主题班会课比赛活动方案

汇济小学主题班会课比赛活动方案一、比赛目的为提高我校主题班会课质量，提升班主任班级管理水平，为班主任提供展示才华、锻炼能力的机会。根据学校工作计划安排，开展本次主题班会课比赛活动。二、比赛组织机构组长：李锁银副组长：马国强梁俊峰武思旗成员：各处室主任主要职责：根据评分规则及标准进行客观公正的打分，比赛结束进行点评总结。三、比赛主题和内容围绕“弘扬主旋律，培养好风气”为大主题，在文明礼仪、法制安全、情感思想疏导、改进学习方法、班级文化建设等方面内容中，任选其一作为参赛主题。四、参赛人员全校班主任五、比赛时间及程序要求（一）初赛1、时间：2016年5月9日－20日2、要求：（1）以年级为单位进行分组初赛，先在各年级所有班主任中开展比赛，年级组负责组织实施。（2）决赛名额：每个年级1名。（3）参加决赛的人员名单及参赛课题与教案于2016年5月31日以电子档的形式报政教处。（4）班主任全部参与本年级初赛，校级决赛，人人签到。（二）决赛1、时间：2016年10月10－17日2、地点：会议室六、比赛细则1、抽签：比赛前一天抽签，确定参赛班主任比赛次序。2、形式：主题班会形式多样，可根据比赛要求自行确定班会形式，创意新颖者将酌情加分，自行准备需要的相关器具。3、评分办法：总分由主题班会设计方案和班会实施效果两部分组成，方案由评委小组进行评分，方案占20%；班会实施过程由评委小组现场评分，班会实施效果占80%，二者的总分为班主任的最后得分。4、主题班会课设计按40分钟时间设计，一定是班主任主讲，学生互动，不能本末倒置。5、所有参赛班主任交主题班会书面设计方案，内容包括主题班会目的、形式、时间、地点、过程等。6、奖项设置：决赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发相应的证书和奖品。主题班会赛课评分表参赛班级：班主任：评分项目评分标准分值得分主题方案主题鲜明、目的明确、过程清晰，贴近学生实际，设计新颖，具体，可操作性强。20班会过程过程紧扣主题，学生参与积极性高，环境宽松，学生心情愉悦，结构科学，形式新颖。10教师行为1、对班会内容准备有方，调控得力，充分尊重学生，引导学生主体作用发挥，不包办代替，时间控制好。2、能积极引导学生参与和思考，注意适时、恰当的评价，所讲内容能突出主题，语言生动，富有感召力。30学生行为1、主体作用发挥充分，真正成为班会参与者。2、体现团队精神，善于合作，有一定的创造性。20班会实效气氛活跃、民主、和谐，目标达成度高，学生通过班会有所发展和提高。20综合评价及总得分100评价人：