高中思想政治人教版必修4教案-政治必修四-2-5-2-意识的作用(课件)

第五课把握思维的奥妙1.意识是大脑的机能，是客观存在的主观映象（）2.意识是人脑对客观事物的正确反映。（）3.意识的内容来自人脑。（）4.意识从本质上看是物质世界发展到一定阶段的产物。（）5.从起源看，意识是自然界长期发展的产物。（）6.除人脑外，其它动物都不能产生意识，因为只有人脑才是意识的来源。（）7.动物、电脑、智能机器人都有意识。（）8.上帝、鬼神观念等错误的意识，不是人脑对客观存在的反映，是主观臆造的。（）××××××××意识意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映象起源生理基础内容客观存在在人脑中的反映本质导新：物质世界先于人的意识存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。物质决定意识，那么意识对物质有没有影响？物质和意识的辩证关系物质决定意识，意识对物质具有能动作用。第五课把握思维的奥妙意识的能动作用：是指人在认识世界和改造世界过程中，具有的的积极主动自觉的反应。1.人能能动地认识世界（1）意识活动的特点一、意识的作用（能动作用）世上最奇特的建筑思考：人的意识活动与动物的本能活动有什么区别？人类的家普通的鸟巢人的意识活动具有目的性和计划性动物的活动是无目的的本能的活动（1）人的意识活动的特点①意识活动具有目的性和计划性（不同于动物的无目的的本能活动）人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前对该行动做出相关的计划。意识的能动作用最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明。---马克思结合课本思考：为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？这说明了什么？最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建筑物的主观构造,形成了计划.草图等，造出各种各样的房子，他们活动是有目的性、计划性、创造性、选择性的活动。而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的、计划，但实质上它们的操作纯粹是无目的的本能的活动.这说明了人的意识具有目的性、计划性、创造性、选择性。一、人能够能动地认识世界②意识活动具有主动创造性和自觉选择性不是客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。（不同于动物的无目的的本能活动）国家体育场总设计师李兴刚它的构思恰恰是由内到外的一个过程，内部是借鉴古罗马竞技场的理念设计，东西高，南北低，便于比赛与观赛；外部一开始是为符合通风、透气、采光的需要，找到一种编织式的结构，后来一步步按照它的功能逻辑、结构逻辑、美学逻辑完成设计。“不是开始先看到一个鸟巢，然后决定做一个鸟巢的。”1.方案设计2.钢结构设计3.造型优化4.按计划施工5.“鸟巢”站起来（2）人能能动地认识世界•不仅反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；•不仅反映当前，而且能追溯过去，推测未来。•世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去人们可以用科学的手段预测未来的各种情况世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（未知≠不可知）●就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；●但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。●认识是有限和无限的统一。“自然是一本不隐藏自己的大书，只要我们读它，就可以认识它。”费尔巴哈的这句话主要说明了()A．人的认识能力是无限的B．意识对物质具有反作用C．意识能够反映客观事物D．意识不能脱离客观事物而存在◇课堂练习：C大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰，但是即使再过几亿年，自然界也不可能演化出一台电脑。人能够制造出自然界原本没有的东西，动物能吗?这说明了什么？意识在改造客观世界中发挥了什么作用？二、人能够能动地改造世界人能够生产出新的物质、新的产品，可以变废为宝，可以模仿人脑制造出电脑。动物能吗？为什么？◇课堂探究：二、人能够能动地改造世界（意识的反作用）1.意识对改造客观世界具有指导作用思考：1.意识中的东西能直接变成现实的东西吗?2.怎样才能使意识的东西变为现实的东西？1.意识对改造客观世界具有指导作用意识人的行为人的实践观念中的东西现实的东西指导把变成A.含义（正确理解）①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。对其理解要注意以下两点：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。②意识对改造客观世界具有指导作用具有双重性能动地改造世界：是指人们在意识的指导下，通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。1.意识对改造客观世界具有指导作用克隆动物多利羊飞机的产生探究活动（P40）有人说:“精神不是万能的,但没有精神万万不能的。”精神对人的心理和行为具有极大的影响。结合实际谈谈你的体会。贝多芬◇课堂探究：我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。还有美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。过了两个月，当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用①意识活动依赖于人体的生理过程②意识活动对生理过程有能动作用高昂的精神萎靡的精神二、人能够能动地改造世界（意识的反作用）（1）意识对改造客观世界具有指导作用可以催人向上，使人奋进；会使人悲观、消沉，失去斗志。方法论:我们要重视意识的作用,重视精神力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。我们承认意识的能动作用，承认人的精神对人产生的调节和控制作用，但不能片面夸大精神的作用。把精神看作是万能的，就会陷入唯心主义！物质决定意识,意识是物质的反映(原理)意识对物质有能动作用(原理)物质和意识的辩证关系一切从实际出发，实事求是.(方法论)重视意识的作用，发挥人的主观能动性.(方法论)发挥主观的能动性与遵守客观规律相结合1.含义（是什么）从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律，以此作为我们行动的依据。P41【提示】强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发。实事求是：实事——客观事物；求——认识；是——规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。二、一切从实际出发实事求是三、一切从实际出发，实事求是2.原因（为什么)（1）哲学依据（世界观决定方法论）第一，世界的本原是物质，意识是物质的反映，物质决定意识，这要求我们一切从实际出发；第二，事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的，这要求我们实事求是。（2）现实意义P412第一，是做好各种事情的基本要求；第二，是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。三、一切从实际出发，实事求是3.要求（怎样做)（1）首先要尊重客观规律,从客观实际出发。（2）要重视发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（3）“两个结合”：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（4）“两个反对”：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。[知识误区]1.意识能直接使客观事物发生变化2.精神力量可以直接转化为物质力量3.意识促进事物发展4.只有正确的意识对客观事物才具有反作用意识的作用1.人能够能动地认识世界2.人能够能动地改造世界（1）意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。（2）意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够不仅反映当前，而且能追溯过去，推测未来。（1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识起促进作用,错误的意识起阻碍作用。（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观消沉，丧失斗志。小结3.一切从实际出发实事求是（1）是什么？（2）为什么？（3）怎样做？（要求）1.为节约资源、保护环境，引导公众科学合理使用塑料购物袋，国务院办公厅下发的通知规定，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。这体现了A.意识活动具有计划性和目的性B.物质决定意识C.一切从实际出发，实事求是D.意识能促进客观事物发展A练习题：2.“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（）A.意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性3.“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”从哲学上说是因为（）A.意识决定物质，意识又是对物质的反映B.只有正确的意识才能对客观物质起促进作用C.意识可以改造客观事物D.正确意识的反作用大于意识的反作用B5.实际上，我们知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”，这是因为A.意识不能代替物质B.意识可以代替物质C.精神的东西并不重要D.物质和意识没有区别A4.成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。据此回答：这两个成语都强调了A.物质的作用B.意识的作用C.意识对物质的决定作用D.物质的反作用B6.“入国问禁，入乡问俗”体现的哲理是A．坚持一切从实际出发B．尊重社会的客观规律C．积极发挥主观能动性D．尊重民族文化和地域文化的差异性A7.漫画《一窝蜂》告诉我们①办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是②人不仅能够能动地认识世界，也能够能动地改造世界③必须把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来④意识的创造性和主动性是人能够认识世界的重要条件A.①②B.③④C.①③D.②④C