八年级下册数学教学计划(北师大版)

八年级数学（下）教学计划一、教材内容体系分析：本册书共有六章，其中关于空间与图形的共有两章—第四章《相似图形》、第六章《证明》（一）；关于数与代数的共有三章—第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》、第二章《分解因式》、第三章《分式》；关于统计与概率只有一章即《数据的搜集与处理》。二、教学重点和难点重点（１）掌握不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及应用．（２）掌握分解因式的两种基本方法（提公因式法与公式法）．（３）掌握分式的基本性质、四则运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题．（４）成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判定．（５）调查方法的应用．（６）命题的推理论证．难点（１）对不等式的基本性质的理解和熟练运用，一元一次不等式（组）的应用．（２）提公因式法与公式法的灵活运用．（３）分式的四则混合运算和列分式方程解应用题．（４）灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养．（５）几个概念的理解、区别和应用．（６）命题的推理论证．三．学生基本情况分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。有的同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。四、实现教学目标、提高教学质量的措施：1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。4、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。六、教学进度及综合实践活动安排起止时间教材内容节数综合实践活动安排2.28-3.61、1不等关系（1）1、2不等式的基本性质（1）1、3不等式的解集（1）53.7-2.131、4一元一次不等式（2）1、5一元一次不等式与一次函数（2）53.14-3.201、6一元一次不等式组（3）回顾与思考（一）（2）53.21-3.272、1分解因式（1）2、2提公因式法（2）53.28-4.32、3运用公式法（2）回顾与思考（二）（2）54.4-4.103、1分式（2）3、2分式的乘除法（1）54.11-4.173、3分式的加减法（2）3、4分式方程（3）54.18-4.24回顾与思考（三）（2）4、1线段的比（2）54.25-5.24、2黄金分割（1）4、3形状相同的图形（1）4、4相似多边形（1）4、5相似三角形（1）5学生收集历史上，生活中，与黄金分割有关的资料。5.3-5.10期中复习与考试5起止时间教材内容节数综合实践活动安排5.13-5.194、6探索三角形相似的条件（2）4、7测量旗杆的高度（1）5测量学校旗杆的高度5.20-5.264、8相似多边形的性质（2）4、9图形的放大与缩小（2）5制作视力表5.27-6.2回顾与思考（四）（2）5、1每周干家务活的时间（1）5、2数据的收集（1）5以“吸烟的危害”为主题制定一个调查方案，展开调查，对数据进行处理6.3-6.95、3频数与频率（2）5、4数据的波动（2）56.10-6.16回顾与思考（五）（2）6、1你肯定吗（1）6、2定义与命题（2）6、3为什么它们平行（1）56.17-6.236、4如果两条线段平行（1）6、5三角形内角和定理的证明（1）6、6关注三角形的外角（1）回顾与思考（六）（2）56.24-期末复习5