苏教版小学美术四年级上册第1课冷色和暖色word教案1美术教学资源

冷色和暖色同学们坐好，我们在一年级的时候曾学过一篇课文《乌鸦喝水》，乌鸦运用智慧终于喝到了瓶子里清凉的水觉得从头到脚都透着凉意，爽快极了。那老师这里有两张图片，我们来看一下，你觉得哪张表现的是口渴的乌鸦终于喝到水之后那种凉爽的感觉呢？好，你说。哦，蓝色这张。看来大家都认为是蓝色这张那这张图片呢？你觉得这张图片喝到的会是什么水呢？它又是什么感觉呢？好，你说。哦，你认为他喝到的是滚烫的开水，乌鸦烫的像火一样。好，你来说。天啊，你认为它喝到的是辣椒水，乌鸦的嗓子都快冒烟了。老师真是太佩服你们的想象力了，这只倒霉的乌鸦不过，这两张图片上画的内容是一模一样的啊，为什么你们有如此不同的感受呢？好，你说，哦，颜色不同，蓝色让你觉得凉爽而红色使你温暖。没错，就像同学们感受到的，颜色有着独特的个性，不同的颜色会使你感到温暖或寒冷。这节课我们就来学习《冷色和暖色》。首先，让我们来探究一下，到底什么是冷色，什么是暖色？请同学们看屏幕上的的色相环，看着这片蓝色、绿色、紫色，你会联想到什么？好，你说。森林、大海、冰雪。会产生什么样的感觉呢？好，你说，冷、凉快。让我们再看看红、橙、黄这三种颜色。你又联想到哪些事物？你说，落日、灯光、火苗。那你又有什么样的感觉呢？你来说，很温暖，像冬天的阳光照在身上暖暖的，你一定是个热爱生活的孩子。只有热爱生活的人才能有这样生动贴切的心理联想。其实颜色本身并没有温度，是生活经验让我们从蓝、绿、紫联想到森林、夜空，产生冷的感觉。从红、橙、黄联想到太阳、灯光、火焰而产生温暖的感觉。通过我们联想与感受，你能给冷色和暖色下个定义吗？像红、橙、黄这样使人感觉到温暖的颜色，我们称为暖色。像蓝、绿、紫这样使人觉得寒冷的颜色，我们就称它为冷色。下面老师就来考考你们了。老师这里有几种颜色，谁能到前面来冷暖色快速的区分开来。好，你来，他分的对不对？完全正确。下面我们将增加难度了，敢不敢挑战一下？真是信心十足啊。好，请同学们看这朵紫红色的花，你觉得它是冷色还是暖色？哦，有的同学认为是冷色，有的同学认为是暖色，好，再加一个绿色的背景，本来不好确定的话跟绿色背景一比较，这朵花明显偏暖了。继续看，老是把背景再换一下，现在呢？这朵花是冷还是暖呢？你来说。和暖色中的黄色相比较，这朵花的颜色又偏冷了。通过这个观察，颜色的冷暖有什么特性呢？你来说。总结的十分准确。色彩的冷暖在比较中产生的。因此，我们可以说色彩的冷暖是相对的，不是绝对的。下面再让我们欣赏一下大师是怎样运用冷色和暖色来表现作品的。这是印象派大师莫奈的睡莲。那暗绿的池塘，流动的紫色。欣赏画的人都会沉入其中，静静的屏息、默想、轻叹，而这幅画是画家梵高的向日葵，热烈的色彩，旋转的用笔，像闪烁的火焰，让观画的人激情喷发，受到感染。艺术大师的作品让我们还不能完全理解和欣赏，但下面小朋友的作品一定会引起我们的共鸣。好，看你完这些作品，你们有没有想画的欲望？老师给大家准备了一些线描稿，请同学们用冷暖色把它填充完整看看能给我们带来什么不同的感受。好，请同学们把自己的作品按冷暖分别贴在黑板的两侧，请大家一起来欣赏一下。看完这些画，我们知道绘画作品中的冷色和暖色会给我们带来不同的感受。不仅如此，生活中也有巧妙利用冷暖色的地方。比如，夏天里，商家们为什么要把电风扇设计成淡蓝色？你说没错，这样会让我们觉得吹出的风都是凉爽的。那白雪覆盖的滑雪场，人们的滑雪服为什么要设计成红色的呢？你说。对，让人在冰天雪地里感觉到一丝温暖那这样的家装适合什么季节居住呢？你来说。是的。冬天住进去一定很暖和。生活中这样巧妙利用冷暖色的地方还有很多，只要你是个细心的孩子，就一定会发现。今天这节课我们学习了冷色和暖色，知道了冷暖色的特性。希望通过这节课的学习，我们能把冷暖色更好的应用到生活中去，让我们的生活变得五彩缤纷。