第六章-修辞--第一节修辞概说

第六章修辞教学目标掌握修辞的含义理解修辞和语境的关系了解修辞和语音、词汇语法的关系主要内容一、什么是修辞二、修辞与语境三、修辞与语音、词汇、语法的关系四、修辞的基本原则和要求五、怎样学习修辞一、什么是修辞“修辞”有三个含义：第一个含义是指修辞行为，即人们在交际活动中对语言进行的修饰、调整、选择、创新等修辞活动；例如：我们说话、写文章，都要讲究逻辑、语法和修辞。第二个含义是指修辞规律，即人们适应交际需要、运用语言形式、增强交际效果的规律；例如：正如作文的人，因为不能修辞，于是就不能达意。一、什么是修辞第三个含义是指修辞理论，即人们对修辞规律进行研究和探寻的理论成果。一般表现为研究和揭示修辞规律的论文、著作和教科书等。例如：我们要学点语法、修辞。王先生是搞语法的，张先生是搞修辞的。一、什么是修辞前两个含义的“修辞”和第三个含义的“修辞学”有联系又有区别。修辞学是在修辞的基础上产生的，首先有修辞，然后才有修辞学。先是有了修辞行为，产生了修辞现象，才存在着种种修辞规律；客观上存在着修辞规律，人们才去作研究和探寻，产生修辞理论，建立修辞学。一、什么是修辞修辞规律是人们的修辞行为所遵循的客观规律，具有客观性；修辞学是人们主观上对客观的修辞规律的认识，具有主观性。客观的修辞规律是不以人的意志为转移的，而人们的修辞理论却带有主观性，所以修辞学有不同的体系。学习和研究修辞，就是尽可能地使主观的修辞理论与客观的修辞规律相一致。一、什么是修辞（一）语境的构成（1）上下文语境，即词语句子的前言后语。（2）情景语境，即语言运用的背景因素，小的如言语交际的对象、目的、时间、地点等，大的如时代、地域、民族文化、风俗习惯等。二、修辞与语境（二）修辞同语境的关系（1）语境是人们进行修辞活动的依据，也是检验修辞效果的依据。（2）语境往往会赋予词语种种语境意义，从而使语义表达丰富多彩，富于变化。二、修辞与语境既有区别，又有联系：语音、词汇、语法作为语言的三要素是修辞的手段和基础，是修辞要调动、加工的语言材料；修辞则是对语音、词汇、语法诸要素的综合运用，修辞追求的是理想的表达效果，它要综合运用语言的各种要素来为增强语言的表达效果服务的。因此既不能把修辞同语言的三要素混同起来，不能把修辞看成是语言的第四个要素，也不能把它们割裂开来。三、修辞与语音、词汇、语法的关系修辞的效果（1）禁止践踏草地（2）足下留青（一）修辞的基本原则第一，修辞要切合题旨，要从表达的需要出发，为特定的思想内容服务。词语、句子、辞格本身是没有好坏、美丑之分的，用得不恰当，就是不好的、不美的。从这个意义上讲，思想内容决定了修辞形式。四、修辞的基本原则和要求当然这不是说语言运用不需要修辞、润色和加工，更不是提倡满篇“大白话”、语言无味、不要文采，而是说语言的运用必须适应和切合表达内容的需要，要服从于和服务于思想内容这一根本，做到“淡妆浓抹总相宜”。四、修辞的基本原则和要求第二，修辞要切合语体的需要，同一定的语体相适应。语体是由交际需要而形成的具有一定语言特点的风格类型，不同的交际需要形成不同的语体，如口语语体、书面语体、文艺语体、科技语体、政论语体等。四、修辞的基本原则和要求例如公文语体排斥文艺语体中的夸张、双关等辞格，文艺语体排斥政论语体中结构复杂的长句，也排斥科技语体中的科技术语等。语体对语言材料的选择、修辞方式的选用等都具有极大的制约作用，注意语体的区别与增强语言表达效果密切相关，所以切合语体需要也是修辞必须遵循的一条不容忽视的原则。四、修辞的基本原则和要求语体色彩不当*她爱人两年前不幸遇到车祸身亡，现在身边带着一个五岁的孩子，身处异国，遇到难办的事情连个商讨的人也没有。大家都很关心她，劝她还是回来好。第三，修辞必须适应和切合语境的需要。语境，就是语言的使用环境，也就是时间、地点、场合、对象等客观因素和语言使用者的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成的语言环境。四、修辞的基本原则和要求陈望道先生在《修辞学发凡》中所说的“六何”——“何故”、“何事”、“何人”、“何地”、“何时”、“何如”（陈望道《修辞学发凡》，上海教育出版社1979年新1版，第7页。），就是构成语境的因素。陈望道先生说：“语言文字的美丑全在用得切当不切当：用得切当便是美，用得不切当便是丑。”（《发凡》19页）四、修辞的基本原则和要求修辞的基本原则第一，修辞要切合题旨，要从表达的需要出发，为特定的思想内容服务。第二，修辞要切合语体的需要，同一定的语体相适应。第三，修辞必须适应和切合语境的需要。例一：她很漂亮（/美/俊/好看/靓/喜欢人/稀罕人。）一提起她来，十里八村没有一个不说她漂亮的。（使用双重否定，加强肯定）她长得鼻子是鼻子，眼是眼的，越端详越好看。（使用熟语描写）她长得好像仙女一样。（明喻）她长得简直就是个人样子。（暗喻）。都说王晓明漂亮，她比王晓明还漂亮。（衬托）她可是百里挑一的大美人。（夸张）她就是咱村的七仙女。（借代）看见她一眼，这辈子就算没白活。（夸张）她是现代的赵飞燕、东方的维纳斯、中国的戴安娜。（排比）例二：她很丑（寒碜/难看/不好看/不俊/）。她长得像个丑八怪。（比喻）整个一个猪八戒他二姨。（借代）大家都叫她“朱二姨”。（借代）以下几例都是夸张，但是夸张的程度不同，表达的效果也不同。她长得五官都错了位。（夸张）看她一眼三天不想吃饭。（夸张）她丑得可以去当吓唬乌鸦的稻草人。（夸张）她要是去当稻草人，准把所有的乌鸦都吓跑了。（夸张）她不但能吓得乌鸦不敢偷庄稼，还能吓得乌鸦把偷走的玉米送回来。（夸张）例三：她的皮肤很好。（一般叙述）她的肉皮真细发。（口语化）她的皮肤就像四五岁的孩子似的又白又嫩。（明喻）她真是肤如凝脂、面若桃花。（对偶）（二）修辞的基本要求1.准确所谓准确，就是选用的词语要确切，分寸合适，轻重恰当；所用的句式也要确切地扣准所要表达的思想感情，做到表意缜密准确。四、修辞的基本原则和要求例如：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”四、修辞的基本原则和要求《辞海》是一部深受欢迎的大型工具书。《辞海》在编纂上要求极其严格，被誉为“辞海精神”。在1999年版修改本中，他们精益求精，对某些不够准确的条目又作了改动。科学出版社周明鉴介绍对原书修改的情况时说：“例如‘魶’释为‘①鱼名，即大鲵。’因大鲵非鱼，属两栖类，故将‘鱼名’改为‘动物名’。（《科学时报》1999年9月10日）《辞海》——‘墒’条称：‘指土壤中含有适于种子发芽的湿度’，‘含有……湿度’搭配不妥，将‘湿度’改为‘水分’。‘吴哥寺’条中称‘……全部用沙岩石叠成’，‘沙岩石’应是‘砂岩’。”（《科学时报》1999年9月10日）四、修辞的基本原则和要求2.鲜明所谓鲜明，就是选用的词语和句式必须含义清晰、明确，让人一看就明白，不能含糊其辞。要做到鲜明，选用词语就应避免晦涩，要少用难懂的词语，要少绕弯子。例如：蓝色的天空像硫酸铜一样。四、修辞的基本原则和要求3.生动所谓生动，就是具体形象，新鲜活泼，能使人感动。例如：时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。(鲁迅《故乡》)四、修辞的基本原则和要求生动的景物描写在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔钩勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（老舍《内蒙风光》）生动的叙事不能这样一句对一句地叮当下去了，祝同康先自软了下来，叹了一口气。（蒋子龙《赤橙黄绿青蓝紫》）孩子们的妈才收早工进家，前脚张罗给我们沏红糖茶，后手急忙从柜子里找出藏着的柿饼、核桃；一边点火做饭，一边把几个月来当队干部的丈夫受气、受累，大儿子的对象，小姑娘的老师，以及娘家母、舅舅、表叔……三亲六邻家里屋外的事一嘟噜一嘟噜地往外端。（黄宗英《大雁情》）但是，被查处的50多个违法毁林者中，都是平民，问题性质严重的干部和他们的子女，全都安然无事。群众感叹说：“抓了穿草鞋的，放了穿皮鞋的。”（《文摘报》））上去不坐“铁交椅”下来不坐“冷板凳”武钢解决干部能上难下问题（《人民日报》）少寄贺卡多留绿色（《每周文摘》）4.简练所谓简练，就是指运用语言应力求简洁，做到言语不多而含义丰富。语言简练包括两个方面的内容：一是删除冗赘，不说废话；二是通过词语的确切选择，使语言增加弦外之音，收到言简意丰的效果。四、修辞的基本原则和要求清代梁章钜《退庵随笔》中记载了这样一件事：“（欧阳修）作《醉翁亭记》，原稿起处有数十字，粘之卧内，到后来只得‘环滁，皆山也’五字，其平生为文都是如此，甚至有不存原稿一字者。”四、修辞的基本原则和要求例如：华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。(鲁迅《药》)上例中用“遍身油腻”来修饰灯盏，寥寥数字，却反映了许多内容：灯盏用的时间长，主人生计忙碌，家境贫寒……言外有意，耐人寻味。四、修辞的基本原则和要求《故乡》中的一段：我这时很兴奋，但不知道怎么说好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹……但又觉得被什么挡着似的，单在脑里回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出喜欢和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”简洁的新闻标题和文章标题（1）哭泣的原始森林（《文摘报》）（2）残疾人不是残废人（《北京电视台》）（3）冰上玩耍注意安全冰窟又吞噬两命（《北京晚报》）（4）他“捞”到了一付手铐（《工人日报》）（5）南京一律师盲目追求知名度贪官“包装”竟成廉洁干部（《报刊文摘》）（1）*国外经营的食品、饮料很多是不加糖的，食用时可以随不同人的口味多加糖、少加糖或不加糖。（报）（2）*几年来，丰台区民政局坚持为老年人服务、为社会主义福利事业服务的宗旨，他们努力发行福利彩票。今年国庆节他们又设了2000万元福利彩票发行销售，赢得了广大市民的广泛参与和支持。（报）（3）*（美国）有的丈夫在妻子生孩子后便一心在家料理家务，甚至完全放弃自己的工作和事业，在家当起了“专业主夫”。据美国劳动统计局的一项调查，在25—59岁的已婚男性中，辞职在家做家务的有2.5万人，比4年前增加了5%。（报）修辞的基本要求准确鲜明生动简练五、怎样学习修辞？随时注意学习、研究语言在社会生活中的应用二十世纪八十年代，交通部门曾提出了两句宣传交通安全的口号：“高高兴兴上班去，平平安安回家来。”平仄韵律