高中学生学科素质训练高二生物上学期同步测试5

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高中学生学科素质训练高二生物上学期同步测试（5）一、单项选择题1．人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比，其主要优点是()A．后代具有更强的生活力B．后代每年可提前开花结果C．后代保持亲本性状D．增加后代变异性2．夏天馒头长出的“白毛”是根霉，它的同化作用方式和生殖方式分别是A．异养、分裂生殖B．异养、孢子生殖C．自养、孢子生殖D．自养、营养生殖3．关于四分体的叙述，不正确的是()A．四分体出现在减数第一次分裂前期B．每一个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体C．基因的交叉互换现象发生在四分体时期D．经过复制的同源染色体都能形成四分体4．在减数分裂过程中，保证同源染色体能等量地分配到不同的子细胞中去的染色体行为是()A．同源染色体的联会B．同源染色体自由组合C．姐妹染色体单体分离D．同源染色体间的交叉互换5．下列方式产生的后代会具有更大的生活力和变异性的是（）A．玉米的异花传粉B．酵母菌的出芽生殖C．细菌的二分裂D．根霉产生孢子丝6．基因型为AaBb的个体(两对基因位于非同源染色体上)，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为aB。则随之而产生的三个第二极体的基因型应是A．Ab、aB、AbB．aB、Ab、aBC．Ab、AB、abD．Ab、aB、AB7．与有丝分裂相比较，只发生在减数分裂过程的是()①染色体复制②同源染色体配对③细胞数目增多④基因重组⑤基因分离⑥着丝点分裂A．②④⑤B．②③④C．④⑤D．②④8．设某生物的体细胞中有n对同源染色体。则它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子细胞、精子的DNA数依次是（）A．2n、2n、4n、n、nB．2n、2n、n、n、n学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．2n、4n、2n、n、nD．2n、4n、2n、2n、n9．A和B是属于同一生物体内的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定发现，A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是（）A．A细胞是有丝分裂过程中中心体相互分离时的细胞，B细胞是减数分裂过程中着丝点分裂染色体移向两极的细胞B．A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时的细胞C．A细胞是处于有丝分裂前期的细胞，B细胞处于有丝分裂后期的细胞D．A细胞是处于有丝分裂后期的细胞，B细胞处于有丝分裂前期的细胞10．一个染色体正常的男子，其精巢中处于减数第一次分裂后期的细胞中含有的形态不同的染色体种类是（）A．23B．46C．24D．9211．右图是克隆羊“多利”的培育过程模式图，则获得克隆羊“多利”的生殖方式和图中的“多利”羊发育成熟时所分泌的性激素依次是（）A．无性生殖、雄性激素B．无性生殖、雌性激素C．有性生殖、雄性激素D．有性生殖、雌性激素12．下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述错误的是（）A．属于无性生殖B．主要理论依据是植物细胞具有全能性C．组培过程中由于人工培养基含大量营养，不需光照就能发育成完整植株D．人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质，包括矿质元素、糖、维生素等13．比较减数分裂过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞之间的染色体的含量关系，其中正确的一项是()A．卵原细胞和初级卵母细胞是后两种细胞的两倍B．卵细胞内只有其他3种细胞的一半C．初级卵母细胞是卵细胞的四倍，其余细胞的两倍D．卵原细胞是其他3种细胞的两倍14．右下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列叙述中正确的是()A．具有同源染色体的细胞只有②和③B．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C．③所示的细胞中不可能有基因重组D．上述细胞中有8个染色单体的是①②③15．以下与生物个体发育无关的是（）A．基因控制蛋白质的合成B．长期的地理隔离到生殖隔离C．某女性体细胞内有3条染色体D．顶细胞发育成球状胚体16．下图中(一)代表某生物体细胞的细胞核，图中(二)；哪个图不可能是这种生物所产生的配子学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网()17．右图为某哺乳动物的一个细胞示意图它属于（）A．卵原细胞B．初级卵母细胞C．极体D．卵细胞18．在下图中，能表示人的受精卵在分裂过程中DNA含量变化以及精细胞在形成过程中染色体数目变化的曲线图分别是（）A．①和②B．①和③C．②和③D．④和③19．动物精巢的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数为Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA数分别是()A．Q、PB．2Q、2PC．Q/2、P/2D．Q、2P20．右图细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是()A．甲与乙B．乙与丙C．乙与丁D．丙与丁21．一个细胞中染色体数为2N，下列此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a，减数第二次分裂后期的染色体数为a’，染色单体数为b，DNA分子数为c，图示中属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是()A．(1)(2)B．(1)(4)C．(2)(3)D．(2)(4)22．右图是某植物一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是()①该植株的基因型必为AaBB②若该植株是由花粉发育而来的，则其亲本是四倍体③若该植株是由受精卵发育而来的，则其配子是二倍体④该细胞发生过基因突变A．①②B．③④C．①③D．②④23．一位长期吸毒的妇女生了一个无脑儿，其他器官都正常，出现此现象的原因最可能是在胚胎发育过程中（）A．由囊胚发育成原肠胚的过程受到抑制B．卵裂的过程受到抑制C．外胚层的形成过程受到抑制D．由外胚层发育成脑的过程受到抑制24．图A表示某基因型AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，1号为X染色体，图B为细胞分裂过程中染色体变化曲线图。图A细胞的变化以及B与b的分离分别发生在图B中的哪个阶段()学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．7～8，0～4B．4～7，3～4C．8～9，5～6D．4～5，8～925．下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞中(不考虑细胞质)DNA分子数量的变化。下列各项对本图解释完全正确的是()A．ae表示初级精母细胞，fg表示精子细胞变形成精子B．b点表示初级精母细胞形成，g点表示减数第二次分裂结束C．de过程同源染色体分离，ef过程非同源染色体自由组合D．e点表示次级精母细胞形成，f点表示减数分裂结束26．右图是两个处于某种分裂状态的细胞图。据图判断它们所处的分裂时期最可能是()A．甲为有丝分裂后期，乙为减数第二次分裂后期B．乙为有丝分裂后期，甲为减数第二次分裂后期C．甲、乙都为减数第二次分裂后期D．甲、乙都为有丝分裂后期二、多项选择题27．下列细胞分裂图解中，在二倍体动物卵巢中可以见到的是()28．右图，有关该细胞的叙述正确的是（）A．该细胞中有二个染色体组B．该细胞可能是个正在分裂的次级精母细胞C．该细胞可能是个正在分裂的极体D．该细胞可能是某单倍体生物正在进行有丝分裂的体细胞29．右图所示细胞分裂过程中染色体的运动，曲线A表示染色体的着丝粒与纺锤丝的相应的极之间的平均距离。曲线B代表()A．姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体之间的距离B．中心粒之间的距离C．染色体的染色单体之间的距离D．减数第一次分裂后期同源染色体之间的距离30．有性生殖和无性生殖中均有可能发生的是ABCD学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（）A．染色体变异B．基因重组C．基因突变D．染色体复制31．下图进行有性生殖的同一种生物体内的有关细胞分裂图像，下列说法中正确的是A．中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期B．基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系C．图②所示分裂方式，其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③D．雄性动物体内，同时具有图①～图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏32．右图为马的生活史，有关此图叙述中，哪些说法是正确的（）A．有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ，Ⅳ→ⅠⅠ雄性马雌性马ⅠB．基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间C．基因突变发生在Ⅰ→Ⅱ，Ⅱ→Ⅲ，Ⅳ→ⅠⅡ精原细胞合子Ⅳ卵原细胞ⅡD．Ⅳ为新个体发育的起点Ⅲ精子卵细胞Ⅲ三、简答题33．下图为动物体内生殖发育以及动物细胞有丝分裂和减数分裂图解。请据图回答有关问题：父本（精原细胞）精子亲本受精卵幼体成体母本（卵原细胞）卵细胞（1）据上图回答：发生A过程是上述细胞分裂图①~④中的_________，发生在D和E过程中的是上述细胞分裂图①~④中的_________。（填图号）（2）人类的性别决定发生在A~E中的_________过程（答字母）。其性别决定的类型为_________。男性的体细胞中的染色体组成是___________________________。34．下图为某高等生物细胞分裂过程中某时期示意图。(1)该细胞是不是植物细胞?______。判断依据是______________。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网(2)该细胞名称为_________，处于__________期。(3)该生物体细胞中，染色体最多时为_____条，如果不考虑同源染色体之间的交叉互换，则该生物形成的配子有___种，受精卵的类型约为___种。(4)3号与8号染色体来自_________。若4号染色体上有一基因A，则9号染色体同一位置上应为____，若出现了新基因是由于_____________________。(5)若1号一5号染色体上分别存在A、b、D、F、g基因，且与该细胞同时产生的另一细胞中无显性基因，则该生物测交后代的基因型和表现型的种类分别是_______种。(6)请在方框内绘出与图示相关的发生基因自由组合的细胞分裂图像(假设该动物为雄性)。35．下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)（第6小题）(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是______。(2)图中8处发生的生理过程叫________，8以后开始的细胞分裂在动物的个体发育过程中称_________。(3)细胞内含有染色单体的区间是________和_________。(4)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在4—6时期为____条。(5)基因突变发生在_____和_____区间代表的时期，发生基因自由组合的区间是_____。(6)以该生物体细胞中的两对同源染色体为例,在上图左侧的方框中画出该生物细胞处于6—7时期的细胞分裂示意图。36．下图分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等生物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图(·和。表示着丝点)和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答：(1)该种生物是否属于植物?_______。判断的依据是________。(2)图直细胞所处的分裂时期是____；细胞名称为______。该细胞中含同源染色体_____对，等位基因_______对。若1号染色体表示X染色体，则2和学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网叫做______，4号染色体是_______；1、2和3叫做一个__________。(3)图(l)细胞产生的子细胞的基因型为___