小学生综合实践活动案例

小学生综合实践活动案例《风筝》知识目标：帮助学生了解风筝的起源、历史与发展；从科学角度出发，探究风筝飞行原理；了解与风筝相关的传统名俗，接受名族文化教育01技能目标：学生通过搜集有关风筝的资料，培养学生查阅资料、收集信息、处理信息的力；通过制作风筝提升学生实践能力、创新能力、动手操作能力、在小组分工合作中得到能力的提升02情感目标：引导学生了解传统民俗，提升学生审美情趣03教学目标一、总体目标（1）我国综合实践活动课程的总体目标1、技能与知识包括收集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力等具体类型。2、过程与方法具体包括：提出问题的能力、规划能力、各种问题解决方法的运用问题（如调查研究、实验研究与观察、设计与制作、参与与服务等。）3、情感态度与价值观可分为思想意识、良好的个性品质等不同类型（3）综合实践活动课程总目标的特点1、强调体验性目标2、注重实践性目标（1）整合知识的能力（2）提出问题和分析问题的能力（基本目标）（3）信息收集、处理和交流的能力（4）意念转化为问题解决方案的能力（5）动手操作和制作的能力3、重视生成性目标