高中生物二轮复习专题练习2细胞的生命历程高中生物练习试题

第1页共7页2012届高三生物二轮复习专题练习2：细胞的生命历程一、选择题1.下列对高中生物有关实验的叙述，其中正确的是()A．将小麦发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有还原糖B．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中有42条染色体C．经碱性染料染色的洋葱表皮细胞，镜检时可看到每个染色体被染成深色D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞2.在检测某种生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有()①呼吸速率减慢，细胞核体积增大②细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低③细胞膜通透性改变，物质运输能力降低④能继续分化，具有发育成完整个体的潜能A．①②B．③④C．①③D．②③3.下图是人体一个细胞在进行分裂过程中，细胞内几种物质在A、B、C、D四个时期的数目变化情况，同源染色体的分离发生在()A．A～BB．C～DC．B～CD.A～D4.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是()A．细胞癌变属于细胞编程性死亡B．细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程D．细胞编程性死亡与基因表达无关第2页共7页5.下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养液中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。向该培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是()A．抑制DNA复制B．刺激细胞分裂C．抑制RNA聚合酶的活性D．抑制细胞质分裂6.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，在显微镜下能观察到的现象是()A．分生区细胞呈正方形，排列紧密B．同源染色体分别向细胞两极移动C．中期不仅染色体形态和数目清晰，赤道板也很清晰D．在时间允许的情况下，可以观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程7.关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是()A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶B．在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量D．在末期，高尔基体与赤道板形成有关8.如图是表示某生物有丝分裂过程中核DNA含量变化的曲线，下列关于曲线各段的描述不正确的是()A.若E表示的是分裂末期，则e段的核DNA含量和c、d段的相同第3页共7页B.若B到E是分裂期，则b段是DNA复制时期C.若A是分裂间期，B到E是分裂期，则ab段比cf段经历的时间短D.若A到E是一个完整的细胞周期，则c段表示的是分裂前期9.下图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列对此分析错误的是()A．该细胞中染色体可以看成一个染色体组B．该种动物的体细胞中含有4对同源染色体C．该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有32个DNA分子D．该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体10.大多数细胞和微生物的边长不到0.01cm，生物细胞一般较小的主要原因是()A．利于物质通过细胞膜进出细胞B．小的细胞代谢旺盛C．小的细胞生活力强D．小的细胞分裂更快学11.下列关于洋葱根尖分生区细胞的叙述中，正确的是()A．只有处于分裂期的细胞才能合成蛋白质B．所有细胞中的DNA含量相同C．所有细胞中都可见染色单体D．所有细胞都通过有丝分裂增加细胞数目12.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()A．组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性二、填空题13.图为某细胞进行有丝分裂各个时期的示意图。请回答：第4页共7页(1)图一至图五细胞所处的时期依次是____________。(2)图中1至4的结构名称依次是________________。(3)图四与图三相比，染色体数目_____________，DNA分子数目__________。(4)一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征叫做________________，其观察对象常常是图________________中的染色体。14.如图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题：(1)该图表示的是___________生物细胞重大生命活动图示。(2)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过___________实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有______________________。(3)在A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在中，基因选择性表达的过程则发生在___________中。(4)下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是()A．是由基因决定的自动结束生命的过程B．蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的C．因直接中断正常代谢活动而引起的细胞损伤和死亡D．是受遗传机制决定的程序性调控及细胞编程性死亡(5)如图表示上述相关过程，分析后运用生物学术语准确回答：第5页共7页①图中a过程表示___________，其意义是______________________________________。②图中b过程表示___________，其根本原因是__________________________________。③图中e过程表示___________，细胞不能无限长大的原因是_____________________________________________________________________________________________。④图中a、b、c、d、e生理过程中，表示一个完整细胞周期的依次是___________。第6页共7页0.2012届高三生物二轮复习专题练习2：细胞的生命历程答案解析一、选择题1.D2.C解析：某组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，说明该组织细胞是衰老个体的组织细胞；而细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低是癌细胞的特征；具有发育成完整个体的潜能是指细胞的全能性。3.C4.B5.解析：甲图中，加入物质前，多数细胞中DNA含量少，乙图中，加入该物质后，多数细胞的DNA含量增加，说明该物质不会抑制DNA复制，而是抑制细胞质分裂，从而导致细胞内DNA含量增加。答案：D6.解析：在有丝分裂过程中，同源染色体不发生分离；细胞内没有赤道板这个结构，是人为把细胞中央的平面命名为赤道板；在制片过程中，解离根尖时细胞已经死亡，故在时间允许的情况下也不能观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程。答案：A7.A8.C解析一个细胞周期包括两个阶段，分裂间期和分裂期。一般分裂间期大约占细胞周期的90%~95%，而分裂期大约占5%~10%。9.C10.A11.D12.A二、填空题第7页共7页13.答案：(1)间期，前期，中期，后期，末期(2)核仁，纺锤丝，染色体，细胞板(3)加倍相同(4)染色体组型(核型)三解析：此题主要考查植物细胞有丝分裂各个时期的变化特点，并依据各个时期的特点对相关图示所处的时期进行判断。有丝分裂各时期的细胞变化特点，主要看细胞核中染色体的变化，其次是细胞质的变化。14.(1)真核(2)细胞膜糖被(糖蛋白)(3)AB(4)C(5)①细胞增殖(有丝分裂或无丝分裂)是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础②细胞分化基因的选择性表达(或不同细胞中遗传信息的执行情况不同)③细胞生长细胞表面积与体积的比值限制了细胞的长大④cd