天游峰的扫路人第一课时

天游峰的扫路人1.天游峰是什么样的？它在哪里呢？2.天游峰的扫路人是一位怎样的人呢？读了题目后，你想知道些什么？天游峰是武夷山的第一险峰武夷山颇多褪色扫帚瘦削罢工飘飘悠悠顶天立地气喘吁吁半途而废炯炯有神望而却步扑棱棱豁达开朗大汗淋漓怎样给课文分段呢？第一段：（1、2自然段）写出天游峰的险峻，以及我登上山顶时的喜悦；第二段（3自然段）我散步时在小溪边发现了天游峰的扫路人；第三段：“我”在与扫路人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓甚至望而却步，半途而返。形象的比喻具体的数据侧面的烘托（高、险）这天游峰的扫路人又是一位怎样的人呢？课文抓住人物的哪些方面来写的？分别找出语句来体会看看课文哪几句话写扫路人？他是个怎样的人？你从哪里看出来？想一想分角色朗读“我”和老人的对话，体会天游峰的扫路人是一位怎样的人。“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑，。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。课堂练习天游峰的扫路人虽然（），但是他具有（）的人生态度和（）的精神。因此使作者产生了对天游峰的扫路人（）思想感情。我们在今后的学习中也应有这位老人的（）的精神。年过七旬自信、开朗、豁达自强不息敬佩自强不息讨论：老人说：“三十年后，我照样请您喝茶”。要是三十年后，他会是什么样的？他们相遇后又会说什么呢？请同学们展开想象，写下来。