国立政治大学企业管理学系

管理學教學大綱96年度第二學期蔡孟君老師1國立政治大學企業管理學系管理學教學大綱教師：蔡孟君e-mailaddress：[e-mail]上課時間：週二14：10~17：00上課教室：逸仙樓050101教室一、課程目標針對管理學的初學者，提供一系統性、整體性的管理學觀念架構，並以企業為主體來呈現管理知識的實質內容。課程目標為學習管理功能在企業中運作的實質內涵，對專業管理者在企業中的功能與角色有系統性的瞭解，並能有效運用管理知識於實際企業案例；此外，並可將管理的原理原則融會與整合，以應用於生活上的各個層面。透過課程講解，希望能使學習者瞭解管理學的基本概念，並加入生活化以及企業實例，使理論更淺顯易懂；除了教授管理學的觀念之外，並利用大量的互動及討論，訓練學習者的邏輯與表達能力，使其將來在職場上更具競爭力。課程並設計個案以及具故事性的案例，透過分組討論，引發學習者的興趣，並能用生活化的方式吸收管理學的內涵；最後利用期末報告，讓學習者有機會整合、應用課堂所學至實際企業或組織，深化學習效果。二、教學方式由教師採取課程講解方式，說明各管理學議題之理論意涵與原則。由教師與學習者互動進行個案討論，引導學習者理解與應用管理相關觀念。由學習者進行分組報告，以促進學習者整合所學管理知識，並推動小組互動溝通來激勵與分享各課程議題學習成果。三、評分方式1.課程參與與出席10%2.課堂小考10%3.期中考15%4.期末考25%5.期中作業(內容、分析能力、文字能力)15%6.期末報告(內容、組織能力、文字能力、口頭報告、團隊精神)25%總計100%管理學教學大綱96年度第二學期蔡孟君老師2四、課程要求選課：原則上只接受大二以上的學生選課，第一週上課請務必出席，否則視同放棄修課權利。課前預習：請於課前依照進度表預習教科書，上課將視預習狀況不定期抽考，個案內容也請於課前詳讀並分組討論、繳交作業。本課程將使用數位學習網做為學習平台，課程相關消息將透過該網站公布，部分補充教材也將上傳至該網站，請修課同學經常注意網站上的新消息。課堂參與討論：無法出席請務必事先請假，無故缺課將扣學期成績，課堂中請踴躍發言參與討論，小組成員請盡量坐在一起，並發揮團隊精神相互支援。小組作業與報告：將以各組成員自評之參與、貢獻程度計分。(1)期中作業：共三個，根據個案內容撰寫個案摘要並回答問題，每個作業字數約1000至1500字，不需封面，首頁請註明組別及組員，個案討論問題會提前上傳至數位學習網，請自行下載，作業請於個案討論當週上課前一天晚間九點前上傳至數位學習網。(2)期末報告：請選擇一個企業或組織，利用管理學課程學習的觀念，說明並分析其做法，書面報告至少5000字，期末最後兩週將進行分組口頭報告，每組報告15分鐘，powerpoint檔案及報告word檔案請於報告前一天晚間九點前，上傳至數位學習網。五、課程教材教科書：林建煌編譯（2006），Robbins,StephenP.andDeCenzo,DavidA.著，「現代管理學」，第五版，華泰書局：台北。譯自：Robbins,StephenP.andDeCenzo,DavidA.(2004),Fundamentalsofmanagement,5thed.,PearsonEducation,Inc.。參考書目：1.參考書司徒達賢（2005），「管理學的新世界」，初版，智勝文化：台北。中山大學企業管理學系（2005），「管理學：整合觀點與創新思維」，初版二刷修訂，前程文化：台北。李吉仁、陳振祥（2005），「企業概論」，第二版，華泰書局：台北。2.建議相關讀物陳鶴庭（1999），「管理者的故事」，初版，哈佛企管：台北。彼得．杜拉克/PeterF.Drucker（2002），「管理的實務」，初版，天下雜誌：台北。彼得．杜拉克/PeterF.Drucker（1999），「經理人的專業與挑戰」，初版，天下遠見：管理學教學大綱96年度第二學期蔡孟君老師3台北。六、課程進度週日期上課內容章節個案備註(必讀頁數)12/19課程說明、企業概論22/26企業概論、管理的基本概念16-1033/4管理歷史、管理環境227-31、33-35、3843/11規劃與策略管理385、88、92、95-9853/18決策制定4運動鞋大戰110、120-12363/25組織設計5148、157、162-16674/1組織人力資源管理6179、182、189、19184/8變革與創新管理7個案207-209、21894/15期中考104/22激勵設計10283、285、287、290、294114/29領導11313、317、325125/6溝通與人際技巧12王品344、348、365135/13個人與群體行為8231、241、246145/20工作團隊9262155/27控制的基礎與技術13381、387166/3作業管理14409、420、423、424176/10期末報告186/17期末報告196/24期末考管理學教學大綱96年度第二學期蔡孟君老師4學習成效檢核表ASSURANCEOFLEARNINGCHECKLIST期初設計課程版本BeforetheSemesterBegins本課程與商學院願景的關連性AdherencetoMissionGlobalization訓練國際化的能力Technology訓練科技與應用的能力Innovation訓練創新的能力Humanity訓練人文素養本課程與本系所學程學習目標的關連性AdherencetoProgramLearningGoalsBBAProgram大學部：1.Totrainstudentswiththenecessaryknowledgeandleadershipskillstopreparethemtobecomesociallyresponsibleadultsandcompetentprofessionalswithleadership2.Toeducatestudentsinthestate-of-the-artbusinesspractices,concepts,andmethods本課程所運用到的教學方法PedagogicalMethodologiesLecturee-LearningStudyGroupSeminarCaseStudyInternshipProjectIndependentLearningRole-PlayingTheaterLearningOthers:______________________Others:__________________________本課程教授的核心能力StudentSkills,KnowledgeandAttitudeEnhancementTheory理論知識Decision-making決策能力ProfessionalKnowledge專業知識Listening聆聽ActionPlanning規劃能力Communication溝通表達能力Analytics分析能力AcceptanceofOthers接受意見LogicalThinking邏輯性思考Teamwork團隊合作CriticalThinking評論性思考World-view世界觀Creativity創造力Sympathy同理心Persistency堅持力Others其他能力:__________________Others其他能力:______________Others其他能力:__________________