中考复习简单机械ppt-人教版

全品中考物理复习制作：朱琨珂第一课时简单机械要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练第六章简单机械功和能要点考点聚焦本课时涉及的考点有：认识杠杆并会画力臂，杠杆的平衡条件，杠杆的应用，定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用.从中考命题看，上述考点常以填空、选择、作图、实验和计算题型出现.本课知识与浮力、压强、运动和力、简单运动都有密切的联系，考查学生综合分析能力.课前热身1.在图6-1-1所示的杠杆中，O是____，若设F1是动力，则F2是____，OA是______，OB是______.2.旗杆顶端的小轮是______，起重机吊钩上的铁轮是______，缝纫机脚踏板是____.(填“杠杆”、“定滑轮”或“动滑轮”)支点动力臂阻力阻力臂动滑轮图6-1-1定滑轮杠杆课前热身3.如图6-1-2所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8N的物体，要使杠杆平衡，在A端至少要加__N的力，力的方向是________.4.使用定滑轮时，沿不同方向拉绳子的自由端，所用拉力大小____，这是因为它的力臂____.由此可见定滑轮特点是_______________________________，实质是________.4竖直向下相等相等不改变力的大小但可改变力的方向等臂杠杆图6-1-2课前热身5.如图6-1-3所示，若人手拉力F=50N，则货物重____N(不考虑动滑轮和摩擦)，A钩所受的拉力为__N，B钩所受的拉力为____N.10050100图6-1-3课前热身6.某个动滑轮重20N，用它提着一个重为180N的物体匀速上升，则绳子自由端的拉力的___N.(不考虑摩擦)7.如图6-1-4所示，物重为250N，每个滑轮重50N，当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为___N，当物体上升2m，则绳子自由端在竖直方向移动了__m.图6-1-41001006课前热身8.下列关于杠杆说法中，正确的是()A.杠杆只可以是直的B.杠杆的支点可以不在杠杆上C.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和D.使用杠杆一定省力9.关于滑轮组的叙述，较全面的是()A.一定省力，又能改变力的方向B.一定省力，但不能改变力的方向C.有时既能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析DC课前热身10.在“研究杠杆的平衡条件”实验中：①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是为了______________________________.若发现杠杆左端低、右端高，这时应将两端的螺母都向__移.②杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是________________________________________________。③实验中，我们是根据测得的数据，通过计算___________________________才归纳出杠杆的平衡条件是_________________________________________。从杠杆上方便地读出或测量出力臂右水平使重力作用线通过支点，力臂为0，不影响杠杆平衡条件动力×动力臂和阻力×阻力臂动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)课前热身11.在图6-1-5中画出各力的力臂.课前热身12.使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200N，重物提起1m，绳子的自由端移动5m，那么物重为____N.请画出该滑轮组的装配图.要求拉力方向向上.(滑轮重、绳重和摩擦均不计)1000典型例题解析【例1】如图6-1-6所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上楼.①作出木箱的受力示意图②以木箱重心为支点，画出每个力的力臂.比较两人用力F前F后.③要使两人用力相等，应怎样抬?图6-1-6【答案】①见图6-1-7.②见图6-1-7，F前＜F后.③抬成水平状态.图6-1-7典型例题解析【例2】如图6-1-8所示的弯曲杠杆，=2，=4cm，OC=3cm，AC⊥CO，BO⊥CO，O为转轴.在B处挂一重为100N的重物，要求在A处作用一个最小的力F使杠杆平衡.请在图上画出这个力的方向并求出这个力的大小.图6-1-8ACBO【答案】F的方向见图，F=40N典型例题解析【例3】一根绳子能承受的最大拉力为250N，要用它吊起一个重为1000N的货物G，拉力方向要向下，已知每个滑轮重为100N，请设计出滑轮组的装配图.(所有摩擦均不计)【答案】略典型例题解析【例4】如图6-1-9所示，在等臂杠杆AB两端各挂有体积相同，质量相同的空心铜球和铁球，在水平位置平衡，现把铜球和铁球分别同时浸没在盛有CuSO4溶液的烧杯中，则发现杠杆(球的体积变化忽略不计)()A.A端下降B.B端下降C.A端先下降，B端后下降D.仍平衡图6-1-9B典型例题解析【例5】水的沸点与水面上方气体的压强有关，气体压强越大，水的沸点越高.下表给出了水面上方气体压强与沸点的对应关系.技术员小陈利用这一关系，设计了如图6-1-10所示的锅炉水温控制装置，图中OC为一可绕O点旋转的横杆(质量不计)，在横杆上的B点下方连接着阀门S，阀门的底面积为3cm2，OB长度为20cm，横杆上A点处挂着重物G，OA长度为60cm.对水加热时，随着水温升高，水面上方气体压强增大.当压强增大到一定值时，阀门S被打开，使锅炉内气体压强减小，水开始沸腾.当重物G挂在不同位置时，锅炉内水面上方气体压强可达到的最大值不同，从而控制锅炉内水的最高温度.典型例题解析压强(Pa)1.0×1051.4×1052.0×1052.7×105沸点(℃)100110120130(1)当锅炉内水的温度达到120℃沸腾时，锅炉内气体压强是少?(2)当大气压强为1.0×105Pa时，将G挂在A位置，锅内水沸腾时的温度为120℃，求此时阀门底部受到的气体压力和上部受到的大气压力差是多少?(计算时可认为阀门上、下底面积相等)(3)当大气压强为1.0×105Pa时，要使锅炉内水的温度达到100℃沸腾，应将G挂在离O点多远处?图6-1-10【答案】(1)2.0×105Pa(2)10N(3)24cm典型例题解析【例6】如图6-1-11所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置过程中，力F大小的变化情况是()A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大A图6-1-11方法小结在认识杠杆的基础上，重点理解力臂的概念，会画杠杆的力臂.作力臂的一般程序是：确定支点、动力和阻力；画两个力的作用线(必要时作用线可用虚线延长)；从支点向两力的作用线作垂线(标明垂足)，用大括号标注出相应的力臂.力臂可在杠杆上，也可不在杠杆上，通过支点的力臂为0.杠杆平衡是指杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动状态，杠杆平衡时需满足的条件是F1L1=F2L2.L1、L2分别是动力臂和阻力臂，找准力臂是解决杠杆平衡条件的关键.根据杠杆平衡条件可将杠杆进行分类.当L1＞L2时，F1＜F2为省力杠杆；当L1＜L2时，F1＞F2为费力杠杆；当L1=L2时，F1=F2为等臂杠杆.滑轮可分为定滑轮和动滑轮，它们都是变形杠杆.定滑轮实质是等臂杠杆，特点是不省力但可改变力的方向；动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆，特点是可省一半力，方法小结但不能改变力的方向.将定滑轮和动滑轮组合起滑轮组既可省力又可改变力的方向.省力的特点是：F动=，距离特点是：S绳=nS物.在解决杠杆和滑轮问题时，经常会与压强、浮力、运动知识来联系，要求学生平时训练中加强综合分析能力的培养.nF阻课时训练1.动滑轮实质上是_____________________________，使用动滑轮的优点是_____________，缺点是_________________.2.起重机吊物体上升所用的滑轮中，既有_______又有______，统称为_______.3.如果使用杠杆是为了省力，那么l1__l2；如果为了省距离，则F1__F2.由此可见，不论使用哪种杠杆都不能既____又______.可以省一半力不可改变施力方向定滑轮动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆动滑轮滑轮组省力省距离＞＞课时训练4.在下列机械中，①羊角锤②钓鱼竿③天平④钢丝钅井⑤筷子⑥理发剪刀⑦普通剪刀⑧铁匠剪刀⑨缝纫机的脚踏板铡草用的铡刀镊子铁锹道钉撬定滑轮动滑轮，它们中属于省力杠杆的是______属于费力杠杆的是________属于等臂杠杆的是____.5.如图6-1-12所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3m，OB=0.2m，在A点处挂一个质量为2kg的物体G，在B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为____N，F大小为____N.图6-1-12①④⑧②⑤⑥⑨③⑦19.629.4课时训练6.如图6-1-13所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是()A.B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力B.B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C.C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D.C点是支点，物体A放在车厢前部可省力C图6-1-13课时训练7.如图6-1-14所示，水平桌面上放一重100N的物体A，A与桌面的摩擦力为40N，当用力F拉绳子的自由端使A匀速运动时，拉力F的大小为(不计滑轮摩擦及重力)()A.20NB.50NC.60ND.70N图6-1-14A课时训练8.如图6-1-15所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提升同一重物，哪种组合最省力()图6-1-15C课时训练9.如图6-1-16所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，再各挂一个同样的钩码，则()A.杠杆仍保持平衡B.杠杆B端下降C.杠杆A端下降D.无法判断图6-1-16B课时训练10.一杠杆在阻力F1与动力F2作用下平衡.如图6-1-17所示，若F1和F2大小及方向均保持不变，将它们的作用点向支点移动相同的距离，则()A.杠杆仍保持平衡B.杠杆向右倾斜C.杠杆向左倾斜D.不能确定图6-1-17B课时训练11.一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终杠杆垂直的力F，如图6-1-18所示，当直杆从竖直位置慢慢抬到水平位置的过程中，力F的大小变化情况应是()A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.不变图6-1-18A课时训练12.如图6-1-19所示，杠杆OA可绕支点O转动，B处挂一重物G，A处用一竖直力F.当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则()A.F大小不变，但F＜GB.F大小不变，但F＞GC.F逐渐减小，但F＞GD.F逐渐增大，但F＜G图6-1-19D课时训练13.如图6-1-20所示，甲、乙两实心小球体积之比为3∶1，分别挂在轻质杠杆AB的两端，杠杆水平平衡，AO∶BO=1∶2，则甲、乙两球密度之比为()A.2∶3B.3∶2C.6∶1D.1∶6图6-1-20A课时训练14.请画出图6-1-21和图6-1-22中杠杆所受力的力臂.图6-1-21图6-1-22课时训练15.做“研究杠杆平衡条件”实验前，发现杠杆左端低于右端，应将杠杆左端的螺母向__移动，右端的螺母向__移动，才能使杠杆在水平位置平衡，当在A处挂2个钩码后(见图6-1-23)，欲使杠杆平衡，应在B处挂__个钩码；若拿掉B处钩码，改在C处用弹簧测力计沿________方向拉，当弹簧测力计示数为____N才能使杠杆平衡.(所有钩码质量均匀50g)图6-1-23右右4竖直向上2.94课时训练16.有一根1m长的均匀木棍，左端挂6kg的物体，右端挂8kg的物体①要使木棍平衡，支点应选在什么位置?②如果两端再各加2kg的物体，应怎样移动支点的位置?【答案】①距左端0.57m②向左移动约0.014m1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有