沪科版初中物理第七章第二节力的合成

第七章第二节力的合成金乡县实验中学上海南浦大桥（斜拉桥）一只甲壳虫的作用力数只蚂蚁的作用力数只蚂蚁才能挪动的一片树叶，而一直甲壳虫就可以挪动作用效果一台发动机多个帆船作用效果多个船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，组成合力的每一个力叫分力.一只甲壳虫的作用力为；每只蚂蚁的作用力为；一台发动机的作用力为；每个帆船的作用力为.“合力”与“分力”合力分力合力分力同一直线上二力的合成定义：求几个力的合力叫做力的合成注：初中阶段，我们只学习力的合成的最简单的情况，即：同一直线上二力的合成F1/NF2/NF/NF1与F2同向大小：大小：大小：方向：方向：F1与F2反向大小：大小：方向：方向：方向：E＇E＇EEAAF2E＇EAF1F1F2F探究同一直线上二力的合成(a)(b)(c)备注：橡皮筋原长为AE受力后伸长为AE′钩码每个重1N数据记录表2向右1向右3向右4向右1向左两个力互成角度的情况F1-F2≤F≤F1+F2F1F2议一议，下列说法正确吗？1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。生活中哪些运用了合力的知识？拔河比赛赛龙舟上海南浦大桥（斜拉桥）生活中哪些运用了合力的知识？思考：同一直线上有三个或三个以上的力该如何来求合力？习题1：用水平向左的力F1=10N，F2=20N，F3=30N，F4=40N，水平向右的力F5=20N，F6=15N，F7=15N，F8=20N，那么，这八个力的合力为多少，方向如何？解：左边合力F左=F1+F2+F3+F4=10N+20N+30N+40N=100N右边合力F右=F5+F6+F7+F8=20N+15N+15N+20N=70NF合=F左-F右=100N-70N=30N方向：水平向左2.作用在一个物体上的两个力8N和3N，他们的合力最小是（）A.11NB.8NC.5ND.3N3.弹簧测力计下挂着有重15N的物体，当用手竖直向上托住这个物体时，弹簧测力计示数为10N，则手对物体向上力的大小是（）A.10NB.5NC.15ND.20NCB4.用8N竖直向下的力把重5N的木块紧紧压在地面上，地面受到的压力是；如果用同样大小的力把同样重的木块紧紧压在天花板上，天花板受到木块的压力是。5.计算题有两个力F1、F2作用在同一个物体上，当F1、F2方向相同时，其合力大小为100N；当F1、F2反向相反时，其合力大小为50N，且与F1方向相同，求F1、F2的大小.13N3N配套练习册：力的合成1----16题