城关小学法制宣传教育活动实施方案

城关小学法制宣传教育活动实施方案为推进《兴海县教育系统“六五”普法规划》，以学校为主阵地，加强法制教育，增强遵纪守法意识，有效地预防违法犯罪，进一步推动师生学法、用法的热潮，以“树立法律权威，建设法治龙岗”为主题，以“12·4”全国法制教育日为契机，深入开展校园法律文化节活动。结合我校教育实际，决定于开展法制宣传教育活动，特拟定本实施方案。一、活动目的通过开展系列宣传教育活动，营造浓厚的法制教育氛围，增强学校领导、全体师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，积极推进依法治教、依法治校的进程。二、活动时间2012年3月2日—2012年12月5日。三、活动形式开设法制课，举办法制讲座、班级故事会等互动活动，参观法制教育基地、法制教育图片展览，开展现身说法、情景训练等体验活动，举行法律知识、守则、日常行为规范竞赛、“与法同行”录像光盘等活动。四、活动内容（1）充分发挥第一课堂主渠道的作用，积极开展法制教育第二课堂，加强对小学生的法制教育。推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。（2）建立和完善以下几个“一”法制教育体系。即：“一课（法制教育课）”、“一长（法制副校长）”、“一警（法制辅导员）”、“一校（家长学校）”、“一次活动（半年一次集中学法实践活动）”、“一展（每年一次法制教育图片展）”。（3）加强法制宣传阵地的建设。利用现有的法制教育橱窗、广播室、阳光报、国旗下讲话等宣传阵地。要求做到重点突出、目标明确、形象直观，以增强法制宣传的针对性和时效性。（4）举办校园法律文化节。活动主要以“八个一”主题活动为主，即：组织一次模拟法庭；一次法制教育主题班会、队会；一次法制演讲比赛；一次法制专题讲座；一次看法制专题片；一次法律知识答题活动；一次法制教育图片和师生作品展览。（5）加强家长学校的法制宣传教育力度。要利用家长学校和家长会，采取面授、讲座、交流、发放宣传单、《致家长一封信》等形式，向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，指导家长树立正确的教育观，明确家长监护职责和法律责任，逐步形成家庭、学校、社会“三为一体”的法制教育网络。（6）加强校园及周边环境的治安综合治理。争取在街道、社区、派出所、交警、文化等部门的支持下，加强对校园及周边治安、娱乐场所、网吧、游戏厅的管理，为学生营造一个良好的学习和生活环境。五、组织领导为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立我校法制宣传教育活动领导小组：组长：安国祥副组长：旦群加才让华旦组员：侯安邦年耀花各班班主任领导小组下设办公室，设在政教处，侯安邦同志兼任办公室主任，六、活动步骤(一)动员部署阶段（2012年3月2日至3月31日）要拟定活动实施方案，确定活动目标、对象、任务、效果落实到具体部门和人员，积极营造浓厚的法制教育舆论氛围。(二)活动实施阶段（2012年4月1日至7月25日）1、营造浓厚宣传氛围。要利用校园广播、网络、板报、升旗仪式、班团（队）会等宣传教育阵地，设立法律宣传橱窗、开辟法制宣传栏、张帖法制挂图、播放法制教育影片、悬挂横幅标语、开辟校园网“法律进学校专栏”等，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。要大张旗鼓地开展宣传活动，具体要求:学校校张贴一条横幅、办好一期法制教育宣传专栏，各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会、组织好一次法制实践活动，每位教师于7月2日前写好一篇法制心得体会。2、全面开设法制教育课,抓好学生课堂法制教育。坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用，建立全面系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。学校要制定法制教育计划，明确课时安排，根据《义务教育地方课程和学校课程实施纲要》及有关要求，把法制教育纳入课程范围，积极开设《法制教育》地方课程，选用义务教育地方课程学习指导书目中的法制教材，根据实际编写法制教育校本教材，学期课时数量不少于5课时。做到有教师、有教材、有教案、有记录。要充实教学力量，切实做到教材、课程、师资、经费“四落实”。同时，充分发挥品德与生活及品德与社会课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是聘请学校法制副校长，开展法制专题讲座。聘任法制辅导员到校开展一次讲座（以后每月一次），做到有讲稿、有记录、有活动图片资料。二是通过开办家长学校、设立家校联系手册、举办家长开放日等形式向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行法制教育。三是深入开展“小手大手互牵活动”，推动学生和家长互动式的法律学习。通过“每周法制一题”、“每月每个同学讲一个法制故事”等方式，使青少年学生学到法律知识的同时也带动家庭法律知识的学习。四是学校要配合有关部门加大对学校周边环境清理整治力度，积极与公安、工商、文化等部门联合采取专项整治行动，为青少年健康成长营造良好的校园周边治安环境。4、专题教育。组织收看法制教育专题片，开展观后感征文比赛活动。6、举行“学法演讲比赛”。7、多项活动并举。举办一次青少年法制教育图片展；开展一次《法制教育辅导读本》的读书活动；开展一次法制教育征文竞赛活动；开展一次法纪知识竞赛活动；举办一次模拟法庭。不断创新活动载体，努力提高教育实效，进一步提高青少年知法、学法、守法、用法能力。(三)活动总结阶段（2012年8月1日至2012年12月5日）1、加强指导，树立典型。学校要根据青少年学生群体的实际需要，有针对性地加强分类指导，积极探索“法制教育宣传”的新方法、新途径，切实增强工作实效。及时发现典型，培植典型，树立典型，推广典型，总结典型经验，注意用典型影响和带动“法制教育宣传月”活动的开展。2、总结经验，报送信息。学校所有活动要对本次教育活动进行认真总结，形成专题材料（含方案、总结、专题资料、图片等）存档备查。接受上级领导部门的验收工作。3、检查考核，评比表彰。学校将推荐2名教职工作为先进个人候选人，学校对班级进行考核，将法制宣传教育考核结果列入星级班成绩当中。城关小学小学2012年3月2日