石油化工生产技术专业说专业

热烈欢迎各位专家莅临指导石油化工生产技术汇报人：温守东说专业目录五、人才培养质量四、教学管理与教学条件二、专业定位与人才培养模式一、专业概况三、课程改革与建设六、专业特色与创新七、存在问题及对策一、专业概况☆始建于1953年，办学历史长☆教育部产学合作试点专业（1998年）☆省首批示范性重点建设专业（2006年）☆国家示范性重点建设专业（2007年），2010年通过验收☆河北省高职高专教育示范性专业（2009年）一、专业概况7020150402507040010005010015020025030035040005年前05-08年09年10年招生人数班级数×10近五年一次报到率：﹥90%近五年一次就业率：﹥95%近年毕业生：800名在校生总数：810名二、专业定位与人才培养模式现代化工产业对高技能人才的具体要求是：（1）要有良好的职业道德与敬业精神。（2）掌握较全面的专业岗位知识和技能。（3）有熟练的实践操作技能与技术应用能力以及一定的创新能力。1.岗位需求分析二、专业定位与人才培养模式2.职业岗位及职业能力分析二、专业定位与人才培养模式2.职业岗位及职业能力分析企业实践专家研讨会二、专业定位与人才培养模式3.石油化工生产技术专业定位服务面向中石油集团公司、中石化集团公司、中海油集团公司、化工行业企业就业部门石油加工企业、石油化工企业、煤化工企业就业岗位首次就业岗位：石油化工工艺运行控制岗、石油化工生产装置操作与维护岗、石油产品质量控制岗等。发展岗位：车间主任、工艺师、技术骨干等。培养目标培养拥护党的基本路线，具有良好职业道德和敬业精神，具有石油化工生产必备理论知识、较强实践能力及新技术学习应用能力、一定创新意识，能从事石油化工生产一线的石油化工工艺运行控制、石油化工生产装置操作与维护、石油产品质量控制、生产技术及管理等岗位工作的高技能人才。岗位证书化工总控工中高级证书、油品分析工中级证书4.人才培养模式职业岗位能力培养阶段（第6学期、顶岗）职业核心能力培养阶段（4～5学期）社会人、职业人通用基础知识及基本技能培养阶段（1～3学期）和专业基本技能学习阶段员工准员工学生学校参与校企并重企业参与校企合作两环境三阶段人才培养模式示意图学校参与职业岗位能力培养阶段（第6学期、顶岗）学校参与5.人才培养模式改革成效※校企合作更加紧密，校企合作运行机制基本形成※一次就业率在95%以上；在石油石化行业企业就业比例达到60%，对行业的贡献度稳步提高※订单培养学生460名，其中石化行业企业179名※为企业定向培养学生243名※人才培养模式改革获中国化工教育教学成果二等奖三、课程改革与建设产品质量控制开车准备流体输送传热化学反应产物分离与精制工作过程行动领域学习领域识图与制图资料收集与整理原材料质量检验流体输送设备操作控制传热设备操作控制反应设备操作控制有机化工产品生产聚合物生产原油分离传质分离设备操作控制石油产品分析化工安全技术化工识图与制图化工单元操作（一）★★化工单元操作（二）★★化工仪表及自动化生产实训汽柴油生产操作★★石油产品分析★★石油产品生产典型工作任务分析与归纳教学法的思考与加工顶岗实习乙烯生产技术、有机化工生产技术…润滑油生产技术、煤油生产技术…构建了基于工作过程的专业课程体系三、课程改革及建设1.校企合作共建工学结合优质核心课程。2.以工作任务为中心，大力推行行动导向教学模式。3.重视职业道德的培养。4.注重考核方式的改革，综合评价学生的知识、能力和素质。企业调研对象常减压蒸馏装置技术主管小班班长及班组成员催化裂化装置技术主管小班班长及班组成员延迟焦化装置技术主管小班班长及班组成员催化重整装置技术主管小班班长及班组成员柴油加氢装置技术主管小班班长及班组成员企业调研形式企业专家访谈会CompanyLogo汽柴油生产操作承德石油高等专科学校承德市南园7号067000工学结合核心课程的开发与实施班长岗位主操岗位副操岗位外线甲岗位外线乙岗位外线丙岗位成品罐岗位泵房岗位确定工作岗位CompanyLogo汽柴油生产操作承德石油高等专科学校承德市南园7号067000课程内容设计（思路、组织、形式）岗位名称岗位工作过程相关专业知识班长岗位接班：a、查看上班班长岗位操作记录，全面了解上个班的生产运行动态：b、装置处理量；c、生产加工方案；d、出装置产品的流程走向。●装置原料性质：原油●装置产品性质：溶剂、汽油、煤油、液压油原料、柴油、减压馏份油、减渣等●装置生产工艺流程●与本装置有关的全厂生产加工流程●事故处理预案●装置开停工预案当班：a、掌握生产加工方案变化，及时安排相关岗位调整加工方案；b、与厂调度及上下游装置班长联系，做好物料平衡；c、协调本班各岗位间的配合；d、做好当班班长岗位操作记录。交班：对本班装置运行作以简明扼要的描述。确定每个岗位的工作任务CompanyLogo汽柴油生产操作承德石油高等专科学校承德市南园7号067000课程内容设计（思路、组织、形式）岗位名称岗位工作过程相关专业技能班长岗位接班工作内容当班工作内容交班工作内容主操岗位副操岗位外线甲岗位外线乙岗位外线丙岗位泵房岗位成品罐岗位各个岗位工作任务汇总CompanyLogo汽柴油生产操作承德石油高等专科学校承德市南园7号067000课程内容设计（思路、组织、形式）岗位群工作任务汇总装置典型工作任务1.炼油设备单元操作；2.装置原料和装置产品的质量指标识别；3.装置的开车、停车操作；4.DCS的正常操作；5.产品质量的调节；6.事故的应急处理。CompanyLogo汽柴油生产操作承德石油高等专科学校承德市南园7号067000课程内容设计（思路、组织、形式）学习情境2延迟焦化装置加工过程学习情境5柴油加氢装置加工过程按照产品加工的先后顺序排序载体：产品的加工流程学习情境1常减压蒸馏装置加工过程学习情境3催化裂化装置加工过程学习情境4催化重整装置加工过程CompanyLogo汽柴油生产操作承德石油高等专科学校承德市南园7号067000课程内容设计（思路、组织、形式）CompanyLogo汽柴油生产操作承德石油高等专科学校承德市南园7号067000教学实施装置仿真软件界面专业教师引导学生思维团队配合共同进步联合操作完成开工、停工任务考核方式承德石油高等专科学校承德市南园7号067000CompanyLogo汽柴油生产操作课程最终成绩学习情境一成绩学习情境二成绩学习情境三成绩学习情境四成绩学习任务一成绩学习任务二成绩学习任务三成绩学习任务四成绩学习任务一成绩学习任务二成绩学习任务三成绩学习任务四成绩学习任务一成绩学习任务二成绩学习任务三成绩学习任务四成绩学习任务一成绩学习任务二成绩学习任务三成绩学习任务四成绩学习情境五成绩学习任务一成绩学习任务二成绩学习任务三成绩学习任务四成绩学生成绩评定汽柴油生产操作教学资源建设课程改革与建设成效《化工单元操作》评为省级精品课程《分析化学》评为省级精品课程与企业合作编写教材3部与企业联合开发石油炼制虚拟工厂教学资源《汽柴油生产操作》、《石油产品分析》评为校级和化工技术教指委精品课程四、教学管理与教学条件持续提高落实整改信息反馈教学质量综合评价结果教师评学学生评教专家督导“三定期一随机”教学检查1.教学管理四、教学管理与教学条件2.实践教学条件建设与成效1.基于化工生产过程建设实训基地。2.按照化工基本技能实训——化工单元实训——模拟仿真操作实训——“教学工厂”生产实训——顶岗实习五层次递进式技能培养体系建立实训基地，系统培养学生的石油化工行业岗位综合技能。3.虚拟与仿真相结合建设实训基地，开展校内生产性实训。2.实践教学条件建设与成效河北省重点建设职业教育实训基地石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地仪器设备总值1400万元，实训场所面积5000平米年接待学生1600多人，学生100%取得职业资格证书面向社会和企业培训鉴定3000多人次中石油集团公司石油高技能人才培训基地2.实践教学条件建设与成效校外实训基地建设序号基地名称1中石油大连石化分公司2中石油四川彭州炼化公司3中石油辽河石化分公司4中石油广西石化分公司5中石化镇海炼化公司6中石化燕山石化公司7中石化海南炼化公司8大唐国际锡盟煤化工公司9大唐国际克什克腾旗煤制天然气公司10承德钢铁集团焦化厂11承德钢铁集团钒化工厂12承德塔泉化肥公司2.实践教学条件建设与成效2.实践教学条件建设与成效3.专业教学团队建设与成效1.引进有企业工作经历的教师，改善专任教师结构2.建立教师到企业实践制度，丰富专业教师现场生产经验3.采取多种方法与手段，增强教师的职业能力4.充分利用合作企业教育资源，改善团队结构5.学习国内外先进职教经验，更新教师教育理念3.专业教学团队建设与成效25.00%25.00%12.50%37.50%正高副高级中级初级校内专业教师职称结构--水平较高62.50%18.75%18.75%博士硕士学士3.专业教学团队建设与成效62.50%18.75%18.75%博士硕士学士校内专业教师学历结构--水平较高3.专业教学团队建设与成效团队被评为省级和国家级教学团队教育部教指委主任委员1名，秘书长1名；行业教指委6名石油化工行业教学名师1名，河北省“三三三人才工程”3名技师8名，安全评价师5名，高级工4名，双师素质达到100%有企业工作经历的专任教师达到56.3%专兼教师比例达到1：1.14.科技开发与服务能力承担企业项目10项，到校经费300万元承担省自然科学基金、科技攻关等省厅级项目10项省厅级技术鉴定项目7项获得承德市自然科学一等奖等6项市级科技奖励5名教师担任承德市安全生产专家为承德市安全培训1000多人次5.社会影响★教育部高职高专化工技术类专业教指委主任委员单位★国家应用化工技术专业教学资源库建设项目主持院校★环渤海区域化工职业教育院校协作会副会长单位★承办教育部师资培训班培训化工类专业教师400多名★牵头石油化工生产技术专业教材建设★曹克广教授任全国化工大赛组委会副主任和副总裁判长，组织全国化工类学生技能大赛★对口支援银川科技职业学院五、人才培养质量五、人才培养质量五、人才培养质量本专业学生获奖情况简介●2007年、2008年获得全国石油和化工院校学生技能大赛高职组团体二、三等奖；个人全能二、三等奖●获数学建模竞赛国家二等奖、省一等奖、二等奖多项●获得学校大学生创业大赛第一名和承德市大学生创业大赛三等奖●承德市科技制作大赛团体二等奖五、人才培养质量学生就业情况：5年平均一次就业率95%以上●2006年为98%●2007年为96.8%●2008年为96.7%●2009年为91.9%●2010年为97.3%就业主渠道是中石油、中石化和中海油，合计占60%近三届毕业生的供需比1:3以上起薪在3～5万元/年专业对口率达98%五、人才培养质量本专业学生报到率、就业率与河北省最低录取分数表项目2008年2009年2010年报到率三年平均超90%就业率96.7%91.6%97.3%河北省录取最低分486504461河北省专科分数线292318200河北省三本分数线422432396五、人才培养质量优秀毕业生介绍石油化工2003届毕业生邱发策五、人才培养质量优秀毕业生介绍石油化工2002届毕业生康海军六、特色与创新●双向介入量身定制●专兼结合共同育人●管理双重身份转换●文化融合企业引领●校企融合实现三赢1.量身定制校企共育化工高技能人才六、特色与创新大唐订单班开学典礼及颁发奖学金六、特色与创新大唐公司聘任班主任及教师代表讲话六、特色与创新校企合作制定教学计划企业技术专家来校授课六、特色与创新大唐公司培训班合