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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 高中物理选修31第2章第10节时同步训练及解析高中物理练习试题
1高中物理选修3-1同步训练1.逻辑电路的信号有两种状态:一种是高电位状态,用“1”表示;另一种是低电位状态,用“0”表示.关于“1”和“0”下列说法正确的是()A.“1”表示电压为1伏,“0”表示电压为0伏B.“1”表示电压为大于或等于1伏,“0”表示电压一定为0伏C.“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值,不表示具体的数字D.“1”表示该点与电源正极相连,“0”表示该点与电源负极相连解析:选C.逻辑电路中“1”和“0”表示电路的两种状态,不表示数字大小,C正确.2.如图2-11-8所示为某一门电路符号及输入端A、B的电势随时间变化关系的图象,则下列图中能正确反映该门电路输出端电势随时间变化关系的图象是()图2-11-8图2-11-9解析:选A.由题图可以看出该电路为“与”门电路,因此只有当A、B的电势均为高电势时,Y才为高电势,因此选项A正确.3.(2012·江西鹰潭一中高二检测)走廊里有一盏灯,在走廊的两端各有一个开关,我们希望无论哪一个开关接通都能使电灯点亮,那么设计的电路应为()A.“或”门电路B.“与”门电路C.“非”门电路D.以上答案均可解析:选A.由题意可知,两个条件只要一个满足,结果就能发生,反映了“或”逻辑关系,A正确.4.如图2-11-10所示为使用汽车安全带的报警电路.S为汽车启动开关,闭合时代表汽车启动.RT代表安全带拉力传感器,驾驶员系好安全带时其电阻变大.要求只有当驾驶员启动汽车且安全带未系好时,蜂鸣器才能报警.则在图中虚线框内应接入的元件是()图2-11-10A.“非”门B.“或”门C.“与”门D.“与非”门解析:选C.根据题意,只有当驾驶员启动汽车且安全带未系好时,蜂鸣器才能报警,即只有同时满足两个条件:一是驾驶员启动汽车,二是安全带未系好,蜂鸣器才能报警.符合这一要求的是“与”逻辑关系,因此在图中虚线框内应接入的元件是“与”门,选项C正确.5.如图2-11-11是一个三输入端复合门电路,当C端输入“1”,且要求输出端Y输出的也为“1”,则A、B端输入的是()2图2-11-11A.00B.01C.10D.11解析:选D.先分析右侧“与”门,已知C输入“1”,欲输出“1”,另一个输入应该是“1”,也就是左边与门的输出是“1”,根据“与”门特点,A、B输入应该都是“1”.D对.6.在如图2-11-12所示的逻辑电路中,当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时,则在C和D端输出的电信号分别为()图2-11-12A.1和0B.0和1C.1和1D.0和0解析:选C.B端输入电信号“0”时,经过“非”门在D端输出电信号“1”,同时,该电信号与A端输入的电信号“1”一起输入“与”门,则在C端输出电信号“1”.7.在如图2-11-13所示的逻辑电路中,当A端和B端都输入电信号“1”时,则在C和D端输出的电信号分别为()图2-11-13A.1和0B.0和0C.0和1D.1和1解析:选A.B端输入电信号“1”时,通过“非”门输出“0”,所以D端输出“0”,输出的“0”和A端输入的“1”通过“或”门,则在C端输出“1”.选项A正确.8.下列由基本门组成的电路中,能使蜂鸣器发出声音的是()图2-11-14解析:选B.选项A中为与门,两个输入端必须都为高电平,输出端才为高电平,而电路的有一个输入端为低电平,输出端为低电平,不能使蜂鸣器发声,选项A错误;选项B中为或门,输入端只要有一个为高电平,输出端即为高电平,能使蜂鸣器发声,选项B正确;选项C中为非门,输入端为高电平,输出端为低电平,不能使蜂鸣器发声,选项C错误;选项D中,首先,高电平输入或门,输出端为高电平,然后,高电平输入非门,输出端为低电平,不能使蜂鸣器发声,选项D错误.9.(2012·山西大同一中高一检测)请根据下面所列的真值表,从四幅图中选出与之相对应的一个门电路()3输入输出ABY001011101110图2-11-15解析:选D.从真值表可看出不是单一的“与”、“或”关系,更不是单一的“非”关系,一定对应一个复合门电路,从真值表分析可得应为“与非”复合门电路,D选项正确.10.如图2-11-16所示是模拟路灯的光控电路,RL为光敏电阻,LED为发光二极管,为实现LED天暗时发光、天亮时熄灭,下列说法中正确的是()图2-11-16A.虚线框内的元件是与门B.虚线框内的元件是或门C.要求在天更暗时LED点亮,应该将R的阻值调大些D.要求在天更暗时LED点亮,应该将R的阻值调小些解析:选BC.从题图可以看出发光二极管负极接地,是低电势,门电路一条输入端也是低电势,发光二极管要发光,则发光二极管正极一定是高电势,根据门电路的特点,图中门电路另一条输入端必是高电势,因此虚线框内的元件是或门,选项A错误,B正确;要求在天更暗时LED点亮,应将R的阻值调大,使门电路另一条输入端在天更暗时得到高电势,选项C正确,D错误.11.如图2-11-17所示,试判断这是什么样的逻辑电路.A、B、C闭合时记为“1”,断开时记为“0”;P灯亮记为“1”,不亮记为“0”,试完成真值表.图2-11-17输入输出ABCP0000010101000111011101114解析:由题图可知,开关A、B、C只要有一个闭合时,P灯便亮,所以这个电路满足“或”逻辑关系,即当几个条件中只要有一个或一个以上具备,就能出现某一结果.故这是一个“或”门电路,其真值表如下:输入输出ABCP00000011010110010111101111011111答案:见解析12.如图2-11-18是一个应用某逻辑电路制作的简单车门报警电路.图中的两个按钮开关S1、S2分别装在汽车的两道门上,只要其中任何一个开关处于开路状态,发光二极管(报警灯)就发光.请你根据报警装置的要求,列表分析开关状态与发光二极管的发光状态,并指出是何种门电路,在图中虚线框内画出这种门电路的符号.图2-11-18解析:车主离开汽车后,两个车门均处于关闭状态,跟两个车门对应的开关S1和S2均闭合,这时发光二极管不会发光报警.这是因为S1和S2闭合后,电流不通过发光二极管.当有其他人打开了某一个车门时,S1或S2就处于断开状态,这时就有电流通过发光二极管,使其发光报警.可见,这一装置实际上是一个“或”门电路.开关闭合及二极管不发光状态记为“0”,开关断开及二极管发光状态记为“1”,则开关状态及发光二极管发光状态的对应关系如下表,虚线框中的门电路符号如图所示.S1S2发光状态000011101111答案:见解析
本文标题:高中物理选修31第2章第10节时同步训练及解析高中物理练习试题
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