2008年江安中学高一语文期中试卷

海量资源尽在星星文库：年江安中学高一语文期中试卷选择题：54分一、（每小题3分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A．甘霖（lín）亘古（gèn）嗤笑（chī）鞭笞（tái）B．泅水（qiú）玷辱（diàn）蹩（bié）进孱头（càn）C．拓片（tuò）喁喁（yóng）畏葸（xǐ）莞尔（wǎn）D．悚然（shù）苍颉（jié）银镯（zhuó）蹙缩（cù）2．下列词语书写全都正确的一项是（）A．寒喧涸辙之鲋惴惴不安牛山濯濯B．玄虚戳穿阴谋哀声叹气天崩地坼C．诡秘残羹冷灸瞠目而视走头无路D．踌躇殚精竭虑为虎作伥墨守成规3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①女人们却不独了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。②我只记得古代有一种刑法，叫“髡”……但那是秦制，沿用了千把年，至少到隋唐以后就了。③他们干了坏事，就百般包庇，肆意纵容，走后门，企图来个大事化小，小事化了，把儿女变成了新型的“高衙内”“鲁斋郎”。A．宽恕废止以致B．宽容废止以至C．宽恕废置以致D．宽容废置以至4．依次添入下列句中空缺处的关联词语，最恰当的一组是（）他也真怪，在最晴朗的日子，穿上雨鞋，带着雨伞，一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个鹿皮套子里；连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。A．即使也而且就B．如果也同时就C．如果那么并且就D．即使就而且同时5．下列各句中加点的熟语（包括成语）使用正确的一项是（）海量资源尽在星星文库：．在那年月，他们同在一个单位工作，却很少来往，更不敢有深的接触，真是君子之交淡如水。B．翠翠，你人乖巧，爷爷笨得很，话说得不温柔，也莫生气。我信口雌黄，说个笑话给你听。C．从2月下旬以来，新华社、人民日报连续发表了邓小平1984年关于“一国两制”和“港人治港”的重要讲话，一石激起千层浪，这在香港社会引发了一场大讨论。D．这一切，她都看在眼里，心里也想好了办法，脸上却无动于衷。6．下列各句中，没有语病的一句是（）A．近代考古学的新发现，以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。B．我并不以为我的儿子不会是一无所知、一无所能的白痴；但纵然是一无所知、一无所能的白痴，也仍旧是太子或王子。C．每当春游，看到郁郁葱葱的濯濯童山，心中不免萌生对祖国山河的热爱之情。D．作为一种公开、透明的制度，政府采购是对付腐败的有效武器。7．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说：“谁要来管我的私事，就叫他滚！”B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。C．庄周霍地跃起，敲着空桶唱道：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马……。”D．当然，问题不在于什么标准，也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”，（那里面当然大有文章的）而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头，可以这样为所欲为？8．下列每个加点字的活用现象都不一致的一项是（）A．①席卷天下②赢粮而景从③内立法度④吾得兄事之B．①沛公军霸上②范增数目项王③策扶老以流憩④籍吏民C．①会盟而谋弱秦②外连衡而斗诸侯③臣活之④先破秦入咸阳者王之D．①吾妻之美我者②履至尊而制六合③交戟之卫士欲止不内海量资源尽在星星文库：．下列加点字意思解释都正确的一项是（）A．①廉颇、赵奢之伦制（统帅）其兵②秦有余力而制（制服）其弊B．①南取汉中，西举（攻取）巴蜀②杀人如不能举（举起）C．①未尝不临（临时）文嗟悼②临（靠近）不测之渊，以为固D．①善万物之得时，感吾生之行（言行）休②则知明而行（行为）无过矣10．下面关于文学常识，判断不正确的一项是（）A．契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师，他善于运用幽默讽刺的手法，塑造形形色色的人物形象，揭露社会的各种病态，抨击沙皇专制制度。B．宋朝朱熹将《礼记》中的《大学》《中庸》两篇和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。C．《史记》是我国第一部编年体断代史，它记载了从传说中的黄帝至汉武帝太初年间约三千年的历史，鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D．鲁迅的小说集主要是《呐喊》《彷徨》，《祝福》选自《彷徨》，杂文《拿来主义》选自杂文集《且介亭杂文》。二、（每小题3分）阅读下面文段，做11—14题。①冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。②人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。③雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。④我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。⑤魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。⑥我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。11．“无聊生者不生……”这一划线句“的正确意思是：（）A．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。B．感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。海量资源尽在星星文库：．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他了。D．感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他。12．对文中有关语句的分析，错误的一项是：()A．第④句中的“百无聊赖的”“弃在尘芥堆中的”“看得厌倦了的”“陈旧的”等词语，反映出祥林嫂遭遇的悲惨和社会的无情。B．第⑤句中的“魂灵的有无，我不知道”表现出“我”的软弱性：虽然同情祥林嫂，但无力帮助她摆脱封建迷信的桎梏，甚至没有勇气正视祥林嫂提出的问题。C．“然而在现世……为人为己，也还都不错”，这是“我”愤激而沉痛的反语，表现了“我”对黑暗社会的憎恨。D．该段最后一句中“反而渐渐的舒畅起来”同样是反语，“渐渐的舒畅起来”其实正说明“我”内心的痛苦也在加深。13．对文中环境描写的作用，分析不恰当的一项是：（）A．以冬夜的沉寂，烘托“我”内心的孤寂和沉重。B．冬夜的景象显示出鲁镇自然环境的沉寂和社会环境的阴冷。C．冬夜的景象象征着当时鲁镇的人们生活在黑暗和痛苦之中。D．以冬夜的沉寂显示祥林嫂的死无足重轻，鲁镇人几乎没有什么反响。14．文中的“我”起什么作用？选出分析正确的一项是：（）A．“我”即是作者鲁迅，通过写自己的一段经历、见闻，使故事真实可信。B．“我”是串连故事的线索人物，《祝福》的故事情节是通过“我”的所见、所闻、所忆串连起来的。C．“我”是作者塑造的一个典型人物，是当时资产阶级知识分子的典型形象，他同情劳动人民，不满黑暗现实，但尚未找到出路，是作者批判的对象。D．“我”与《一件小事》中的“我”、《竞选州长》中的“我”一样，都是作者着意塑造的主要人物。三、（每题3分）阅读下面一段文言文，完成15－18题樊哙传海量资源尽在星星文库：舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。……项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士。”赐之卮酒彘。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起……太史公曰：“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？”（节选自《史记·樊郦滕灌列传》）15、对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）A、以屠狗为事为事：为职业。B、项伯常屏蔽之屏蔽：用屏风遮挡着。C、暴师霸上暴师：使军队暴露。D、问其遗老遗老：前朝的旧臣民。16、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A、①沛公从百余骑因项伯面见项羽。②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。B、①暴师霸上，以待大王②焉用亡郑以陪邻。C、①群臣绛、灌等莫敢入②宫妇左右莫不私王D、①项羽目之，问为谁。②范增数目项王。17、下列句子分别编为四组，全都说明樊哙“勇猛豪爽”的一组是（“）①从攻胡陵、方与，还守丰。②营卫止哙，哙直撞入，立账下。③哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。④臣死且不辞，岂特卮酒乎。⑤哙乃排闼直入。⑥哙等见上流涕。海量资源尽在星星文库：、①③④B、①⑤⑥C、②③⑤D、③④⑥18、下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（）A、樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身。既有政治头脑，又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。B、课本《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言词比《鸿门宴》委婉，人物形象也不及《鸿门宴》生动传神。C、刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。D、司马迁在最后的议论中，对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者对这些人物的赞叹之情。四、（14分）19．翻译下列文言语句。（8分，每小题4分）（1）内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。（《过秦论》）（2）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。（《兰亭集序》）20．默写。（6分）（1），人亦念其家。（〈〈阿房宫赋〉〉）（2）或取诸怀抱，；或因寄所托，。（《兰亭集序》）（3），知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。（《归去来兮辞》）（4）木欣欣以向荣，。善万物之得时，。（《归去来兮辞》）五、语言表达（6分）21．下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话，请用一句话概括傅雷的观点。关于莫扎特的曲，例如说它天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的海量资源尽在星星文库：分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual（理智），偏于cold（冷静），就因为他们停留在理性认识的阶段上。傅雷的观点：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过40个字）六、作文请以“信心”为题，写一篇不少于700字的作文，除诗歌外，文体不限。高一语文期中试卷参考答案一、1．B。（A、鞭笞的“笞”应该是chī；C、拓片的“拓”应该是tà；D、悚然的“悚”应该是sǒng）2．D。（A、“喧”改“暄”；B、“哀”改“唉”；C、“灸”改“炙”，“头”改“投”）3．A。（①宽恕：