泉州市2018-2019学年度上学期初中教学质量监测(化学)

初三（上）化学教学质量检测试题第1页（共6页）泉州市2018～2019学年度上学期初三年教学质量检测化学试题(满分：100分；考试时间：60分钟)学校姓名座位号可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23S32Cu64第Ⅰ卷本卷共10题，每题3分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．2018年环境日我国主题是“美丽中国，我是行动者”，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列建议不可行．．．的是A．垃圾分类回收B．禁止使用化肥、农药，以防止水体污染C．城市道路定时洒水，以减少PM2.5的含量D．出行尽量选择步行或骑“共享单车”2．人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是A．缺铁易得贫血症B．缺碘会引起龋齿C．缺锌会导致甲状腺疾病D．缺钙会导致侏儒症3．粗盐提纯的实验操作中正确的是4．下列化学用语书写正确的是A．4个氢原子：2H2B．1个锌离子：Zn+2C．碳酸钠：NaCO3D．3个氮气分子：3N25．亮氨酸（C6H13NO2）是人体必需的氨基酸之一，下列有关亮氨酸的说法错误．．的是A．由4种元素组成B．碳元素的质量分数最大C．含有氧分子D．碳、氧元素的质量比为9︰46．诗句“遥知不是雪，为有暗香来”中“暗香来”的主要原因是A．分子间有间隔B．分子在不断运动C．分子分解成原子D．分子的质量很大A．称量粗盐B．量取9.5mL水C．过滤D．蒸发粗盐初三（上）化学教学质量检测试题第2页（共6页）7．下列家庭小实验不．能．成功的是A．用食盐水除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙）B．用冷碟压在蜡烛火焰上，证明蜡烛中含有碳元素C．用加热的方法鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）D．将铁钉分别半浸没于纯水和白醋中，比较生锈的快慢8．物质的性质决定其用途，下列说法不正确．．．的是A．甲烷作燃料，是因为甲烷具有可燃性B．铜作导线，是因为铜具有良好的导电性C．洗洁精洗涤油污，是因为洗洁精能溶解油污D．活性炭除冰箱异味，是因为活性炭具有吸附性9．“铜绿”受热时发生如下反应：Cu2(OH)2CO32X+CO2↑+H2O。下列有关说法正确的是A．X的化学式为Cu2OB．反应前后元素的种类发生改变C．反应后固体质量减少，不遵守质量守恒定律D．反应后固体中铜元素的质量分数增大10．在右图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支试管中分别缓缓注入5mL紫色石蕊试液和5mL澄清石灰水。下列有关叙述不正确．．．的是A．左边试管内液体变红色B．右边试管内石灰水有浑浊现象产生C．充分反应后，U型管中的液面左边高于右边D．相同体积的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳较多第Ⅱ卷本卷共8题，共70分。11．（9分）人类的日常生活和工农业生产离不开水。（1）从微观上看，水是由构成。（2）检验某井水是否为硬水：取样滴加肥皂水，搅拌后若观察到，说明水样是硬水。（3）将自来水制成纯净水的一种方法：。（4）右图为某物质的溶解度曲线。①20℃时，该物质的溶解度为g。②40℃时，12.5g该物质投入50g水中形成溶液的溶质质量分数是，若要使该溶液变为饱和溶液可再加入g该物质。（5）高温条件下水蒸气与铁反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为。△初三（上）化学教学质量检测试题第3页（共6页）图1图212．（6分）阅读材料并回答相关问题钴（Co）是一种银白色的金属、硬度大。常温下，钴在潮湿的空气中不会被锈蚀；加热时，钴会与氯气、硫等起化学作用，生成氯化物、硫化物等，其中二氯化钴（CoCl2）吸水后由蓝色变成了红色。在工业上，钴可以制成多种合金；在医疗上，钴的一种化合物是维生素B12的主要成分，可用来医治恶性贫血、气喘、脊髓肋病等。（1）写出金属钴的一条物理性质：。（2）已知二氯化钴和硫化钴中钴元素的化合价相同，请写出硫化钴的化学式。（3）图1为钴原子结构示意图，图2为钴元素在元素周期表中的部分信息。①钴原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。②请把图2的信息补充完整。（4）下列说法不正确．．．的是（填标号）。A．钴合金的硬度大于钴B．钴及其化合物均无需密封保存C．人体缺乏钴元素可以补充维生素B12D．二氯化钴可用于检验物质是否含有水13．（9分）科学家研究发现，利用水和二氧化碳可以制取甲酸（CH2O2）,甲酸进一步转化成甲醇（CH4O），有关微观示意图和流程图如下所示。（1）图1是水和二氧化碳在催化剂a作用下转化为甲酸的微观示意图，该反应的化学方程式为。（2）分析图2中反应①②，你对催化剂的新认识是。（3）根据质量守恒定律，反应③中参加反应的CO和H2的分子个数比为，该反应涉及的物质中属于氧化物的是。（4）综合图1和图2可知，制取甲醇的过程，可循环利用的物质有，属于化合反应的是（填反应序号）。初三（上）化学教学质量检测试题第4页（共6页）14．（10分）古时所说的“五金”是指：金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答：（1）“五金”中化学性质最稳定的是。（2）锡制品在泉州具有悠久的历史。锡箔的打制是利用了锡的性。（3）铁保存不当容易生锈，铁锈蚀是因为铁跟等物质作用的结果。自行车链条采用的方法来防止生锈。（4）《淮南万毕术》一书中描述了“曾青得铁则化为铜”。某同学将一定量的铁粉加入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤。检验滤渣成分时，发现其中有铁粉，该同学的实验方法是：实验步骤实验现象实验结论滤渣中含有铁粉根据上述结论，滤液中的溶质（填“有”“没有”或“可能有”）硫酸铜。（5）某工业废水中含有硝酸银（AgNO3），加入适量的铁屑进行置换反应以回收银，反应的化学方程式为。15．（9分）某化学兴趣小组受“2018环泉州湾国际公路自行车赛”启示，设计如下模拟赛道进行化学知识复习。“赛道”上A、B、C、D、E为初中化学常见物质，A为固体物质，E为可燃性气体。（1）若“赛道”上相邻物质之间能发生化学反应，A为大理石的主要成分，D能支持E的燃烧。①B溶液中所含的溶质为。②若C与D反应发出耀眼白光，有关反应的化学方程式可能为。③从燃烧的条件考虑，要使E在D中燃烧还需要满足的条件是。（2）若“赛道”上A、B、C、D四种物质均能在一定条件下分解生成氧气，用B或C制取氧气所需的催化剂可由A分解制得；C可生成D，D可生成E。①B的化学式为。②D转化为E的化学方程式为。初三（上）化学教学质量检测试题第5页（共6页）16．（11分）根据下列图示，回答有关问题：（1）写出标号仪器①的名称：。（2）制取一瓶氧气，可从A、B、C、D中选择的装置是，相关反应的化学方程式是。（3）利用B装置与F装置的（填“a”或“b”）端连接可制取二氧化碳气体，相应的化学方程式为。装入药品前可用注射器E检查装置B的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加水至没过长颈漏斗下端，目的是。②将注射器E连接到装置B的导管口处。③缓慢拉动注射器E的活塞，长颈漏斗下端管口有气泡冒出；缓慢推动注射器E的活塞后，观察到，表示装置B的气密性良好。17．（10分）化学兴趣小组利用手持技术（利用传感器和数据采集器实时测量技术）测量模拟建筑火灾现场中氧气含量、二氧化碳浓度和温度的变化，验证建筑火灾逃生策略的合理性。如图1所示，在圆筒形透明塑料实验容器中底部3个点（K1、K2、K3）分别放置甲、乙、丙3根高低不同的蜡烛；如图2所示，在3根烛芯一定距离都依次放置氧气传感器（a1、a2、a3）、温度传感器（b1、b2、b3）和二氧化碳传感器（c1、c2、c3）。点燃蜡烛后，盖上实验容器顶盖后，采集3根蜡烛火焰附近相关数据。初三（上）化学教学质量检测试题第6页（共6页）（1）实验获取3根蜡烛熄灭的时间如表1所示，并提取每根蜡烛在这三个时间时火焰附近的含氧量如表2所示。表13根蜡烛熄灭的时间表2熄灭时不同高度所测的含氧量﹪蜡烛甲乙丙熄灭时间/s低处(a3)中处(a2)高处(a1)熄灭时间/s10616419910619.819.118.516418.917.7x19918.617.116.5①三支蜡烛熄灭的先后顺序是。②表2中，x可能是（填序号）。A．17.9B．17.2C．16.1③蜡烛熄灭时，含氧量均不为零。请据此对燃烧条件的表述做进一步的细化：。④纵看表2数据，（填“低”“中”或“高”）处氧气含量下降最慢。（2）实验获取温度和二氧化碳浓度随时间变化曲线依次如图3和图4所示。由此可知，点燃蜡烛后二氧化碳浓度由低处到高处逐渐变，原因是。（3）从以上分析，建筑火灾时，人员应低下身子沿墙壁或贴近地面逃生，依据是。18．（6分）某造纸厂废水中含有氢氧化钠，现用9.8t20﹪的稀硫酸（只能与氢氧化钠反应）处理80t的该废水，氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，化学方程式为：2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O。求：（1）废水中氢氧化钠的质量。（2）废水中氢氧化钠的质量分数。