揭开货币的神秘面纱

第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱考点1揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性2、货币的产生与本质3、货币的基本职能4、金属货币与纸币考点1揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性（1）商品的含义（2）商品的基本属性1、商品①含义:用于交换的劳动产品②特征：a、是劳动产品b、用于交换二者缺一不可雪山上待售的氧气练一练：自然界的空气母亲为你织的毛衣你在使用的笔朋友送的生日礼物回收的啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品商品思考考点1揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性（1）商品的含义用于交换的劳动产品（2）商品的基本属性考点1揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性（1）商品的含义用于交换的劳动产品（2）商品的基本属性—使用价值和价值区别：含义、属性特征联系：二者统一于商品，缺一不可名称类别使用价值价值区别联系商品的使用价值和价值属性特征含义名称类别使用价值价值区别满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动联系商品的使用价值和价值属性特征含义名称类别使用价值价值区别满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动商品的自然属性，反映人与物的关系，非特有属性商品的社会属性、本质属性、特有属性。反映人与人的关系联系商品的使用价值和价值属性特征含义名称类别使用价值价值区别满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动商品的自然属性，反映人与物的关系，非特有属性商品的社会属性、本质属性、特有属性。反映人与人的关系联系商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。作为商品的基本属性，二者相互依存相互排斥：使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的本质属性，无价值的东西不是商品；商品生产者和消费者不可同时兼得，消—获使用价值，生、销—获价值商品的使用价值和价值属性特征含义用于交换劳动产品使用价值价值商品(含义)商品(属性)点拨：价值只有在交换中才能得到实现。1、不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（）A、都是具体劳动的结果B、都具有相等的使用价值C、都凝结着一般人类劳动D、都是脑力劳动的结果2、眼下，“彩铃”已经成为一些人的消费时尚，“听觉经济”悄然而生。通过“彩铃”提供悦耳音乐或问候语，让沟通从美妙的音乐开始，让热爱生活的你有了表白心情的新方式。这表明“彩铃”（）A、具有能够满足人们某种需要的属性B、是用于交换的一般物品C、有使用价值但没有价值D、有交换价值但不是商品考点1揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性2、货币的产生与本质•（1）产生•（2）含义•（3）本质2、货币的产生及其本质在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：牲畜布匹贝壳金银为什么金银会固定充当一般等价物,而不是其他的商品?,这是由金银的自身特点决定的:体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带.金银天然不是货币,货币天然是金银（1）货币产生最初的物物交换扩大的物物交换商品——一般等价物——商品商品——货币——商品（2）货币从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（3）本质一般等价物选择:货币与一般等价物的区别是:A货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以B货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是C货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以D货币是固定的,一般等价物是不固定的D练一练：货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答1～2题1、《荷马史诗》中提到，长发的希腊人卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去交换。但是，这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不需要所有对方的商品。因此，在物物交换的长期实践中逐渐出现了（）A、等价物B、一般等价物C、货币D、扩大的物物交换2、在货币出现以前，金银（）A、不能充当一般等价物B、不是固定地充当一般等价物C、没有成为商品D、只是有使用价值，没有价值考点1揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性2、货币的产生与本质3、货币的基本职能二、货币的基本职能3、货币的基本职能（1）货币执行价值尺度职能（2）货币充当流通手段的职能1、基本职能一：价值尺度①含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能②为什么货币具有价值尺度的职能?本身是商品,本身有价值③货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等;用一定数量的货币表示的商品价值即为价格.④货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币,而非现实货币价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式二、货币的基本职能2、基本职能二：流通手段①含义:货币充当商品交换媒介的职能②商品流通——––以货币为媒介的商品交换公式:商品---货币----商品(W—G—W)③商品流通对商品生产者的启示:生产适销对路,质量上乘的商品④作为流通手段的货币必须是现实中的货币1、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是()A货币在执行流通手段的职能B货币在执行价值尺度的职能C现实的货币D观念中的货币E商品的价值F商品的价格2、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是A现实的货币B观念中的货币C货币在执行流通手段的职能D货币在执行价值尺度的职能BDFAC练一练：3、货币的其他职能•职能三贮藏手段•职能四支付手段•职能五世界货币说明●基本职能是货币一出现就具有的职能●其他职能是从基本职能中派生出来的职能货币形态公式价值尺度流通手段支付手段/观念货币现实货币商品---货币商品---货币---商品现实货币常见：发工资、交税款、房租、还债务与利息、定金等在交易行为中实现李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5万元首付金分别执行的职能是：A.贮藏手段流通手段价值尺度B.价值尺度支付手段流通手段C.支付手段流通手段贮藏手段D.支付手段价值尺度流通手段B一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银——价值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——贮藏手段——世界货币三﹑纸币1、产生过程：纸币的优点2、纸币的含义：由国家（或某些地区）发行强制使用的货币符号想一想：纸币和货币有什么区别？纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，只代表一定数量的价值；货币是商品，其本身具有内在的价值。商品价格总额货币流通次数流通中所需的货币量＝3、纸币的发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。算一算：假设某国一定时期内商品价格总额是1000万元，货币流通次数是5次，请问该发行多少货币量？若发行400万元，1元纸币相当于多少元的货币购买力？纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的符号，这就是说①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的②纸币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的A.①②③B.②③④C.①③D.②③√你会做吗？思考国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。影响人民的生活和社会经济秩序。通货膨胀纸币发行太少，物价持续下降,消费者消费欲望不强,使商品销售困难，阻碍商品流通。通货紧缩4、通货膨胀与通货紧缩通货膨胀:经济运行中全面持续的物价上涨现象.成因:纸币发行过多,本币贬值,投资过热等.通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌现象.成因:产业结构不合理,居民对未来收入信心不足,出口困难等.5、电子货币金属货币纸币电子货币纸币发行规律发行规律纸币发行量要以流通中所需的货币量相适应。通货紧缩通货膨胀纸币要求不适应物价上涨就是通货膨胀吗?(2007年.四川卷)某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为A．1.8万亿元B．2万亿元C．2.2万亿元D．2.4万亿元（2008海南卷1）商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内，流通中需要的货币数量①与货币价值成正比②与货币流通速度成反比③与商品价格水平成反比④与流通中的商品数量成正比A．①②B．②⑧C．②④D．③④商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生一般等价物能与其他一切商品相交换的商品