于（不能）…”。如：Heistoooldtowork.他太老了，不能工作了。Theboxistooheavyforthelittlegirltocarry.这箱子太重，小女孩搬不动。如在too前面或者后面有否定词not，则整个句子表达肯定。如：Thisquestionisnottoodifficulttoanswer.这道题不太难回答。Heistooclevernottoseethat.他很聪明，不会不懂这一点。4.spend…on在…上花（时间或金钱）如：Hespendsalotofmoneyonbooks.他花许多钱买书。中小学1对1课外辅导专家-----龙文教育2Ispendhalfanhouronmyhomeworkeveryday.我每天要花费半小时做作业。Ialwaysspendweekendswithmyfamily.我经常和我的家人一起过周末。spend…(in)doingsth.花(时间或金钱等)做某事。如：Thegovernmentwillspendmoneylookingafterthepatients.政府要花钱去照料那些病人5.instead代替，替代作副词，常放在句首或句末It’stoohottowalk，we’llgoswimminginstead.太热不宜散步，我们改去游泳。ThegirlstoppedwatchingTV，shedancedinsteadnow.那个女孩不看电视了，而去跳舞了。Heistired，letmegoinstead.他累了，让我替他去吧。insteadof后跟名词、代词或动名词，表示“代替……，而不是……”。例如：He’llgotoItalyinsteadofFrance.他要去意大利而不去法国。I’llgoinsteadofhim.我将代替他去。Heplayedthewholeafternooninsteadofdoinghishomework.他玩了一下午而没做作业。6.touch触，碰Thebranchesofthetreetouchedthewater.树枝碰到了水面。Visitorsarenotallowedtotouchtheexhibits.参观者请勿触摸展览品。Don’ttouchthatpot；it’sveryhot.不要摸那口锅，它很烫。常用短语：intouchwith有联系；对某事熟悉losetouch失去联系，停止联系outoftouch无联系；生疏7.native本地的，本族的，本国的Chineseisournativelanguage.汉语是我们的母语。It’sanativefruit.这是一种当地产的水果。one’snativecountry/land本国，祖国nativeplace出生地one’snativelanguage本国语，本族语反义词：foreign外国的；外交的；外国产的；外来的8.increase增加，增大，增多Travelincreasesone’sknowledgeoftheworld.旅游提高一个人对世界的认识。Heincreasedthesizeofhisfarmyearbyyear.他逐年扩大他的农场规模。Thepopulationofthistownhasincreasedby5percent.这个镇的人口已经增长了5%。常用短语：increaseby增加了……increaseto……增加到……9.support支持；继续；养活Hehasalargefamilytosupport.他有一大家子人要养活。Hewassupportedhomebytheman.他被那个人扶回了家。support还可作名词，表示“拥护；支持”中小学1对1课外辅导专家-----龙文教育3Thereisstrongpublicsupportforthechange.公众大力支持这一变革。10.enough意为“充足，足够”enough作副词，可用于修饰形容词、副词、动词等，通常置于被修饰语之后。Idon’tknowhimwellenoughtoaskhimforhelp.我和他不够熟悉，不好请他帮忙。Thisroomisbigenoughforfiveofustolivein.这房间给我们5个人住够大了。enough还可作形容词，用于修饰可数名词复数或不可数名词，置于名词前或后均可。Doyouhaveenoughtime?你的时间够用吗？Wehavemoneyenoughtobuythehouse.我们有足够的钱买这所房子。11.takecareof表示“照顾，照料，爱惜”是及物的动词短语。Duringtheillnessoftheirmotherthechildrenweretakencareofbyaneighbor.在孩子们的母亲患病期间，他们由一位邻居照顾。Agoodcarshouldlastyoualongtimeifyoutakecareofit.如果你爱惜的话，一部好汽车会让你长时间使用。Sheoughttotakecareofherhealthmorethanshedoes.她该比现在更注意健康。【重难点分析】1.Whydon’tyoudosth.?这是给别人提建议，建议某人做什么事情的句型。如：Whydon'twecomemoreoften?咱们为什么不经常来这里呢?'Whydon'tyoudoitthisway?为什么不用这种方法做呢?Whydon'tyouhaveanothertry?为什么不再试一次呢?Whydon’tyoubuyabookforyourfather?给你爸爸买本书怎么样？这个句子还可以写成Whynotdo…?如：Whynotgetheracamera?为什么不给她买个相机呢？这个句型还有发出礼貌地邀请的用法。如：Whydon’tyouhaveadrinkoftea?请喝茶。=Whynothaveadrinkoftea?2.How/Whatabout…?表示“……怎么样/好吗？”这个句型是询问听话这一方对某事物的看法或者意见。about是个介词，它后面要接名词或者doing。如：Howabouthisplayingfootball?他足球踢得怎么样？Whataboutswimmingwithus?和我们一起游泳怎么样？HowaboutherEnglish?她的英语怎样？3.—WhendidJoegetit?乔是什么时候收到的礼物？—Onhissixthbirthday.在他6岁生日时。(1)onone’s……birthday表示“在某人的……岁生日时”，要用序数词。Onhistenthbirthday，hisparentsgavehimanewbikeasbirthdaypresent.在他10岁生日那天，他的父母给他买了一辆新的自行车作为生日礼物。(2)介词on表示“在具体的某一天或某一天的上、下午”。WewillhaveapartyonChristmasDay.圣诞节那天，我们将要举行一个晚会。中小学1对1课外辅导专家-----龙文教育44.Isitsomeoneinyourfamily?是你家里的什么人吗?句中it用来确指身份不明的人。--Whoisit?是谁呀?--It'sme，Mary．是我，玛丽。--Whoisatthedoor?谁在门口?--It'sthepostman．是邮递员。(主语是who，身份不明，故用it指代)MrSmithisatthedoor．Hewantstoseeyou．史密斯先生在门口，他想见你。(主语是MrSmith，身份明确，故用he指代)5.Themoviewasboring，Ifellasleephalfwaythroughit.这部电影令人厌烦。在放映了一半时我就睡着了。(1)boring表示“令人厌烦的”，bored表示“厌烦的”Thebookwasboring.Whenhereadthebook，hefeltbored.这本书很令人厌烦。当他读的时候，觉得很烦。bored在这里是过去分词作形容词用，许多动词的现在分词和过去分词均可作形容词，区别在于过去分词有被动意味，常指“……对……感到……”，主语通常是“人”，后面多接介词；而现在分词有主动意味，指“使人……的”，常用作表语，而主语通常是“物”。例如：Heisinterestedinscience.他对科学很感兴趣。Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。Iwassurprisedathisanswer.我对他的回答感到吃惊。Theresultissurprising.结果使人吃惊。(2)fallasleep意为“睡着了”，fall是连系动词，asleep是形容词，作表语。Whenhewasreading，hefellasleep.他看书时睡着了。6.IntheUSA，somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuyingthemgifts.在美国，一些人要求他们的家人和朋友把钱捐给慈善机构而不是给他们买礼物。(1)本句中两个to，第一个to为不定式符号，后为动词原形，第二个to作介词。例如：Theteacheraskedmetotakethebookstotheclassroom老师让我把书拿到教室里去。(2)ratherthan表示“与其……(不如……)，不是……(而是……)”是连词词组，可在两个并列的成分中选择，也可连接两个谓语、两个表语、两个主语等。当主句有动词不定式，ratherthan后可接带to的动词不定式或不带to的动词不定式，也可以用动名词形式。例如：Thingsfalltotheearthrathe