2015届高三数学第一轮复计划

2015届高三数学第一轮复习计划高三数学备课组2014年我校高考取得了辉煌的成绩，其中文理科数学科的成绩为全县第一，这既是对2015届的鼓励又是压力。为了在高考中数学科能取得好的成绩，再现辉煌，首先要把第一轮的复习工作落实到实处，对课本的全面复习到位，对基础知识、基本内容、基本技能要落实到人，第一轮的复习必须做到计划周密，策略正确，过程清晰，操作简单。兹制定计划如下：一、指导思想：根据本校学生的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力，要突出抓思维教学，强化数学思想的运用，要研究高考题，分析相应的应试对策，更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。二学情分析1、本届教师与学基本情状：我校高三数学组共六人，都带过高三。我校学生数学基础薄弱，缺乏良好的学习习惯，动笔动手能力极差。2、本届学生中存在的主要问题：第一、学生成绩两极分化严重，后劲严重不足。第二、知识断层严重，知识盲点遍地开花。第三、学习行为习惯有待改善，应试技能有待提高。三、计划目标数学复习以《课程标准》所规定的教学内容为主，将数学知识、思想方法、能力要求和个性品质融为一体，全面提高学生的数学素质。落实高中数学复习计划，使数学备考复习工作紧张、有序、实效地进行，培养学生分析问题、解决问题能力，让学生形成思考严谨、分析条理、解答正确、操作规范的良好习惯。通过系统的数学知识复习、整理，学生的数学素质、学习兴趣和能力会有较大提高，成绩会有较大提升。力争2015年高考中，文科数学居全县同类学校第一名，理科数学争取居全县前列。四、复习措施：1、抓住课堂，提高复习效益。首先要加强集体研究，认真备课。集体备课要做到：“一结合两发挥”。一结合就是集体备课和个人备课相结合，集体讨论，同时要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、完善。两发挥就是，充分发挥备课组长和业务骨干的作用，充分发挥集体的智慧和优势、集思广益。集体备课的内容：备计划、课时的划分、备教学的起点、重点、难点、交汇点、疑点，备习题、高考题的选用、备学情和学生的阶段性心理表现等。其次精选习题，注重综合。复习中要选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力。选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力。再次上好复习课和讲评课。复习课，既讲题也讲法，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，章节过后学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向申。复习不等于重复也不等于单纯的解题，应温故知新，温故求新，以题论法，变式探索，深化提高。讲出题目的价值，讲出思维的过程，甚至是学生在解题中的失败的教训和走过的弯路。功夫花在如何提高学生的分析问题和解决问题的能力上讲评课要紧紧的抓住典型的题目讲评，凡是出错率高的题目必须讲，必须再练习。讲解时要注意从学生出错的根源上剖析透彻，彻底根治。要做到：重点讲评、纠错讲评和辩论式讲评相结合，或者让学生讲题，给学生排疑解难，帮助学生获得成功。2、畅通反馈渠道，了解学生。通过课堂提问、学生讨论交流、批改作业、评阅试卷、课堂板书以及课堂上学生情态的变化等途径，深入的了解学生的情况，及时的观察、发现、捕捉有关学生的信息调节教法，让教师的教最大程度上服务于学生。3、复习要稳扎稳打，注重反思数学复习要稳扎稳打，不要盲目的去做题，每次练习后都必须及时进行反思总结。反思总结解题过程的来龙去脉；反思总结此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循5；反思总结此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯；反思总结做错题的原因：是知识掌握不准确，还是解题方法上的原因，是审题不清还是计算错误等等。注意心理调节和应试技巧的训练，应试的技巧和心理的训练要三高三的第一节课开始，要贯穿于整个高三的复习课，良好的心理素质是高考成功的一个重要环节。我们数学老师在讲课时尤其是考试中主要锻炼学生的心理素质，我们教育学生要以平常心来对待每一次考试。4、强化数学思想方法的渗透，提高学生的解题能力在复习中要加强数学思想方法的复习，特别要研究解题中常用的思想方法：函数和方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化和化归的思想，还有极限的思想和运动变化的思想，而采用的方法有：换元法、待定系数法、判别式法、割补法等，逻辑分析法有分析法、综合法、数学归纳法和反证法等。对于这些数学思想和方法要在平日的教学中，，结合具体的题目和具体的章节，有意识的、恰当的进行渗透学习和领会，要让学生逐个的掌握他们的本质的特征和运用的基本的程序，做到灵活的运用和使用数学思想和方法去解决问题。复习中注重揭示思想方法在知识互相联系、互相沟通中的纽带作用。五、复习进度：结合本校实际，一轮复习快班力争在明年三月底完成，其它班级争取在4月中旬完成。材料以教研室下发材料为主，进行集体备课，难题删去，并适当补充。每章进行一次单元过关练习，每月进行一次模拟考试。具体进度如下：周次内容节数负责人﹙包括月考命题﹚1集合的概念、集合的运算，命题及其关系、充要条件简单逻辑联结词9元正泉2函数及其表示、函数单调性与最大值与最小值、9胡启军3函数的奇偶性、二次函数和二次方程、指数与指数函数9陈万龙4对数与对数函数、幂函数、函数与方程、9王勇5函数的图象及其变换、函数单元检测练习讲评、月考9黎锋﹙理﹚胡启军﹙文﹚数模型及其应用、16简单递推数列、数列求和、数列的模型、数列的综合应用9元正泉17不等式性质及其解法、基本不等式、月考9陈万龙﹙文﹚黎锋﹙理﹚6导数的概念及运算、导数及其应用、9王勇7导数及其应用、定积分、9元正泉8定积分及其应用、单元检测练习讲评、9黎锋9数量积任意三角、同角关系、月考9陈万龙﹙文﹚柳江波﹙理﹚10诱导公式两角和与差、三角恒等变形、三角函数图象与性质9胡启军11正弦定理、余弦定理、解三角形9黎锋12平面向量及运算、三角函数模型应用、单元测试讲评9元正泉13平面向量基本定理、向量坐标运算、数量积及其应用、月考9胡启军﹙理﹚王勇﹙文﹚14复数的概念及运算、数列的概念及通项公式、9王勇15等差、等比数列的概念及基本运算、等差、等比数列的性质及应用9胡启军18含参数不等式问题、简单的线性规划问题不等式的综合应用9胡启军19合情推理与演绎推理、直接证明与间接证明、理科加数学归纳法、单元测试讲评、9黎锋20计数原理、排列组合、二项式定理、9陈万龙21随机事件的概念、古典概型、几何概型、互斥独立事件的概率、9胡启军22离散型随机变量的分布列、期望、方差、用样本估计总体、正态分布相关性、月考9黎锋﹙理﹚胡启军﹙文﹚23空间几何体、三视图、体积表面积的计算、直线平面平行垂直的判定与性质9柳江波24平面与平面平行垂直的判定与性质、空间向量的概念、立体几何中的向量法9王勇25空间角、距离、及其求法，折叠问题与探究性问题的求法、直线与方程9元正泉26两直线的位置关系与对称问题、圆的方程、直线与圆及圆与圆的位置关系99黎锋椭圆、双曲线、抛物线、月考陈万龙﹙理﹚胡启军279﹙文﹚28直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的求法、定点定值最值各参变数范围的问题9胡启军294-1几何选讲、4-4极坐标与参数方程9柳江波附：文科普通班快一周，理科快班二周，文科快班快三周2014-9-1