现代文学史期末试题--简答题论述题

四、简答题，本题共2小题，每题10分，共20分。每个要点3分，表达1分。1、简析阿Q形象：答案要点：（1）阿Q是鲁迅小说《阿Q正传》的主人公。其思想性格最突出的特点就是“精神胜利法”，即自高自大、自轻自贱；麻木健忘，欺软怕硬、自我麻醉、对他人的生活采取“看戏”式的冷漠态度。（2）这个人物还体现出“阿Q式的革命”，即“我想要什么就是什么，我欢喜谁就是谁”，是一种毫无标准，毫无是非观念的行为。（3）阿Q是现代文学画廊中最富于光彩的典型形象之一。在这个人物身上，寄托着鲁迅对中国国民性问题的深刻思考。2、简述朱自清散文的艺术特色答案要点：（1）有自觉的美文创作观念，注重散文的艺术性。（2）擅长锤炼字句，语言在吸收现代白话口语的基础上适当融入有生命力的文言词汇，语言典雅精致。塑造了现代汉语的文学语言。（3）讲究谋篇布局，结构严谨，内在逻辑性强，堪称范文。3、简析“潘先生”形象。每个要点3分，表达1分。答案要点：（1）潘先生是叶绍钧小说《潘先生在难中》的主人公，是一个典型的灰色人物。（2）、潘先生自私卑琐，苟安疑惧，投机取巧，一无所长而又自以为是，具有典型的小市民性格和心态；但同时又不失做人的良知。（3）潘先生是军阀混战时期小知识分子的典型形象。4、简述闻一多关于格律诗“三美”主张的内容。答案要点：（1）闻一多等人借鉴西方诗歌格律的相关理论，提出的“新诗格律化”主张，即所谓“三美”主张，包括“音乐美”（音韵）、“绘画美”（色彩）、“建筑美”（节的匀称与句的均齐）。5分（2）新诗格律化的倡导，纠正了早期新诗创作过于散漫自由、创作态度不严肃造成的一定程度的混乱局面，重新建立现代诗歌的规范，使之趋于精炼与集中，巩固了新诗的地位。4分表达1分。5、简析《沉沦》中“他”这一形象。每个要点3分，表达1分。答案要点：（1）郁达夫认为小说是作家的“自叙传”。因此，尽管《沉沦》的主人公被冠以第三人称“他”，实质上是“我”的代称，具有明显的自传性。（2）“他”是在日本留学的中国青年，患有忧郁症，性格软弱、孤僻，为祖国的贫弱而悲伤。在性的苦闷与生的苦闷体现出青春期的困惑，是受到压迫，开始觉醒而自身又具有病态的青年知识分子形象。（3）这类人物被郁达夫称为“零余者”。6、简述《死水》的艺术特点。答案要点：（1）感情基调忧愤深广，语调激烈。（2）把不入诗的内容写入诗中，具有唯美主义色彩。（3）格律谨严整饬，隔句压韵，音韵起伏；节与节之间行数相等，行与行之间字数相等。7、简述“五四”乡土文学的成就。答案要点：（1）不再局限于抽象的人生问题讨论，写作者熟悉的乡间村镇生活的实际体验，揭露黑暗的现实，通过创作显示社会真相，以促进社会转变。（2）比“问题小说”视野更开阔，表现更为切实，反映了现代小说艺术发展的内在规律，适应了不断更新的读者欣赏心理。（3）创作上有比较自觉地民族化追求，对农村生活与农民心理的逼真描绘与准确刻画，显示出浓郁的地方色彩，具有较为丰富的民俗学、文化学意义。8、《女神》的浪漫主义艺术表现何在？答案要点：（1）作品塑造了勇于突破创新的“五四”时代觉醒的民族形象，强烈地表现了冲破封建藩篱、彻底扫荡世界的狂飙突进的“五四”时代精神，充满了热烈执著的现代感和乐观精神；真实地袒露诗人自我灵魂与个性。是鲁迅所张扬的“摩罗诗力”的具体展现。（2）具有泛神论倾向：将整个大自然都作为抒写对象，通过奇特雄伟的想象构成了囊括宇宙万物的极其壮阔的形象体系，体现出奇异的壮阔感和动态的诗美。（3）创作形式自由多变，实现了完全彻底的诗体解放。诗体形式活泼，洋溢着情绪消涨的内在节奏。9、吴荪甫，答案要点：吴荪甫是第二次国内革命战争时期的民族资产阶级的艺术典型。（1分）他置身于错综复杂的矛盾之中，包括与买办资本家赵伯韬的矛盾、与工人的矛盾、与双桥镇农民的矛盾。（1分）作者通过这些矛盾表现吴荪甫的复杂性格，其基本特征是：既有振兴民族工业的进步性，其自身的封建性又使他处于孤立地位，体现出软弱性。从而体现出民族资产阶级的两面性。（2分）作者通过这一形象揭示出当时中国半封建半殖民地社会不存在发展资本主义的可能。（1分）论述题1、试论闻一多、徐志摩诗歌在思想和艺术上的异同。答案要点：（1）相同点：思想上都对现实不满，但闻一多直接诅咒黑暗，徐志摩则转而写理想的一面。3分艺术上：a、都把诗当作“诗”来写，追求艺术上的完美，有唯美和艺术至上的倾向。2分b、注重诗歌在形式上的试验，其作品都具有明显的格律化的特征。闻一多是格律诗的倡导者；徐志摩接受了这种理论并付诸实践，白话口语运用十分纯熟。3分（2）不同点：思想上闻一多更关注现实；徐志摩则侧重个人体验，歌唱爱与美。闻一多情感更为浓烈，愤世嫉俗。2分徐志摩空灵，即使是涉及现实的作品，也写得很美，态度并不激烈（闻一多双眼注视着大地，徐志摩双眼直视着天空）。3分艺术上闻诗质重，徐诗质轻；闻诗入世，徐诗出世；闻诗律严，徐诗体宽；闻诗辞短，徐诗言长。3分表达4分。2、试论郭沫若《女神》在现代文学上的意义。答案要点：（1）、《女神》创造了全新的现代诗歌抒情主人公的自我形象。诗人把整个大自然都作为自己的抒写对象，构成了囊括宇宙万物的极其壮阔的形象体系。使诗的抒情性与个性化的本质得到了充分的重视与加强。5分（2）、《女神》集中而强烈地表现了冲破封建藩篱、彻底扫荡世界的狂飙突进的“五四”时代精神；是鲁迅所张扬的“摩罗诗力”的具体展现。奇特雄伟的想象扩大了新诗的表现领域，尤其是歌唱光明、歌唱力，表达了弃旧图新、自我突破、精进不已的民族自信；对现代文明的赞美与追求，对待与时代、与人民的联系的强化，标志着现代诗歌的长足进步。5分（3）、《女神》的诗体形式自由活泼，多数篇章情绪消涨的内在节奏与外在格律的节、行音韵和谐。少数篇章外在格律相对严谨，节行押韵大体整齐。创作形式的自由多变，实现了完全彻底的诗体解放。大量采用比喻、象征手法，以人格化的自然为主，也化用古代神话、历史故事甚至西洋典故，形象选择巧妙、恰切而新颖，丰富了新诗的创作手法，证明新诗在艺术上足以充分表现新的时代与生活，甚至在许多方面超过旧体诗词。6分表达4分。3、试析《再别康桥》一诗的艺术特点。答案要点：（1）在诗歌格律上，严格地按照新月派诗歌的“三美”主张，每节四句，句式对称，音节整齐，用韵工稳（ABAB式），并采用重叠、对仗等手法，产生整体上的匀称与流动的效果；使作品音韵和谐，结构整饬。5分（2）在诗歌意象上，多选取“优美”的事物（不是壮美），构成纯美的意境，隐含着对康桥的留恋赞美之情，以及离别的感慨。意象选取色彩感强，富于绘画美。4分（3）在诗歌情感上，全诗一气呵成，荡气回肠，表现出丰富的内涵，情感复杂，决非表面上的那种轻灵印象，是对徐志摩“诗化人生”的最好的描述。4分（4）作品具有浪漫主义诗歌的典型特征。2分表达5分。