物理学科教学质量提升措施

物理学科教学质量提升措施--三兴小学罗成（一）掌握三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，镜面反射和漫反射要清楚概念。基本规律如反射定律，要记清楚各个量之间的的关系。基本方法如光路可逆性的应用，平面镜成像规律的运用都要熟练。（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量。（三）弄清物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。（四）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。（五）试卷分类整理。试卷要保存好，作好分类工作，还要作好记号。将同类型的题归纳在一起，弄清每道题所考的书本上的知识点。（六）抓紧时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间。可以利用回忆的学习方法以节省时间，睡觉前、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。（八）向会的同学虚心请教。要虚心向同学学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行学习上的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。（九）建立知识结构。要重视知识结构总结，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到光学的知识结构，甚至具体到章，如光的反射折射的知识结构等等。