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《子儿,吐吐》绘本阅读设计一、内容简介故事中的小主人公是一只天真可爱的小胖猪。每一次,不管胖脸儿站在哪里,他都是第一只被认出来的猪,因为,他的脸——比谁都胖!胖脸儿平常很安静,最爱说的一句话就是:“吃吧吃吧!”他吃起东西来,总是又快又多。故事很简单,来自幼儿的日常生活经验:小猪“胖脸儿”吃起东西来总是又快又多——这一次,他把木瓜吃得一干二净,连半粒子儿也没吐出来。吞下子儿会怎么样?在孩子们看来,子儿埋到土里会发芽,那么,把子儿吞进肚子里和埋到土里当然也一样啰。小猪们一致认为,胖脸儿的身上将会长出一棵木瓜树!作品围绕这一有趣的事件,生动地描绘了胖脸儿对“吞子长树”这一推断的一系列的心理反应。先是想像着自己头上长树的样子,他陷入了沮丧、担忧和哭泣之中,接着是坦然的释怀和热切的期待,“我得赶快回家,让树好好的长出来才行。”最后是意外的发现:“我的木瓜子怎么都在便便里啦?”伴随着一点点的失望,胖脸儿又一次给了自己积极的暗示和安慰:“也好,万一长出来的木瓜不好吃,反而糟糕咧!”二、阅读要点1、这是一个富有张力的取材,一头联系着生活中实实在在的日常经验,另一头则悄悄打开了文学创造中奇特有趣的想象空间。在有限的故事长度里,作者显示书名:子儿,吐吐文/图:李瑾伦(台湾)出版社:少年儿童出版社适读年级:一、二年级设计者:怀慈小学徐淑芬出了很高的艺术才情。一是成功地塑造了胖脸儿这样一个质朴、憨厚而又不乏善良和纯真的图画书人物形象。二是充分发掘和描绘了人物丰富的心理世界及其活动过程。胖脸儿从震惊、恐惧到释怀、期待,从失望、无奈到自我安慰、乐观解脱的心理过程,一波三折而又合情合理,自然可信。三是作品中充满了儿童图画书特有的诙谐和幽默感。比如一棵会走路的树,这是一个多么有趣的想像和设计!比如胖脸儿“怕树长不直,连床都换头睡了呢”!读这部作品,你一定会为故事中不时闪现的稚拙、纯真的幽默和诙谐而捧腹大笑的。2、绘本的绘画方面,非常舒服、干净,整个画面呈现出水墨画渲染的效果。图中小猪的造型也非常生动,可爱,画面设计灵活却不凌乱,是一本值得收藏的好绘本。三、阅读目标1、通过欣赏、理解故事内容,感受胖脸儿吃子后丰富的内心世界和胖脸儿质朴、憨厚而又不乏善良和纯真的人物形象。2、感受画面中关于头顶长树的夸张描绘及故事的诙谐幽默。3、在故事中展开丰富的想象,培养孩子的想象能力。四、活动设计一、导入,认识主人公。1、今天,老师给你们带来一个故事《子儿吐吐》。故事的主人公是一头猪,就在这一群猪里面。(出示图片)每次不管他站在哪里,他都是第一只被认出来的猪,你知道为什么吗?(找一找,猜一猜,说说原因)是的,因为,他的脸——胖得比谁都胖!所以他又有一个很可爱的名字,叫胖脸儿。2、谁来叫叫他的名字?(指名)二、讲述故事,适时想象1、师讲述:胖脸儿平常很安静,最喜欢说的一句话就是:“吃吧,吃吧!”他吃起东西来,总是又快又多。今天,胖脸儿又是第一只吃完木瓜的猪。第一个吃完,没什么好奇怪的,奇怪的是,他桌上竟然没有半粒吐出来的子儿。“子儿呢?”其他猪问他。胖脸儿回答说:“什么子儿?我没有看到什么子儿呀!”他把木瓜吃得一干二净,桌子上什么也没留下。他心里还在想:就算有子儿,吞下几粒又有什么大不了的呢?可是,没想到其他小猪紧张起来了,他们在那儿七嘴八舌地议论开了——2、师问:其他小猪都在紧张什么?它们七嘴八舌地都说了些什么呢?(生猜想)3、师讲述:“胖脸儿”“胖脸儿”“胖脸儿”……“吃子儿了”“吃子儿了”“吃子儿了”……“怎么办呢?”“会怎么样?”“会死掉!”“真的吗?”“不会吧”……“那……”“会长树!”子儿埋到土里会发芽,那么把子儿吞进肚子里和埋到土里当然也一样啰!大家认为这应该是最正确的答案了!“长树?!”胖脸儿听得脸都发白了。他一屁股坐在地上,想象着自己头上长树的样子,然后,他抽抽答答地哭了起来。4、讨论:胖脸儿,你为什么哭啊?5、可是,他想着想着,哭着哭着却又笑了,这是怎么回事呢?我们来看看,然后请学生说一说。6、师讲述:胖脸儿刚刚听说自己会长树、觉得很可怕,抽抽答答地哭呢,后来想着想着、觉得长树还挺好的,就想着既然事情已经是这样了,那就索性让树长得更好些。于是,胖脸儿——(课件演示:跑回家、喝最多的水、乖乖地躺着、头朝床外……)7、师问:他做这么多事,都是为了什么?(为了树好,为了实现美好的愿望而努力。)8、师讲述:这一夜,胖脸儿迷迷糊糊的根本没睡好。半夜,他好想知道木瓜树长多高了,但又不敢用手去摸,怕这一摸,树反而不长了。天终于亮了,该可以了吧?他紧张地用手很慢地、很慢地,往头上摸——嗯?胖脸儿不信,再摸一次——?没有!怎么会?这下子,一心想长树的胖脸儿又想哭了。9、孩子们,你知道胖脸儿哭什么吗?(生猜想)10、师:对啊,他好不容易才想通长树的事,想着让树长得更好些,自己努力做了这么多事,却没想到……小猪朋友们,谁来安慰安慰胖脸儿?11、师讲述:胖脸儿也是这样安慰自己的:“说不定明天才长啊,也没听谁说过一天就能长树的咧!”头没事,这是肚子反而咕噜咕噜地发胀,胖脸儿走到厕所便便去了。(课件演示)“哎哟!”胖脸儿大叫:“我的木瓜子怎么都在便便里呢?”12、孩子们,你们知道是怎么回事吗?子儿吞进肚子里是不会长树的。子儿要发芽长成树,需要什么呢?(课件演示:空气、水分、温度、光照等)13、师讲述:胖脸儿看着便便里那些黑黑小圆粒儿的木瓜子,觉得还真好笑。他盯着它们瞧了好一会儿,终于狠下心,把它们一冲冲走了。子儿都被冲掉了,树当然也不会长啰!胖脸儿搔搔脑袋,自言自语起来:“也好,万一长出来的木瓜不好吃,反而糟糕咧!”呵呵,这个胖脸儿还真乐观呢!三、谈谈对主人公的印象1、孩子们,故事讲完了,你喜欢故事里的胖脸儿吗?为什么?(很可爱,会往好的方面想,还很努力……)2、其实,在我们的学习和生活中经常会遇到这样那样的困难,我们碰到事情,也不要害怕,动脑筋想想办法,说不定会有很好的事情发生哦!让我们都来做一个乐观的努力上进的孩子吧!
本文标题:《子儿-吐吐》绘本阅读
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