4潍坊医学院医学影像学专业人才培养方案

103医学影像学专业本科人才培养方案（专业代码：100203TK）一、培养目标培养适应我国医疗卫生事业发展需要，具有良好的职业素质和人文素养、扎实系统的基础医学、临床医学和影像医学基础理论、基本知识和基本技能，掌握科学的思维和方法，具备医学影像实践能力、终身学习能力和创新意识的应用型专门人才。学生毕业时能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、医学成像技术和介入放射学等方面工作，并具有进一步深造的扎实基础。二、培养要求（一）思想道德与职业素质要求1．学习理解马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。2．珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任，将提供临终关怀作为自己的道德责任，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。3．具有与患者及其家属进行交流、沟通的意识和方法，使他们充分参与和配合治疗计划。4．在职业活动中坚持原则，树立成本效益观念，在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，发挥可用卫生资源的最大效益。5．崇尚医德，自觉履行维护医德的义务，重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私、人格和个人信仰，理解其人文背景及文化价值。6．具有科学态度、创新精神和分析批判精神。崇尚科学和学术诚信，实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求上级医师的帮助。尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作能力。1047．具有较全面的综合素质，身心素质良好。遵纪守法，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。树立终身学习理念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。（二）知识要求1．掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。2．掌握基础医学、临床医学的基本理论、基本知识。了解生命各阶段的人体正常结构和功能，正常的心理状态。3．掌握医学影像诊断学的理论知识，在临床工作中合理应用常规影像诊疗技术。4．掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。5．掌握医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识，掌握重症医学的基本理论和危重病人急救处理的原则。6．掌握临床流行病学的有关知识与方法，了解科学实验在医学研究中的重要作用，掌握传染病的发生、发展、传播的基本规律及防治原则。7．熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策。8．具备一定的体育和军事知识。（三）能力要求1．全面、系统、正确地采集病史的能力。2．系统、规范地进行体格及精神检查的能力，规范书写医疗文书的能力。3．较强的临床思维和表达能力。4．具有运用各种影像技术进行疾病诊断的能力，以及介入放射学操作与治疗的基本能力。5．熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，了解医学影像学理论前沿和发展动态，具有一定的心理学知识和社会交往与协调能力。1056．具备运用循证医学的原理进行医学实践，针对临床问题进行查证、用证的初步能力。7．掌握一门外语，掌握文献检索的基本方法，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，具有一定的科学研究和实际工作能力。8．具备对病人和公众进行有关急救复苏基本技能、健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育的能力。9．具备自主学习和终身学习的能力。三、学制标准学制五年，修业年限4-7年。四、主干学科和核心课程（一）主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学（二）核心课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、影像断层解剖学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像诊断学、超声诊断学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、介入放射学等。五、课程设置及学分要求课程设置分通修课程、专业主修课程、专业选修课程、公共选修课程和实践创新课程，全学程总计225.25学分，其中通修课程49.25学分、专业主修课程51学分、专业选修课程50学分、公共选修课程15学分、实践创新课程8学分。选修课学分占总学分的28.85%；实践教学占总学分的42.84%。六、培养过程与实施要求（一）培养过程标准学程5年，分两个阶段。第一阶段：基础学习阶段。此阶段学习思想、人文、医学基础理论和基本技能，要求初步掌握医学基础理论、基本知识和基本技能，历时2.5学年。第二阶段：专业学习阶段。此阶段学习临床医学课程、临床见习和毕业实习，要求掌握临床基本知识、基本技能和影像专业基本技能，历时2.5学年，其中理论与实践教学1.5学年，毕业实习1学年。（二）实施要求106加强自然科学及人文素质培养，开展以学生为中心和自主学习为主要内容的教育方式和理论、实验教学方法改革，强化影像医学技能培养和科研能力训练，全面提高学生的创新意识、实践能力和综合素质。1．人文素质培养：坚持医德人文教育贯穿培养全过程，培养具有人文关怀的医学生。将思想道德修养课程理论教学与实践活动紧密结合，通过参加各种实践活动，经历亲身体验，增强责任感，提高学生的人文素养。2．基础医学和临床医学课程的教学应根据现代医学发展需要和培养目标合理制定课程标准，精炼教学内容，改革教学方法，鼓励教师采用启发式、交互式等多元化教学方法，如PBL、床旁教学、小组讨论等，以提高学生学习兴趣与主动性，培养学生自我更新知识的能力。3．影像医学思维和创新意识的培养：根据培养目标合理制定课程标准，精炼教学内容，强化学生影像医学思维能力训练和创新意识培养，鼓励学生参与教师科研课题，在教师指导下利用课外时间开展科研创新实验，提高学生的综合能力。通过名师讲坛、学术讲座、开设相关课程、进行撰写文献综述等多种途径培养学生的创新意识，使之养成科学思维、自主学习和终身学习习惯，掌握医学科学研究的基本方法。4．影像医学技能培养：整合实验教学资源、整合更新实验内容。大力推进实验教学方法改革，整合相关学科实验内容，增加综合性、设计性实验，培养学生影像医学实践能力。同时为学生提供充足的接触临床机会，为培养学生的人际沟通能力和解决临床实际问题的能力打下基础。5．外语与计算机教学：将课堂集中教学、分级教学与国家等级证书考试相结合，因材施教。七、教学相关安排详细安排表1-9八、考核方式（一）课程考核：由承担教学工作的院系负责。建立学生学业成绩全过程评定体系和评定标准，采用形成性评价与终结性评价相结合的考核方式，全面、全程性评价学生的知识、技能和态度，特别是学生知识应用能力、分析问题和解决问题的能力，课程考核结束后，必须进行基于教育测量学的考试分析，考试分析必须要包括整体结107果、考试信度和效度、试题难度和区分度、专业内容分析等，要将分析结果以适当方式反馈给学生、教师和教学管理人员。（二）综合考试：由学校统一组织命题、考试。基础学习阶段结束时，进行基础医学综合考试；毕业实习前进行临床理论和技能综合考试；毕业实习结束后进行影像技能考核、临床技能和毕业综合考试，考核成绩作为毕业考试成绩，其中影像技能和临床技能考核占30%，毕业综合考试占70%。九、毕业资格认定和学位授予学生在学校规定的年限内完成全部应修课程和培养内容，达到规定学分，准予毕业，颁发毕业证书。按照《潍坊医学院学分制管理规定》、《潍坊医学院普通全日制本科学生学士学位授予工作细则》之规定，达到授予医学学士学位要求的，授予医学学士学位。108表1教学总体安排表（单位：周）学年学期理论与实验教学集中实践教学环节入学教育毕业鉴定公假考试机动寒暑假期军事训练社会实践课程见习预防实习临床实习一114.520.51242172126二3171244172126三51712124617212126四7171212481512126五948100.510.5合计131.5264804818170.540备注:社会实践应包括社区卫生实践及全科社区临床实践等内容109表2通修课指导性教学进程表课程性质课程序号课程名称考核方式总学分其中实验实践学分各学期学分分配考试考查12345678910必修课1思想道德修养与法律基础√2.50.52.52形势与政策√1.750.2510.753中国近现代史纲要√1.750.251.754马克思主义基本原理√2.50.52.55毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论√51416医学伦理学√1.750.251.757医学心理学√228医用高等数学√229医用物理学√30.5310基础化学√2.52.511有机化学√2.52.512化学分析实验√221113计算机文化基础√31.51.51.514体育√44111115大学英语√1022.52.52.52.516军事理论√2217文献检索√10.51合计49.2513.251811.25712100000110表3专业主修课指导性教学进程表课程性质课程序号课程名称考核方式总学分其中实验实践学分各学期学分分配考试考查12345678910必修课1系统解剖学√4.52.54.52影像断面解剖学√2.50.52.53病理学√4144外科学√80.53325内科学√7.50.55.526妇产科学√2.50.252.57儿科学√228影像核医学√229医学影像设备学√20.5210医学影像检查技术学√20.5211医学影像诊断学√103.256412超声诊断学√20.25213介入放射学√20.252合计511004.50409.5191400111表4专业选修课指导性教学进程表课程性质课程序号课程名称考核方式总学分其中实验实践学分各学期学分分配考试考查12345678910备注选修课1组织学与胚胎学√2.512.52医学免疫学√2.50.52.53细胞生物学√224人体寄生虫学√20.525医学微生物学√2.50.52.56医学遗传学√1.51.57形态学实验√4.54.50.5111.50.58生物化学与分子生物学√5.51.255.59生理学√51510药理学√4.51.54.511病理生理学√30.5312机能学实验√331.51.513专业外语√42214预防医学√30.5315医学统计学√1.50.51.516流行病学√1.51.517循证医学√1118检体诊断学√4.514.519实验诊断学√2.50.52.520神经病学√1.250.251.2521传染病学√1.750.251.75合计59.513.252.53.515.7581710.5300001.标注“*”的为各专业方向限定选修课程。2.要求学生在保证修完限定选修课程的基础上选修其他课程。3.专业选修课需修满50学分。112表5公共选修课教学进程表课程性质课程序号课程模块课程名称总学分各学期学分分配12345678910备注选修课1通修课形势与政策（2017版）22大学计算机基础13高等数学（上）44高等数学（下）45大学物理（上）46大学物理（下）47毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（新版）68马克思主义基本原理概论39中国近现代史纲要（2015版）210思想道德修养与法律基础311思想道德修养与法律基础：辅学纪录片112军事理论313成长基础大学启示录：如何读大学？214大学生防艾健康教育115大学生安全教育316大学生公民素质教育117大学生生理健康118大学生恋爱与性健康219大学生职业生涯规划420大学生心理健康教育(课堂)121大学生职业发展与就业指导（课堂）222大学生职业发展与就业指导（网络）223大学生心理健康教育（网络）324大学生创业导论225创业管理实战126大学生创新基础327创业基础4113课程性质课程序号课程模块课程名称总学分各学期学分分配12345678910备注选修课28创新创业创业创新领导力329创业创新执行力130商业计划书的优化131创新创业大赛赛前特训132微商创业指南133品类创新134创新