高二语文试卷厦门市同安区20052006学年高二年级上学期

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网—2006学年高二年级上学期期末联考语文试卷满分：150分；考试时间：150分钟一、背诵、默写（共30格，每格1分，错字、漏字、别字均不得分）1、送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。，。2、，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，。3、，。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。4、少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。，。5、千岩万转路不定，迷花倚石忽已瞑。，。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。6、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。，。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。7、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。，。8、，。三顾频频天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。9、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。，。此情可待成追忆，只是当时已惘然。10、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？。11、雁字回时，月满西楼。。一种相思，两处闲愁。，才下眉头，却上心头。12、塞上长城空自许，。，千载谁堪伯仲间。13、呜呼！，，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。14、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，，何可胜道也哉！。15、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。，。柔学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。二、诗词鉴赏（共10分）16、阅读下面一首词，回答问题。（4分）卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。①上阙一、二句运用修辞方法，以山水寄寓什么样的感情？（2分）②下阙借惜春表达了什么样的感情？（2分）17、阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。①这两首诗描写的都是时刻的景色，均以荷与为诗歌的主要意象。（2分）②这两首诗都运用了什么表现手法来刻画荷的形象？请指出两首诗中荷所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）三、阅读下面的文言文，完成18—21题。（12分，每小题3分）郭崇韬，代州雁门人也。为人明敏，以才干见称，庄宗为晋王，崇韬为中学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网门使，甚见亲信。晋兵围张文礼于镇州，久不下，而定州王都引契丹入寇。崇韬曰：“契丹之来，非救文礼，为王都以利诱之耳，且晋新破梁军，宜乘已振之势，不可遽自退怯。”庄宗然之，果败契丹。庄宗即位，拜崇韬兵部尚书、枢密使。崇韬素廉，自从入洛，始受四方赂遗，故人子弟或以为言，崇韬曰：“吾位兼将相，禄赐巨万，岂少此邪？今藩镇诸侯，多梁旧将，皆主上斩祛射钩之人也。今一切拒之，岂无反侧？且藏于私家，何异公帑？”明年，天子有事南郊，乃悉献其所藏，以佐赏给。同光三年夏，霖雨不止。庄宗患宫中暑湿不可居，思得高楼避暑。乃遣宫苑使王允平营之。崇韬对曰：“陛下昔以天下为心，今以一身为意，艰难逸豫，为虑不同，其势自然也。愿陛下无忘创业之难。”庄宗默然。终遣允平起楼，崇韬果切谏。宦官曰：“崇韬之第，无异皇居，安知陛下之热！”由是谗间愈入。明年征蜀，议择大将。乃以继岌为西南面行营都统，崇韬为招讨使，军政皆决崇韬。崇韬素嫉宦官。继岌监军李从袭等见崇韬专任军事，心已不平，思有以图之。庄宗闻破蜀，遣宦官向延嗣劳军，崇韬不郊迎。延嗣大怒，因与从袭等共构之。延嗣还，因言蜀之宝货皆入崇韬，且诬其有异志，将危魏王。庄宗怒，遣宦官马彦圭至蜀，视崇韬去就。颜圭以告刘皇后，刘皇后教颜圭矫诏魏王杀之。当崇韬用事，自宰相豆卢革、韦悦等皆倾附之，崇韬父讳弘，革等即因他事，奏改弘文馆为崇文馆。以其姓郭，因以为子仪之后，崇韬遂以为然，其伐蜀也，过子仪墓，下马号恸而去，闻者颇以为笑。然崇韬尽忠国家，有大略。其已破蜀，因遣使者以唐威德风谕南诏诸蛮，欲因以绥来之，可谓有志矣！注：斩祛射钩：祛，袂，袖子；钩，衣带之钩。意谓旧怨。18．对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A．定州王都引契丹入寇寇：敌人B．藏于私家，何异公帑。帑：国库里的钱财C．由是谗间愈人间：离间的话。D．因与从袭等共构之构：图谋19．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）契丹之．来，非救文礼佯狂不知所之．者为王都以．利诱之耳则遣从事以．一少牢告庙学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．B．C．D．20．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．契丹来犯，郭崇韬认为应该乘士气高涨之机，主动迎战，庄宗采纳了他的建议，果然打败了契丹。B．郭崇韬进入洛阳后，开始接受别人的贿赂，在故人子弟的劝谏下，他把收受的钱财都献出去了。C．庄宗建造高楼避暑，郭崇韬认为不能只图一个人享乐，力谏不可，宦官乘机在庄宗面前说他的坏话。D．向延嗣诬陷郭崇韬把蜀地的宝货据为己有，并有谋反的意图。庄宗对此大怒，马彦圭假传圣旨让魏王处死了他。21．联系全文看，下面对文言文最后一段的议论的理解，不正确的一项是（）A．作者认为，郭崇韬当权时，把弘文馆改为崇文馆，以避父讳的做法值得非议。B．郭崇韬自认为是郭子仪的后代，路为其墓地时，下马痛哭，作者对此不以为然。C．郭崇韬尽忠国家，征蜀时，军政大事都由他决断。能破蜀，他功不可没。D．破蜀后，郭崇韬派遣使者招抚南诏诸蛮。作者认为这种举动体现了他的大志。四、翻译（8分）阅读下面的文言文语段，并翻译划横线的句子。（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”（《明史·宋濂传》）[注]宋濂，字景濂，明代著名文学家、史学家。22、诚然，卿不朕欺。译文：23、陛下方开言路，恶可深罪？译文：24、微景濂，几误罪言者。晋兵围张文礼于．镇州或脱身以逃，不能容于．远近因．言蜀之宝货皆入崇韬送之至湖口，因．得观所谓石钟者学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网译文：五、阅读下面一篇文章，回答25—31题。（20分）高山流水余秋雨常听人说，人世间最纯净的友情只存在于孩童时代。这是一句极其悲凉的话，居然有那么多人赞成，人生之孤独和艰难，可想而知。我并不赞成这句话。孩童时代的友情只是愉快的嘻戏，成年人靠着回忆追加给它的东西很不真实。友情的真正意义产生于成年之后，它不可能在尚未获得意义之时便抵达最佳状态。其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好的同学遇到的困难使你感到一种不可推卸的责任，放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重要。就在这一刻，你突然长大了。我的突变发生在十岁。从家乡到上海考中学，面对一座陌生的城市，心中只有乡间的小友，但已经找不到他们了。有一天，百无聊赖地到一个小书摊看连环画，正巧看到一本。全身像被一种奇怪的法术罩住，一遍遍地重翻着，直到黄昏时分，管书摊的老大爷用手指轻轻敲了敲我的肩，说他要回家吃饭了，我才把书合拢，恭恭敬敬放在他的手里。那本连环画的题目是《俞伯牙和钟子期》。纯粹的成人故事，却把艰深提升为单纯，能让我全然领悟。它分明是在说，不管你今后如何重要，总会有一天从热闹中逃亡，孤舟单骑，只想与高山流水对晤。走得远了，也许会遇到一个人，像樵夫、像隐士、像路人，出现在你与高山流水之间，短短几句话，使你大惊失色，引为终生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定会失去他，同时也就失却了你的大半生命。一个无言的起点，指向一个无言的结局，这便是友情。人们无法用其他词汇来表述它的高远和珍罕，只能留住“高山流水”四个字，成为中国文化中强烈而缥缈的共同期待。那天我当然不知道这个故事在中国文化中的地位，只知道昨天的小友都已暗然失色，没有一个算得上“知音”。我还没有弹拨出像那样的声音，何来知音？如果是知音，怎么可以舍却苍茫云水间的苦苦寻找，正巧降落在自己身边、自己的班级。这些疑问，使我第一次认真地抬起头来，迷惑地注视着街道和人群。差不多注视了整整四十年，已经到了满目霜叶的年岁。如果有人问我：“你找到了吗？”我的回答有点艰难。也许只能说：“我的七弦琴还没有摔碎。”我想：艰难的远不止我。近年来参加了几个前辈的追悼会，注意到了一个细节：悬挂在灵堂中的挽联常常笔涉高山流水，好像死者与撰写挽联的人是当代知音，但我知道，死者对于撰写挽联者的感觉绝非如此。然而这又有什么用呢？在死者失去辩驳能力仅仅几天之后，在他惟一的人生总结仪式里，这一友情话语乌学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网黑鲜亮，强硬得无法修正，让一切参加仪式的人都低头领受。但我们对此又不能生气，如果死者另有知音名单，为什么不在临死前郑重留下呢？可见对大多数人来说，直到生命结束都说不清楚明确的友情序列，任何人都可以来临时扮演一下。几十年的生命都在寻找友情，难道一个也找不到？找到了，而且很多，但一个个到头来都对不上口径，全都错位了的友情。25、本文的作者余秋雨是我国当代学者、散文家。曾以散文集《》震动文坛，从此打出“”（散文类型）的旗帜。他的文化散文集还有《》《》等。（2分）26、文中加黑框的词书写有误的有两处，请找出并改正。（1分）应改为应改为27、请解释第六段“莫逆”一词的意思（1分）28、作者在文中提到，他并不赞成“人世间最纯净的友情只存于孩童时代”这句话，请归纳其原因。（4分）29、“我的七弦琴还没有摔碎”这句话的真正含义是什么？（3分）30、在作者的意图中，得遇知音必须具备什么样的条件？（5分）31、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（4分）A、本文以作者的内心感受为基础，表达了作者对友情的看法以及对高山流水般友情的向往，笔触自然而动情，令读者为之动容。B、作者认为只有随着岁月的增加，年龄的增大，直至临死前才能明白友情的真谛。C、作者认为对友情的感悟是不可能突然发生的，但真正的知音却是可以突然出现的。D、作者认为众多老前辈直至临死前才发现，真正意义上的知音其实一个也没有。鲁迅认为“人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之”，作者“差不多注视了整整四十年”也是为了寻找一个知音。六、语言运用（10分）。32．请根据下表中提供的信息，用比较的方法写出一条结论性的意见。(3分)表一：表二：你认为网上讲真话重要吗？重要67.4%不重要8.5%无所谓24.1%你上网聊天都讲真话吗？是22.2%不是66.8%不回答11%学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网答：从这两组数据对照中我们可以发现33.下面一则新闻报道在用词、语法、表述上有不少毛病，读后按要求回答问题。(4分)①《拼一口气读书，我要当医生》一文上月26日刊登后，②本报编辑部及广州市102中陆续接到读者不少来电及捐款，③至昨天为止，社会各界捐款已超过七万多元。④近日，广州市教委已给所属单位发出通知，动员广大师生关心、帮助冯志彬，⑤为他筹建治病基金。⑥另外，经一位热心人