衡水中学高三历史学科一轮课件

研究高考明方向强化措施夯基础河北衡水中学乔燕研究篇实践篇研究高考明确方向周密计划落实夯基研究篇：三大视角看13高考“变”：1、试卷各板块分值稳中有变；2、新材料情景减少，回归教材；3、41观点评论题改为对比说明题；4、客观题中出现选修试题；（一）、2013年全国卷的“变”与“不变”2013年Ⅰ卷2013年Ⅱ卷2012年中国古代史45分（15分）56分（30分）35分（15分）中国近现代史55分（30分）44分（15分）62分（30分）世界史45分（15分）45分（15分）48分（15分）必修一32分32分32分必修二37分12分20分必修三12分37分33分选修19分15分15分史学常识4分试卷分值对比古代史Ⅰ卷必二中国史Ⅱ卷必三世界史稳定必一稳定回归教材特点明显2013年Ⅰ卷2013年Ⅱ卷2012年课标卷2011年课标卷2010年课标卷纯教材知识考查T27、T28、T29、T31T32、T35T34无T30、T35T24所占比重50%8%0%16%8%由评论题到说明题（2011年全国文综卷41)（12分）阅读材料，回答问题。材料西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？—世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》评论材料中关于西方崛起的观点。（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）（2012全国课标41题）41．（12分）阅读材料，回答问题。材料“冲击—反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（见图10）。根据材料并结合所学知识，评析“冲击—反应”模式。（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）由评论题到说明题由评论题到说明题（2013全国课标Ⅰ卷41题）（12分）阅读材料，完成下列要求。历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。图9东汉十四州示意图图10唐开元十五道示意图比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。（2013全国课标34题）．图6中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是①②③④A．③②④①B．④③①②C．①④③②D．④①②③客观出现选修试题（2013全国课标Ⅱ卷第1题）司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一甚至荒诞，有人据以否定黄帝的真实性。司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这一撰述过程表明A．《史记》关于黄帝的记录准确可信B．传说一定程度上可以反映历史真实C．历史文献记录应当与口头传说相印证D．最完整的历史文本记录的历史最真实历史（文化）常识•（一）、2013年全国卷的“变”与“不变”“不变”：1、考查主干知识；2、关注社会热点；3、注重多元史观；2013年Ⅰ卷2013年Ⅱ卷2012年选择题24题分封制史学常识汉代刺史和土地问题25题宋明理学宋代土地政策宋代市民文化26题雅典民主政治明代商品经济明代商品经济27题光荣革命古代世俗文化宋明理学28题近代自然科学京剧清代君主专制（内阁）29题现代化历程晚清政府近代外交古代君主专制的演变30题新民主主义革命抗战时期土地政策重农抑商和民族资本主义31题胡佛政策新中国文教事业十月革命和新民主主义革命32题世界经济区域集团雅典民主政治社会主义道路的曲折发展33题斯大林模式美国共和制社会主义市场经济体制34题凡尔赛体系的构建德国君主立宪制古罗马法35题新经济政策斯大林模式世界经济多极化趋势必修主观题40题海洋利用相对论、近代中国的思想解放潮流三次科技革命41题汉唐历史变迁明清君主专制、英国君主立宪制近代西方侵略与向西方学习选修题45题清末新政戊戌变法两税法改革王莽币制改革46题洋务运动戊戌变法近代中国民主思想人民反对国民党独裁斗争47题越南战争海湾战争两次世界大战凡尔赛和约对德赔款48题韩愈复兴儒学王安石道光帝禁烟考查主干知识•必修一：西周政治制度、古代君主专制、侵华战争、新民主主义革命道路、雅典民主政治；罗马法、西方代议制；•必修二：古代土地问题、经济政策、商品经济发展、近代民族资本主义发展、市场经济体制改革、罗斯福新政、世界经济多极化趋势、三次科技革命；经济全球化；•必修三：宋明理学、市民文化、近代向西方学习的思潮；近代自然科学；•高频考点近两年全国卷未出现的考点—必修一现代中国的政治建设与祖国统一中华人民共和国的成立；民主政治制度的建设；“文化大革命”；改革开放以来的民主与法制建设；“一国两制”的理论与实践；新中国外交新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则；中国恢复在联合国的合法席位；中美、中日邦交正常化；改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动；二战后世界政治格局的演变美苏两极对峙格局的形成；多极化趋势在曲折中发展；两极格局的瓦解和多极化趋势的加强；近两年全国卷未出现的考点—必修二中国近代社会生活变迁物质生活和社会习俗的变化；交通、通讯工具的进步；大众传媒的发展；新航路开辟和早期殖民扩张新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；当代资本主义的新变化二战后美国等国资本主义的新变化近两年全国卷未出现的考点—必修三20世纪重大思想理论成果孙中山的三民主义；毛泽东思想；邓小平理论；西方人文精神的起源与发展西方人文精神的起源；文艺复兴和宗教改革；启蒙运动；19世纪以来的世界文学艺术成就文学的主要成就；有代表性的美术作品；影视艺术的产生与发展；所谓历史学科的主干知识，是指在人类历史发展进程中最能反映历史发展趋势和本质特征的内容，它能够起到统领全局的作用。就文综高考考查的历史学科的主干知识而言，是指能形成一个系统并能说明一个问题的知识体系。具体包括：重要的历史概念、重要的历史史实重要的历史结论、主要的阶段特征、重要的历史发展线索如何复习主干知识•明确各模块各单元的主干知识；•抓准每个主干知识的构成元素；•形成纵向和横向的知识联系；•在联系现实中运用主干知识；《古代中国的政治制度》的主干知识：分封制、宗法制、礼乐制度、皇帝制度、专制主义中央集权制度、三公九卿制、皇权与相权的矛盾：内外朝、三省六部、二府三司等地方与中央的矛盾：分封制、郡县制、行省制监察制度、选官制度的演变；明清加强君主专制：内阁、军机处抓准每个主干知识的构成元素：宗法制：①含义②目的③内容④进步性⑤局限性⑥与分封制的关系血缘、嫡长子继承制、大小宗、四等级、互为表里……组词造句法抓准每个主干知识的构成元素：组词造句法近代经济结构变动：经济侵略、自然经济解体、近代工业、外资、民族工业（洋务企业、民族资本主义）、资产阶级……二战后资本主义新变化：凯恩斯主义、福利国家、新经济、第三产业……新航路开辟：资萌、商业危机、寻金、传教、西葡、商业革命、价格革命……明清时期：必修一：废相、设内阁、军机处；清朝的民族政策（改土归流)必修二：商品经济的高度繁荣，商帮、会馆、工商业市镇、“海禁”、资萌缓慢发展必须三：启蒙思想（李贽、黄宗羲等人）、小说、京剧形成纵向和横向的知识联系：时代特征形成纵向和横向的知识联系：古代土地制度演变原始社会──氏族公社所有奴隶社会──井田制封建社会——封建土地所有制地主私有（主要）农民私有封建国家所有联系现实中运用主干知识诸子百家的主张：老子的“无为而治”；孔子的“仁”、“德”、“礼”；孟子的“民贵君轻”；墨子的“兼爱”、“非攻”。休养生息政策：汉初、唐初、近现代史上：《天朝田亩制度》、三民主义的民生主义；建国后农村生产关系的四次调整等主干知识。民生问题如何复习主干知识•明确各模块各单元的主干知识；•抓准每个主干知识的构成元素；•形成纵向和横向的知识联系；•在联系现实中运用主干知识；2013年Ⅰ卷2013年Ⅱ卷2012年选择题24题分封制史学常识汉代刺史和土地问题25题宋明理学宋代土地政策宋代市民文化26题雅典民主政治明代商品经济明代商品经济27题光荣革命古代世俗文化宋明理学28题近代自然科学京剧清代君主专制（内阁）29题现代化历程晚清政府近代外交古代君主专制的演变30题新民主主义革命抗战时期土地政策重农抑商和民族资本主义31题胡佛政策新中国文教事业十月革命和新民主主义革命32题世界经济区域集团雅典民主政治社会主义道路的曲折发展33题斯大林模式美国共和制社会主义市场经济体制34题凡尔赛体系的构建德国君主立宪制古罗马法35题新经济政策斯大林模式世界经济多极化趋势必修主观题40题海洋利用相对论、近代中国的思想解放潮流三次科技革命41题汉唐历史变迁明清君主专制、英国君主立宪制近代西方侵略与向西方学习选修题45题清末新政戊戌变法两税法改革王莽币制改革46题洋务运动戊戌变法近代中国民主思想人民反对国民党独裁斗争47题越南战争海湾战争两次世界大战凡尔赛和约对德赔款48题韩愈复兴儒学王安石道光帝禁烟关注社会热点关注社会热点（2012全国课标24题）汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时A．政权的政治与经济支柱是豪强大族B．政治权力与经济势力出现严重分离C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D．经济手段是巩固专制集权的主要方式（2012全国课标25题）许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时A．对僧人爱憎交加的社会心态B．民间思想借助戏剧广泛传播C．中国文化的地域性浓厚D．市民阶层的价值取向关注社会热点（2012全国课标40题）材料1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯……1903年，美国颁布实施了首部交通法规，第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施，后为世界各国所仿效。1914年，美国的克利夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯，缓解了这些城市出现的交通问题......——据郑祖武《城市道路交通》等（1）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。（3）据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。关注社会热点（2013年全国课标Ⅰ卷31题）有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议B．通过霍利—斯穆特法以提高关税和保护国内市场C．发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格D．成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款（2013年全国课标Ⅰ卷35题）有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都A．处于相似的国内外经济环境B．面临着处理计划与市场的关系问题C．巩固了农村的集体所有制经济D．促进了社会主义工业化关注社会热点（2013全国课标Ⅰ卷40题）材料一我国