九年级化学用语专项练习

1第一讲化学用语专题复习练习1：请你写出下列各元素的符号铝氯钡钠银汞镁锰钙铜氧硫氢氦碳氮一、元素符号1.元素符号表示的意义一般：1、表示一种元素（宏观）2、表示该元素的一个原子（微观）特殊：3、表示一种物质（宏观）（①金属单质②固体非金属单质③稀有气体）如果元素符号前加数字，只有一个意义：几个ⅩⅩ原子如：H表示：①②。2H表示：。Fe表示：①②；3Fe表示。2.离子符号的意义如：Al3+表示的意义；nAl3+表示。SO42-表示的意义。3.化合价的规律：（1）任何化合物中元素正负化合价的代数和为。+3+3（2）元素化合价表示的意义：如：Al2O3表示，Al表示。）化合价口诀：一价氢氯钠钾银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五氮磷二三铁，二四碳二四六硫都齐全铜汞二价最常见莫忘单质价为0常见原子团的化合价氢氧根OH--1价硝酸根NO3--1价高锰酸根MnO4--1价铵根NH4++1价硫酸根SO42--2价碳酸根CO32--2价锰酸根MnO42--2价磷酸根PO43--3价练习2：2NFe5PK+3Ca2+Fe表示什么意义?这些符号中，哪几个只表示微粒意义，不表示宏观意义?2N表示____________________________;Fe表示_______________________________5P表示____________________________;K+表示________________________________3Ca2+表示____________________________;Fe表示_______________________________练习3：说出下列化学用语中“2”的含义2Ca2+：前面的“2”表示_________________________右上角的“2”表示_________________________________练习4：用符号表示下列微粒(1)2个氧原子____________(2)3个镁离子离子_____________(3)3个亚铁离子______________(4)4个碳酸根离子_____________23.化学式表示的意义：（以H2O为例）（1）（2）（3）（4）5.化学方程式表示的意义：CH4+2O2点燃CO2+2H2O的意义：（1）（2）（3）（C-12H-1O-16）6.书写化学方程式的原则：（1）；（2）。例1.下图是某些粒子的结构示意图：A（氖元素）B（氧元素）C（镁元素）（1）写出上图中属于原子的是___,符号为；属于阳离子的是____,符号为，属于阴离子的是，符号为（2）其中属于稳定结构的是：____；画出其中属于金属元素的原子结构示意图_____巩固1、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A．C60B．O2C．HD．Au2、（1）用化学符号、化学式、化学方程式回答下列问题：①两个氮原子；②氧化镁中镁元素显+2价；③3个亚铁离子；④2个五氧化二磷分子；⑤地壳中元素种类达100余种，其中含量最多的元素是，含量最多的金属元素是，写出这两种元素的单质在加热条件下生成氧化铝的化学方程式：。（2）判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在横线上+22N2Mg2+N22N2Mg2+Mg①表示分子个数的是____。②表示一个离子所带电荷数的是____。③表示元素化合价的是____。④表示一个分子中所含原子个数的是____。⑤表示原子个数的是____⑥表示离子个数的是____（3）2H2O中，前2表示，右下角2表示3、（1）某粒子的结构示意图为，下列说法中不正确．．．的是（）A.该元素原子的原子核外有2个电子层B.该元素是一种金属元素C.该粒子是阳离子D.该粒子具有稳定结构4、（1）孔雀石俗称铜绿,主要成份是碱式碳酸铜,其化学式为Cu2(OH)xCO3,其中铜显+2价,则x的值为（）A.1B.2C.3D.4（2）下列化常用语中，正确的是（）A．2个氮分子—2NB．氢氧化铁的化学式—Fe(OH)3C．H2O2中氧元素的化合价为-2价D．加热高锰酸钾和二氧化锰混合物制氧气的化学方程式：2KClO3=2KCl+3O23（3）下面五种含氮元素物质的化学式：a.N2b.NH3c.N2O4d.N2Oe.HNO3请你回答：①五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是________________(用序号表示)。②仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其它几个规律，请你写出其中两个，并排列成序(排列顺序用序号表示)：①________________________；②________________________。5、（1）．芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中不正确的是()A．芬太奴的每一个分子中含有47个原子B．芬太奴是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质C．一个芬太奴分子中含有一个氮气分子D．芬太奴中碳、氢、氮、氧元素的质量比为60：6：7：4（2）O2表示氧气，还可以表示①氧元素②一个氧分子③二个氧元素④氧气由氧元素组成⑤二个氧原子构成一个氧分子⑥二个氧原子下列正确的是（）A．①②③B．②④⑤C．②④⑥D．①④⑤6.写出下列物质的化学式氮气氖气碳酸钠硫酸铁氢氧化铝盐酸硝酸铵硫化钾氯化钡氢氧化铜硫酸7.写出下列反应的化学方程式（1）实验室制取氧气(3个化学反应方程式)(2)实验室制取二氧化碳的反应原理：（3）检验二氧化碳气体的反应原理：（4）分别利用碳、一氧化碳的还原性氧化铜与氧化铁(4个化学反应方程式)（5）利用碳、一氧化碳的可燃性做燃料：(2个化学反应方程式)（6）写出有二氧化碳生成的反应：（尽可能多的写）42题1、某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。（1）[猜想]：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。丙同学认为：反应产生的气体（2）[设计实验]：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。（3）[现象与结论]：(提示：CO会使新鲜鸡血变色)如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________。（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是______________________（5）根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_______________。写出一氧化碳与Fe2O3反应的化学方程式__________________。2.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见右图)产生了兴趣，他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气.探究分两步进行.(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法：A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).你认为其中测量结果不准确的一种方法是（填“A”或“B”），理由是,与理由有关的化学方程式是.(2)探究鳔内气体的成分:现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。实验目的实验方法实验现象实验结论验证鳔内气体含有O2验证鳔内气体含有CO2