各种岗位职责及管理制度

各种岗位职责及管理制度汇编细巷中心小学2012年8月25日-1-目录一、各种岗位职责（一）校长岗位职责……………………………………………3（二）副校长岗位职责…………………………………………4（三）教导主任岗位职责………………………………………4（四）总务主任岗位职责………………………………………5（五）政教主任岗位职责………………………………………6（六）少队部辅导员岗位职责…………………………………7（七）班主任岗位职责…………………………………………8（八）生活辅导员岗位职责……………………………………10（九）值周员岗位职责…………………………………………11（十）门卫治安员岗位职责……………………………………12二、各种管理制度（一）细巷乡教委教职工绩效考核工作实施方案（试行）修订稿……………………………………………………………………14（二）细巷乡教委教育教学质量目标管理考核兑现细则(试行稿)…………………………………………………………………23（三）细巷乡教委学校教育质量评估方案……………………28（四）细巷乡教委教职工考勤细则（修订稿）………………31（五）学校财务管理工作要求…………………………………34（六）细巷乡教委教案、作业规范细则（试行稿）………36（七）细巷乡教委贯彻《中小学教师职业道德规范》实施细-2-则……………………………………………………………………45（八）细巷乡教委学校突发事件应急预案…………………51（九）学生纪律管理制度………………………………………56（十）学生卫生管理制度………………………………………57(十一)学生安全管理制度………………………………………59(十二)学校财务管理制度………………………………………60(十三)学校公物管理制度………………………………………61(十四)学校食堂管理制度………………………………………62(十五)学生文明宿舍公约………………………………………68(十六)寄宿生接送制度………………………………………69(十七)寄宿生就餐管理制度……………………………………71(十八)生活教师夜间值班制度…………………………………72(十九)食堂工作人员管理制度………………………………73(二十)食品卫生安全管理制度………………………………74（二十一）餐具回收间管理制度………………………………76（二十二）库房管理制度………………………………………77（二十三）备餐间管理制度……………………………………77（二十四）更衣室管理制度……………………………………78-3-一、各种岗位职责(一)校长岗位职责校长是学校行政负责人，处于学校中心地位，负责代表法人行政职权，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导责任。1、根据办学目标，主持制定并组织实施学校近期目标、长远发展规划和年度工作计划。2、要熟悉教职工素养、特长、工作能力等基本情况，合理安排教职工的岗位和工作量。3、主持学校全面工作，定期召开校委会和有关会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。4、实行分层管理，发挥二处和少队部的作用，各司其职，做好对各部门管理人员的考核。5、建立健全学校各项规章制度，管理好对教职工的奖惩考核。6、经常深入教学一线，积极实施推动教研教改。7、审查年度经费预算，合理安排经费，提高经费使用效益。8、有计划安排教职工学习，提高职工教育理论水平和师德水平，把思想工作作为教职工队伍的基本建设。9、根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排教师进行业务学习。10、每学期召开1—2次家长会；做好三结合教育工作。11、加强民主管理，定期召开民主生活会，听取教职工的合理性建议。12、关心师生员工的生活，保障教职工的合法权益，逐步改善教职工-4-待遇。(二)副校长岗位职责副校长是校长的助手，协助校长全面开展工作，协助校长主持日常事务工作和负责分管工作。1、根据办学目标，配合校长制定每学期的工作计划、总结和方案。2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳教育，及教学、课外活动等日常工作。3、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长妥善进行教育教学改革。4、受校长委托分管教学工作，指导、督促、检查和处理日常事务工作。5、负责分管部门工作的制度、方案的拟定及对部门工作的考核和奖励。6、受校长委托主持分管工作，指导各处开展工作，并负责督导各处工作的实施。7、协助校长宏观调控整体规划，又要微观督察具体工作，及时解决问题。8、及时完成校长交办的临时性工作。(三)教导主任岗位职责教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校教育、教学工作。1、协助校长计划，并在开学第一周制定新学期有关教育、教学的实施-5-计划。2、指导制定并审查教研组及相关部门计划和学科计划。3、开学初指导督促科任教师完成计划，学期中抓检查，抓质量分析，学期末抓总结，抓经验交流。4、检查督促教师贯彻执行新课程标准，每周深入教研组一次，指导教研组工作。5、定期召开班主任会议，组织好各班召开班级教导会，研究分析各班质量，及时调控。6、在校长指导下，具体指导教学活动，帮助教师改进教学，形成实中求升，新中抓实的教学特点，致力提高教学质量。7、搞好学籍管理、编班、作息及课程安排。8、定期召开教研组长例会，有计划研究教育教学工作，督促整改教学中的重大问题。9、负责健全资料管理制度，定期检查各类资料收集、保管情况。10、负责与少先队、总务处协调处理相关事情，按时完成校长交办的其它临时任务。(四)总务主任岗位职责1、全面负责总务工作。2、在校长领导下，全面指导财务人员编制经费预、决算，制定学校各项行政费的分配使用计划。3、协助校长统筹规划学校、校舍、场地，充分利用现有设备条件，尽-6-量改善学生的学习环境，负责管理场地、器材的维修、保养及水电管理，校园绿化，后勤食堂等。4、督促财产保管员定期组织校产清理，建立物资购买申报、入库、签领制，建立公物的维修、管理、赔偿制度。5、加强对总务各部门的督导工作及后勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制并做好工作量考核，合理安排并经常检查工作。6、关心教职工及学生的教学活动及生活，安排好活动集合场地，统筹安排校产校舍及公物维修。7、与教务处、政教处搞好协调，妥善接待处理相关总务工作，并及时完成校长交办的临时任务。8、加强信息反馈，及时与校长搞好沟通与请示。(五)政教主任岗位职责政教主任是协助校长完成学生管理的主要助手。主要职责如下：1、协助校长全面贯彻、落实教育方针，加强学生思想教育，是学校德育工作的执行者。2、加强班级管理督查，负责班级管理的记载、考核。3、负责学生的日常行为规范的教育、督查、评估。4、协助校长搞好三结合教育，负责实施具体的德育教育活动及三结合教育。5、认真抓好安全、卫生纪律与法制教育，做好督查、记载、评估，每周进行周末总结。-7-6、负责校内各种活动的组织与管理。7、负责安排管理好每周值周工作。8、负责学生的就寝纪律、清洁卫生、平时纪律的督查及时处理学生违法违纪事件。9、完成学校临时性工作。(六)少先队辅导员岗位职责少先队辅导员职责是在学校校委会的领导下，组织各少先中队学习党团的方针政策，抓好学生的思想品德教育，规范组织建设，服务学校德育工作。1、学期初制定少先队工作计划，平时活动做到有安排、有检查、有记录。学期结束认真总结少队部工作，并提出下期工作思路。2、服从学校工作安排，抓好师生的思想政治工作。3、严格每周的升降国旗制度，国旗下讲话稿、活动记录等档案完备。4、组织学生每月办好黑板报宣传专栏；适时开展文体活动。5、每学期组织师生开一次大型节日庆祝活动。6、抓好各少先中队工作，每期集中召开一次大型少先队主题队会。7、每期对学校女生进行一次安全卫生培训，负责解答女生安全卫生咨询的问题，检查女生宿舍的设施设备，确保不出安全事故，负责应急处理女生夜间事宜。8、不断完善组织建设，规范整理组织档案。-8-(七)班主任工作职责班级是学校教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的建设者、组织者、教育者和指导者，是学校贯彻国家教育方针，落实办学理念，促进学生全面健康成长的骨干力量，肩负着培养合格小学毕业生的责任。班主任应怀有满腔的爱心、耐心和责任心，贯彻落实未成年人思想道德建设，全面关心、教育和培养学生，努力创建“乐观、向上、友爱、进取”的班集体，引导学生健康成长。现结合我校实际，特制定班主任工作职责如下：1、班主任必须忠诚党的教育事业，热爱教育事业，关心学生，要有对全体学生负责的高度责任感和强烈的事业心。2、班主任的主要任务是把一个班的学生，培育成为一个有自我教育能力的班集体，并通过集体力量来教育学生，把学生培养成“自律、自强”的人。3．班主任要围绕学校工作计划，联系本班实际，认真制定班队工作计划。重视开展思想道德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、文明行为习惯，建设良好的班风学风。4．班主任要不断学习教育科学理论，注重研究少年儿童的心理特点，关注学生身心健康，全面了解学生情况，根据不同时期、不同学生的情况进行有针对性的教育，关心班内特殊学生。5．班主任负责组建一支强有力的班级管理小组，加强对班干部的培训和引导，全面发挥班干部的模范带头作用。6．班主任协助科任教师搞好本班的各科教学，要经常与任课教师取得联系，了解学生情况，激发学习兴趣，协同对学生进行教育，协调各科教-9-育教学活动，保持教育的一致性、连续性。7.班主任要经常与生活辅导老师沟通和交流，了解并掌握本班学生的基本生活情况，把握学生的心理、身体健康状况。8．班主任要有计划地组织和指导班队活动，专时专用，认真定期开展丰富多彩、有意义的主题班队会等，培养班队干部，落实学校班队干部制度。9．关心学生课内外生活，引导培养学生健康的兴趣爱好。组织学生积极参加学校组织的各种活动，定期开展综合实践活动，做好课堂引领和课外交流。10．协助学校教育学生坚持体育锻炼，认真做好广播操，落实学校队列要求；教育学生爱护公物，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。11．发挥班主任在家校合作中的组织者和主导者作用，与家长保持有效联系，互通情况，指导家长正确教育子女，按学校安排开好家长会，家校合力共同培养教育学生。12．认真做好每学期的班级开学报到和期末总结评选工作，及时、认真地填写好《小学生素质报告手册》及各类表格，安排学生的假期生活。13.关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。关爱后进生，努力促进后进生进步。14.加强学生的安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全。每次活动要精心组织、周密安排，确保学生人身安全。15．加强学习目的性教育，培养学生浓厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学生掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥-10-学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。16.班主任必须接受学校的统一管理，统一安排，以学校大局为重。(八)生活辅导老师工作职责1、每天早晨学生起床前二十分钟，逐个检查学生宿舍，坚决杜绝学生早起，保证学生睡眠。按学校规定的时间开、关宿舍门。2、起床铃响后，督促学生尽快起床，要求学生在短时间内叠好被子，摆放好枕头、衣服等床上用品；指导学生洗漱，穿戴整齐。早中晚按时组织学生列队到教学区完成与本班班主任老师的接交手续。3、早操时间组织宿舍留守学生打扫宿舍卫生，等待值周组统一检查。4、卫生检查完毕后，及时关锁门户,课间杜绝学生进宿舍。5、三饭前十分钟打开宿舍门，等待学生取走餐具。6、早饭、晚饭前二十分钟打开水，储满保温桶、保温瓶。7、三饭时间，安排学生带好餐具，列队进入餐厅的指定就餐区，先就坐后打饭。8、三饭时间，亲自将饭送到餐厅为学生打饭，负责维持饭场纪律、卫生、安全，严防烫伤。9、学生吃完饭后，负责组织本班学生擦洗桌面，清洁地面卫生。10、午休、晚休管理好学生，维持宿舍纪律，确保学生夜间休息安全。11、午休、晚休要对宿舍进行不定时抽查，特别是夜间要查清学生人数，对有异常情况的学生要多查看、多询问。12、学生一旦生病，要及时