梅山三小“诚信校园”建设工作实施方案

金寨县梅山第三小学“诚信校园”建设工作实施方案为进一步加强我校社会信用体系建设，筑牢广大师生、职工的诚信观念，提升诚信教育水平，根据金寨县教育局《关于推进全县教体系统社会信用体系建设工作的通知》（金教办〔2019〕34号）、金寨县诚信建设制度及创建全国文明城市工作要求，结合我校实际，决定在我校开展“诚信校园”建设工作，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以深入开展诚信教育活动为基础，以褒扬诚信、惩戒失信为重点，以完善制度为保障，进一步加强学校诚信建设，切实提高我校师生员工及学生家长的道德水平，以教育诚信促进社会诚信，努力办好人民满意的教育，为打造“诚信校园”奠定坚实基础。二、组织领导机构为加强我校创建活动工作的组织领导，经研究，决定成立梅山三小创建“诚信校园”活动工作领导小组，组成人员如下：组长：陈功副组长：黄俊夏启军张经启卢玮成员：徐明红储友志朱文东汪尊林郭发勇沈厚才李杰李勇-2-领导组下设办公室，办公室设在教育教学处，卢玮同志兼任办公室主任，李杰同志任办公室副主任。职责：1、负责对学校开展诚信教育活动的监督和管理，2、帮助学校解决开展活动过程中遇到的具体问题。3、负责学校开展各项诚信教育活动的筹备工作，做好活动方案，确保工作的顺利开展。4、负责学校开展各项诚信教育活动资料的收集、整理，并做好资料的归类存档。5、负责做好学校开展各项诚信教育活动的宣传工作，完善宣传专栏的内容，并在校园网及时更新资料。三、活动主题共塑诚信师生、共创诚信校园四、活动内容（一）加强学校诚信建设，进一步创新德育教育途径进一步创新学校德育教育途径，结合实际做好诚信建设“五个一”活动，把诚信教育作为学生思想品德教育和文明学校创建的重要内容。1.召开一次全员动员大会。辖区内各小学要在近期举行一次全校师生和家长代表及法治副校长参与的“诚信校园”建设启动仪式，进行动员部署，组织学习金寨县教育局《关于推进全县教体系统社会信用体系建设工作的通知》（金教办〔2019〕34号）-3-文件，帮助师生、家长准确把握道德诚信的基本内容和要求，明确道德诚信是立身之本、做人之道，自觉投入到诚信建设工作中。2.开展一次主题教育活动。通过征文、演讲、班队会、文艺演出等形式多样的诚信主题教育活动，引导师生进一步领会道德的意义和诚信的价值。3.进行一次诚信考试检验。结合期中期末考试，采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验，以考风考纪来检验诚信教育的成效。4.推选一批诚信先进典型。结合“美德少年”“优秀少先队员”“师德标兵”等评选活动，推选师生中的道德模范、诚信典型，用他们的先进事迹引导广大师生员工见贤思齐，择善而从，充分发挥先进典型的示范引领作用。5.组织办好一个毕业典礼。毕业典礼是学生成长过程中的一个重要转折点，是很好的教育时机，可以让学生懂得感恩、责任、担当、诚信等重要内容。各小学要精心布置，周密安排，切实开好每年的毕业典礼，特别是在领取毕业证书前，务必与每位学生签订《诚信承诺书》并作出庄严承诺。（二）加强学校领导教师诚信建设，进一步提高教师职业素养学校要要加强班子及教师队伍建设，落实科学民主管理，从严治教，加强师德师风教育，对教师的师德实行“零容忍”，以严格的纪律、高压的手段守住师德底线。1、校长向教师承诺。校长要认真履行行风、师德建设“第一-4-责任人”的职责，利用教职工大会带头向教师公开承诺，具体承诺内容以“服务学生、服务教师、服务家长”为宗旨，坚持科学的办学理念，保证教育公平；搞好民主治校，关心师生生活，诚恳听取师生员工及社会各界对学校工作的意见和建议；严格执行教育收费规定，杜绝学校乱收费、滥开支、弄虚作假等违纪违规行为；杜绝学校评先选优、职称评聘、绩效考核、工资发放、校务公开等工作中有不民主、不公平、不公正、不公开的行为。2、教师向学生承诺。任课教师利用班会课向学生进行承诺，承诺内容以《教师职业道德规范》为标准，爱岗敬业，关爱学生，尊重学生人格，不唯分数论，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不随意停学生的课；廉洁从教，不补课，不向学生推销或变相推销教辅资料或其他物品；尊重家长，坚持家访，教育学生遇到问题时耐心与家长沟通，不向学生或学生家长索要、变相索要财物或接受家长的礼品、礼金；为人师表，诚实守信、不弄虚作假，不出现有悖于教师职业道德、教师日常行为规范和教师忌事忌语的言行等。3、组织开展摸排清查活动。为防止极个别教师参与非法活动，学校要对本校教职员工（特别是请假时间长、不在岗的人员）校外活动情况进行全面排查，做到人员清、去向明。要加强教职工的考勤管理，对违反纪律的，要严肃予以处理。4.健全师德长效管理机制。建立和完善师德考核评估和师德责任追究等制度，切实做到用制度管人，按制度办事，形成制度-5-化、规范化、常态化管理，杜绝教师不良从教行为的发生。学校将组织开展形式多样的教学技能大赛、师德演讲比赛，使修德与修业达到和谐统一，使教师的人生价值随着教育教学能力和教书育人效果的提高而升华，全方位树立教师为人师表、立德树人、德艺双馨的新形象。（三）加强学生诚信建设，进一步提高学生的文明素质辖区各学校要以班级为单位，每学年组织全校学生积极参加诚信教育“六个一”活动，让学生扣好人生“第一粒扣子”。1、每位学生交一份承诺。班主任组织学生利用班队会课开展人人承诺活动，具体承诺内容以《中小学生日常行为规范》为标准，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；勤俭朴素，不吃零食，不乱花钱，不穿奇装异服，不进网吧等。2、订立一份“班级诚信公约”。组织各班学生全员参与，共同商讨确定本班“班级诚信公约”，并全员签名，发挥同伴教育的示范作用。3、选读一本与诚信有关书籍。学校要将诚信教育纳入新生开学“第一课”的教育内容，科任教师要加强学科渗透诚信教育，班主任要组织学生认真选读一本古今中外有关道德诚信的书籍或多个诚信故事，通过诵读、讨论、撰写学习体会等形式，让学生感悟道德诚信对个人成长和社会发展的重要意义。4、组织观看一部诚信教育片。组织观看历届感动中国人物颁奖典礼活动视频，认真学习获奖者（特别是诚实守信典型）的先-6-进事迹，把他们优秀的精神品质和高尚的道德情操内化于心，外化于行。5、开设一堂主题教育班会课。引导学生在具体的情景中，强化道德意识，明确诚信标准，树立以崇德守信为荣、失德失信为耻的观念，并教会学生辨别真伪、防止受骗，加强心理健康疏导，培养学生的抗挫能力。6、开展一次道德教育实践活动。每学期，组织学生采用自查和互查的方式，对自身及身边的道德失范、诚信缺失现象进行排查，深刻剖析其危害性，并及时批评与纠正。通过多种形式的教育实践活动，教育学生在家做个诚信的好孩子，在学校做个诚信的好学生，在社会做个诚信的好公民。(四)加强家长诚信建设，进一步提高家长诚信道德水平各学校要积极通过“小手拉大手”、家校互动等形式，影响带动家长诚实守信。1、家长向师生承诺。在家长会上家长要公开承诺：积极配合学校教育孩子，经常与班主任及任课教师保持联系，了解孩子在学校的表现；尊重孩子人格尊严，不对孩子实施体罚、责骂或者其他侮辱人格尊严的行为；给孩子自由空间、时间，让孩子富有个性地发展；倾听孩子的意见和声音，保持交流畅通，尊重孩子提出的各种合理要求，以平等身份对待孩子等。2、定期开展家校共建活动。通过召开专题家长会、举办学校开放日等形式，引导家长配合学校共同抓好诚信教育，家校联动，-7-密切配合；通过组织开展“我心目中的好爸爸、好妈妈”“最美家庭”等评选活动，发挥“小手拉大手”的影响带动作用，通过学生带动家庭诚信美德建设，共同营造重信誉、守信用的良好风尚。3、组建一支志愿宣讲队伍。学校要与所在村居联合，组建一支包括学生、家长、老师和社会贤达、司法工作者在内的志愿宣讲队伍，深入村居，经常性地开展普法教育、文明教育，以案释法，弃恶扬善，把人们心中的善更多地激发出来。要让学校成为乡村文明的主阵地，影响一方、教化一方，让文明之光在校园、在乡村社区闪耀。五、开展重点领域失信行为专项治理，进一步提升诚信水平根据六安市文明委《六安市关于集中治理诚信缺失突出问题提升全社会诚信水平的工作方案》（六市文明﹝2018﹞15号）要求，学校将着力开展重点领域失信行为专项治理。一是开展论文造假、考试作弊专项治理。建立教师队伍诚信管理机制和教师个人信用制度，严肃惩处从事学术论文买卖、代写代投以及伪造、虚构、篡改研究数据等违法违规活动的中介服务机构及其责任人，将涉事教师列入六安市教育系统信用体系失信人员名单；二是开展诚信教育，严肃考风考纪。组织学生、家长和老师学习《国家教育考试处理办法》《教育法》《刑法修正案（九）》等相关法律法规。在校园里开展以诚信考试为内容的专家讲座、主题班会等活动。与每名家长和考生签订《诚信考试承诺书》，把考生和-8-家长都纳入到诚信考试教育范围。规范考点建设，杜绝安全隐患。学校将定期开展自查，发现问题，立即整改。六、活动步骤诚信教育活动时间为2019年4月至12月，分三个阶段进行。第一阶段：启动宣传阶段（2019年4月—5月20前）：辖区各学校召开动员大会，举行“诚信教育活动”启动仪式；通过网站、广播室、宣传栏、黑板报、手抄报等形式广泛深入宣传诚信思想，全面营造诚信氛围，务必使诚信宣传教育活动贴近生活、贴近实际、贴近师生，全面统一思想，形成共识。第二阶段：组织实施阶段（2019年5月—10月）：各学校要按照活动内容要求全面开展诚信教育，力争做到“一校一特色，一班一活动，一人一承诺”活动。第三阶段：总结评比阶段（2019年11月-12月）：各校要通过各种渠道积极宣传展示诚信教育活动成果，组织评选“诚信之星”“诚信班级”等荣誉典型，激励先进，鞭策后进，全面总结诚信教育活动开展情况，于2019年11月20日前将工作总结报三小办公室。七、工作要求1.强化组织领导。为全面推进学校诚信建设，各小学要相应成立诚信建设工作领导小组并明确一人具体负责，制定工作方案，完善组织机构，分解活动任务，广泛开展“育诚信学生、塑-9-诚信教师、创诚信校园、建诚信家庭”的诚信建设系列活动，形成上下齐抓共管的工作格局。2.注重长效建设。要把诚信建设工作融入学校常规管理工作，结合学校实际，将诚信教育纳入“四个育人”（文化育人、教书育人、管理育人、服务育人）之中，与日常工作整合在一起，着力提升诚信工作实效。3.加强宣传报道。各学校要通过网站、微信公众号、广播、宣传栏、黑板报、手抄报等形式广泛深入宣传诚信思想以及学校开展诚信教育的相关活动，营造诚信教育浓厚氛围。要注意做好过程性图文、影像资料的收集和整理，并将开展活动情况及时报送三小办公室。4.建立奖惩机制。要将诚信建设作为学校评优评先的前提条件。凡发生在职在编教职工或在校学生参与电信诈骗的，将实行“一票否决”，并严肃追究主要领导责任。要建立健全诚信评价机制，探索将诚信作为学生学业状况综合素质评价和教师师德评价的一项重要内容，逐步健全完善学生、教师诚信评价制度与体系。5.强化督促检查。学校将适时组织专项督查，将督查情况列入各校校长绩效考评的重要内容，对活动开展成效显著的给予通报肯定，对工作不力的予以严肃问责。金寨县梅山第三小学2019年5月12日