人教课标版六年级下册语文园地五

人教版六下语文园地五第一部分•词语盘点词语盘点分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域逆时针里程碑卓有成效司空见惯无独有偶见微知著词语盘点瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力编造强调教训驳倒论证权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味第二部分•日积月累日积月累：让我们在不断积累中成长！•帮你解词语：1、百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。2、发愤图强：发愤，决心努力；图，谋求。下定决心，努力取胜。3、坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点不松懈。4、迎难而上：就算遇到困难也不会退缩，迎着困难攻克它。日积月累：让我们在不断积累中成长！5、集思广益：集，集中；思，思考，意见；广，扩大。指集中大家的智慧，广泛收有益的意见。6、群策群力：群，大家，集体；策，谋划。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。7、革故鼎新：革，改变，革除；故，旧的；鼎，树立。指除去旧的，建立新的。8、标新立异：标，提出，写明；异，不同的，特别的。指提出新奇的主张，表示与众不同。日积月累：让我们在不断积累中成长！•帮你解词语：9、举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。10、实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。11、独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。12、各抒己见：抒，抒发，发表。各自发表各自的意见。日积月累：让我们在不断积累中成长！•帮你解词语：13、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。14、触类旁通：触类，接触某一方面的事物；旁通，相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。15、精益求精：精，完美，好；益，更加。（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。16、古为今用：指批判、借鉴古代的东西，继承其中优秀的文化遗产，使之为人民服务。1、在学习和工作中，我们总会碰到这样那样的困难，只有那些敢于（）、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。2、一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（）、（）。3、在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积极思考，做到（），那才算是真正掌握了一项知识。4、科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、写报告，都必须做到（），来不得半点虚假。日积月累：表示坚贞不屈的成语精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第三部分•交流平台自己对科学的理解：（1）回顾课文以及课外阅读的相关文章，说说自己对科学精神的理解；（2)联系实际，谈谈如何在自己的学习或生活中培养科学精神；（1）通过六年的学习，你感受最深的什么？交流学习收获：语文能力，好的学习方法，好的学习习惯，学习中的酸甜苦辣，受到文学、文化、情感的熏陶等；（2）对自己的语文学习作出评价；真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿人的天职在勇于探索真理。---哥白尼我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人目录科学精神如何在学习和生活中培养科学精神课内阅读《跨越百年的美丽》《千年梦圆在今朝》《真理诞生于一百个问号之后》《我最好的老师》课外阅读总结六年语文学习的收获和感受在我看来，科学精神就是像“镭的母亲”居里夫人那样坚定、刚毅、顽强，执著的追求，为科学事业为人类做出巨大的贡献；就像怀特森先生要求的那样不要迷信书本，也不要迷信权威。就像科学家谢皮罗、波义尔等人那样从细小的事中看出问题。就像千年圆一个飞天梦的炎黄子孙那样付出巨大的心血，团结合作。实例参考大胆质疑——蜜蜂并不是靠翅膀振动发声蜜蜂发声靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教材的生物学“常识”，被一名叫聂利的12岁小学生用实验推翻了。聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士奇科普专项奖。这一科学发现出自一名年仅12岁的小学生之手，确实难能可贵！无数生物学没有发现的自然奥秘，小小的聂利发现了；成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”，被聂利推翻了。实例参考大胆质疑——蜜蜂并不是靠翅膀振动发声《人民日报》的报道说，聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪下双翅的）蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。如同许多重大的科学发现一样，发现过程本事也许并不曲折，关键在于发现者是否勇于质疑“定论”，向科学权威挑战。体现在聂利身上的勇于质疑的精神，比“蜜蜂的发声器官”这个发现本身更为可贵。第四部分•成语故事读课本成语故事，思考：1.成语“舍本逐末”讲的是一个什么故事？请用一句话概括出来。2.“舍本逐末”这个成语故事中提到的“贵”“贱”和“本”“末”分别指的是什么？3.“舍本逐末”这个成语故事告诉我们一个什么道理？“舍本逐末”是什么意思？•“舍本逐末”的近义词：•“舍本逐末”的反义词：历史故事中的成语手不释卷背水一战指鹿为马程门立雪大公无私一鸣惊人七步之才入木三分三顾茅庐口蜜腹剑完璧归赵纸上谈兵卧薪尝胆破釜沉舟神话故事成语八仙过海，各显神通精卫填海夸父追日寓言故事成语亡羊补牢拔苗助长掩耳盗铃南辕北辙守株待兔叶公好龙画蛇添足兔死狐悲狐假虎威结论